《七年级语文上册 4_16《恐龙无处不在》课件3 鄂教版1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 4_16《恐龙无处不在》课件3 鄂教版1（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、恐龙无处不在,听读课文，并结合大屏展示的图片，了解课文内容，理清作者的写作思路。,整体感知,全文感知：,本文依据_的事实，证明了_假说。,在南极发现恐龙化石,大陆漂移,课文说明的对象涉及两个学科，即：_ _,生物学（恐龙）,地质学（板块理论）,从中我们明白一个什么道理：,不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。,南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,课文结构展示,南极外各洲发现恐龙化石,2.25亿年前 大陆是,那时的恐龙,大约在2亿年前 大陆是,5000万年前 大陆,现在 大陆成了,不同科学领域间是紧密相连,课文结构展示,(总起),大陆漂
2、移学说成立,(具体说明),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,理解 品味,阅读59节： 1、体会下列说法的正误： A.板块构造理论：地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起 B.泛大陆：每隔一段时间，板块会将所有的大陆拼合起来，而地球则仅由一个陆地构成，人们称之为“泛大陆”。 C.恐龙为何无处不有：恐龙随陆地漂移到泛大陆 的各个地方，而那些泛大陆都处在热带和温带环境，适合恐龙生活。,（）,（）,（）,2“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?,科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论，即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问，如“恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?”深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”。,拓展延伸,启示一：看问题从多个角度去研究 启示二；敢于大胆想象和猜测 启示三：看问题不是简单化和孤立化 启示四：学会举一反三,一. 由科学家研究问题的方式，得到哪些启示？,展示介绍关于恐龙的资料,原角龙,鹦鹉嘴龙,梁 龙,鸭嘴龙,三角龙,甲 龙,慈 母 龙,双冠龙,恐爪龙与栉节龙,异 特 龙,霸 王 龙,翼龙,作业布置,比较阅读被压扁的沙子,
