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1、,未,成,年,人,保,护,法,义,务,教,育,法,婚,姻,法,收,养,法,继,承,法,预,防,未,成,年,人,犯,罪,法,、,、,、,学校保护,家庭保护,社会保护,司法保护,青少年为什么需要法律的特殊保护?,材料： 两名少年由于没钱上网，花了25元买刀去抢劫，而抢劫到的，却是不足20元的现金和一包廉价香烟，为了这点财物，他杀死了一名68岁男子2月25日，丹阳市丹北镇长江堤坝附近，一名三轮电动车载客司机遭劫杀后，被抛尸于一条水沟内。 丹阳警方昨天公布此案详情，两名嫌犯是未满16周岁的男孩，小学文化水平，平时游手好闲，不务正业，沉迷于游戏网络，处于无人教育管理的状态，为满足上网需求，有时互相纠集、
2、不择手段，年纪轻轻就走上犯罪道路。,这则材料说明了什么？给我们什么启示？,青少年正处在长身体、长知识的时期，各方面都不成熟，有着不同于成年人的生理和心理特征，自我约束能力弱，判别是非的能力差，可塑性又很强，极容易受到外界不良影响，若有不法之徒教唆、引诱，就容易走上犯罪的道路。 青少年的健康成长需要法律的特殊保护。,想一想,保护伞一,学校保护,学校保护,一、丰富校园生活学校要创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的时间与空间，小学每天下午3:20后、初中每天下午4:00后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。二、
3、规范办学行为三、不搞有偿家教,苏州市为了深化素质教育，丰富校园生活,促进学生全面发展，作出三项规定,让素质教育看得见,让素质教育看得见,让素质教育看得见,1. “三项规定”出台后,你认为学校的措施对青少年的健康成长有何作用? 2. 什么是学校保护?,想一想,学校保护的基本要求之一： 学校应该全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。,法律链接,学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。,学校保护,镜头一,不得体罚、变相体罚学
4、生,镜头二,不得歧视学生 不得剥夺学生的受教育权,镜头三,要关心爱护学生， 尊重学生的人格尊严,学校保护的基本要求之二： 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他歧视、侮辱学生的人格尊严的行为，不得违反法律规定剥夺学生受教育的权利乃至开除未成年人。,法律链接,王某是合肥市一所中学的学生。2005年1月的一天下午，他从教室出来下楼，当行进在楼梯的台阶时，听到楼下有同学的声音，便手搭在楼梯栏杆上，头往楼下看，忽然身体失去重心从栏杆处翻出并摔伤。经安徽省立医院医学鉴定，王某左眼视神经萎缩、左眼视力下降与外伤有关，法医鉴定为八级伤残。法院经审理认为，楼梯栏杆低矮（栏杆实
5、际高度为75厘米，中小学校建筑设计规范规定，室外楼梯及水平栏杆的高度不应小于110厘米）是造成原告摔伤的直接原因，学校疏于安全防范，应承担全部赔偿责任。故判决该小学赔偿王某损失57592元。,安徽某校因栏杆太低造成学生摔伤案,此案例中，王某受到的是什么保护？这一保护对未成年学生意味着什么？,安徽某校因栏杆太低造成学生摔伤案,学校保护的基本要求之三： 保护未成年学生的人身安全和健康。,爱的港湾,保护伞二,家庭保护,家庭保护,长沙市十名中学生联名上书市人大呼吁：“父母们，请从麻将桌上下来！”这十名少年不仅是长沙市几所中学的学生，也是长沙市少年记者班的学员，他们利用业余时间,有针对性地调查了长沙市1
6、00户家庭,写出一份调查报告,报告显示全市有一半的家长整日与麻将为伍，给孩子们的学习、生活造成极大干扰。在这种情况下，十名少年不得不以公开信的形式向有关部门发出了上述呼吁。,案例一,根据未成年人保护法有关家庭保护的规定,你对这十名中学生的呼吁有什么看法?,对案例一的思考,家庭保护的基本要求之一： 家庭是爱的港湾，应当创造良好的和睦的家庭环境， 家庭保护是未成年人保护的基础,家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。,家庭保护,你说我说大家说,如果你遇到了这样的问题,你会用什么好办法来解决呢?,爸爸经常喝了酒后打我，妈妈劝他不要打， 他对
7、妈妈说：孩子是我的，想打想骂，别人管不着。 我是女娃，爸妈说，女孩子早晚要嫁人， 能烧水做饭、生儿育女就行了，念不念书没关系， 家里条件不好，只能供弟弟上学。 妈妈常说，我供你好吃好喝， 吃饱穿暖就尽到了家长的义务。 哎，别提了，我在家就像犯人一样。 爸妈都要翻我的书包、日记和信件，偷偷听我的电话， 我很烦恼。,学生甲：,学生乙：,学生丙：,学生丁:,未成年人保护法相关规定： （1）禁止实施家庭暴力，不许虐待、遗弃未成年人。（甲） （2）不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。（乙） （3）不得迫使未成年人结婚和订婚 。 （4）接受学校教育，是未成年人的权利，父母不能以任何理由不让子女上学，否则，
8、就是侵犯了未成年人的合法权益。（乙）,法律链接,未成年人保护法第10条规定：“父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。预防和制止未成年人不良嗜好的形成，如吸烟、酗酒、赌博吸毒卖淫等”（丙）,未成年人保护法第8条规定， 父母或其他监护人应当依法履行对未成年 人的监护职责和抚养义务。（丙）,未成年人保护法 第三十九条 任何组织或者个人 不得披露未成年人的个人隐私。 对未成年人的信件、 日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃； 除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法 进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、 电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外， 任何组织或者个人不得开拆、查阅 （丁）,联系所学的法律知识，对自己所受到的良好保护 与关怀表达感激之情，同时对家庭保护中存在的 困惑、问题寻找对策。,言为心声：,归纳：法律保护青少年健康成长。 伞1:含义、基本内容、对未成年人的意义。 伞2：含义、基本内容、对未成年人的意义。思考：除了学校、家庭保护，你认为青少年的成长还离不开什么条件？,
