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1、高考三大能力培养,高考主题知识串讲,栏目导航,对接高考明确考向,课后限时集训,第9讲近代欧美资产阶级的代议制高考三大能力培养高考主题知识串讲对接高考阴确考向高考三大能力培养|(对应学生用书第64页)考点山英国的君主立宪制识记一基础知识梳理一、权利法案与君主立宪制的建立士光荣革命(D)背景代1640年,英国爆发资产阶级苹命,最终推翻斯国亚特王郭的封建君主专请峨_汀s朐)1660年,旧王朝复辟,力图恢复并强化封建专制统治-1688年,资产阶级和新贵族联合发动政变,即“光荣茎命“。(2)特点:和平夷权。(3)意义Q结束晓建专粤活治:页图贾亦阵级的统活)有利于资本主义发展和社会的长期程定-2.权利法室
2、(D)颁布:1689年10月,权利宣言经议会批准定为法律,即权利法案-(2)内容仪国王不经迅会允许,不得终止法律的效力和征收赋税。在和平时期国五不得佣召和保持弛各孙议会必须定期召开以页的选举不受国王的十涉:(3)特点:以明确的法律限制国王的权力,保证议会的立法、财政等权力-易误辨析1688年“光荣革命“的实质是资产阶级、新贵族同封建势力的妥协,革命后确立起资产阶级和新贵族的联司专政,而不是讽亡咐林功二、责任制内阁的形成.出现:17世纪初,国王经常在一个秘密的小房间里召开会议,被称为“内闸“会议。2,形成(D)1688年政变后,以会的主权地位商立(2)从乔治一世继位后;英国开始形成页代制内名。(
3、)19世纪中期,议会、内闸的职能和制度进一步完善责任制内阁最终形嗽-命易误辨析芸国国王“统而不治“开始的时间1689年英国通过权利法案确立了君主立宪制,但国王仍有铮大的行政权,可以领导政府和内阁,但受到议会制约;责任制内闽确立后英王才开始处于“绞而不治“的地位三、芸国君主立宪制的特点1,特点(U)国王名义上是国家元首、政府首脑、法院首领、国家武装部队总司令、英国国教的世俗领袖-()国家权力的重心在议会,议员由选举产生,代表选民行使国家的权力,即代议制-(3)广闸是国家最高行政机关,内闸首相是政庄首脑:(4)实行三权分立,权力制衡,以保障资产阶级民主政治的贯彻执行-(5)议会拥有立法权,内阈行使行政权并对议会负责-2,影响(D)各个资产阶级政党为了获得议会的多数席位,进而控制内阁,展开激烈的竞标-(Q)资产阶级议会羿文克脱度逐渐沥成和发冠起来。
