《2019版高考英语（北京专用）一轮课件：专题十三 主旨大意题 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考英语（北京专用）一轮课件：专题十三 主旨大意题 （19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十三 主旨大意题,高考对于主旨大意的考查要求考生在理解全文后归纳文章要点,概括中 心思想,因此要求考生能够分析文章的篇章结构,抓住文章开头的主题 句或文章最后的结论,从而找出能概括文章主旨的题目和中心思想。,考纲解读,命题规律趋势探究,考查主旨大意的题量在近几年中相对稳定,一般来说每套试题都有13 小题。从考查形式上看,从原来的简单的主旨归纳变得综合性越来越 强。同时文章的行文跳跃性较强,次序变化大,隐含信息增多。因此,主 旨大意题的答案判断的干扰性越来越强,不能直接根据主题句来判断答 案。,命题规律,从近几年北京考题来看,对于主旨大意的考查数量趋于平衡,但解题时 需考生对文章的主旨大意进
2、行综合、归纳和推断,这一点在未来高考中 不会改变。,命题趋势,1.在阅读中,应尽量利用有关信息词确定主题句的位置,比如在for exam- ple,first,second等之前的句子中或在all in all,above all等之后的句子中 寻找并确定。 2.对于主题隐含的段落,要先弄清问题的意思,然后快速通读文章,逐项 排除,最终确定答案。,突破方法,一、主旨大意类题目常见的设问方式 1.The main idea/key point of this passage is . 2.The passage is mainly about . 3.The best title/headlin
3、e for this passage is . 4.The topic/subject discussed in this passage is . 5.From the passage we can learn/conclude that . 6.The last paragraph is chiefly concerned with . 7.Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? 8.Which of the following best states the theme
4、of the passage?,考点知识全面总结,二、主题句 段落的主题通常由被称之为主题句(Topic Sentence)的句子来表示。主 题句有两个功能:一是介绍段落的主题(Topic);二是阐述控制概念(Con- trolling Idea),控制概念用以控制段落中句子讨论的内容。 主题句通常是一段的第一句或末尾一句,偶尔在一段中间。我们在阅读 非故事性文章如科普文章的时候,主题句尤其明显。有的文章无明显的 主题句,主题句隐含在段意之中。 1.主题句位于段首 主题句位于段首是由作者先立论,后摆事实讲道理的写作手法形成的。 这种段落称作演绎型段落。据有关统计数字表明,在英语议论文或说明,文
5、中,有60%90%的主题句是段落的第一句。这样的段落模式可用倒 三角()来表示。 (1)寻找主题句 有些段落,有明显的引出细节的信息词,常见的信息词有for example,an example of,the most important example,first,second,next,then,last,finally,to begin with,also,besides that等。 在阅读中,应尽量利用上述信息词确定主题句的位置。从该段落文章中 的for example可以断定,第一句是主题句。如果无明显的信息词,可先假 设第一句为主题句,在第二句前面添加一个for example,
6、看看第二句是否 可以支撑第一句话,如果第二句不能支撑第一句话,便在其他地方找出 主题句。,(2)选择答案 先彻底弄懂主题句的句意,然后阅读A、B、C和D四个选项,选择与主题 句句意相吻合的答案,如主题句的再现,主题句句意的复述或推论等,排 除与主题句句意无关的答案,如支撑细节和文章中未曾阐述的事实等。 2.主题句位于段末 主题句位于段末是作者采用了先摆事实,后作结论的手法。这种段落称 作归纳型段落。这种段落的模式可用正三角()来表示。 3.主题句位于段落的中间 主题句偶尔也会出现在段落的中间,但不一定就在正中间。有时,第一 句并非主题句,而是承上启下的过渡句。在这种情况下,第二句便成了 主题句
7、。此外,主题句也可能是段落的倒数第二句。这种段落模式可用,菱形()来表示。这种图形可看作是和的合二为一()。这种 段落是从支撑细节开始,发展到结论(出现主题句)。当主题句出现后,又 进一步用细节支持说明,其安排顺序是:次要重要次要。 4.主题句隐含在段意之中 有些段落没有明显的主题句,其中心思想包含在各个句子中,这就要求 读者依据已知的细节,归纳出段落的中心思想。这种段落模式可用正方 形()来表示。 三、中心思想 略读(Skimming)是概括和归纳段落的中心思想的手段。略读是指人们 以可能达到的最快速度所做的阅读。略读的技巧如下: 1.顺行快速向前移动眼睛,千万不要停顿或复视。,2.把注意力
8、集中在关键词上。关键词都是实词,如名词、形容词、数 词、动词和副词等。介词、冠词、连接词、语气词、代词(一般性的 代词)以及助动词和情态动词等都不是关键词。 3.将关键词扩大为能够表达概念的词组,即语意群,按语意群进行阅读。 4.遇到生词尽量猜。猜不出的生词,可跳过去。 5.对关键词进行数量上的加工,筛选出最能表达作者意图的关键词及其 概念。然后对这些概念进行质的加工,即对已产生的概念重新在头脑中 编码,以确定作者在文章中反映的真正意图(中心思想)。 6.初次练习时,可将关键词画出来。待读完一遍之后,回过头来将所画的 关键词从头再看一遍。练习一段时间以后,不要再把关键词画出来,在 阅读过程中尽
9、量用脑子记下来。,四、标题 标题是段落中心思想的精练表达形式。在阅读中,不仅要求读者能够通 过自己已知的信息概括出段落的中心思想,而且还要对概括出的中心思 想加以提炼,拟定出段落的标题。在测试中要求能迅速而准确地选择标 题。 主题句有两个功能:介绍主题(Topic)和阐述控制概念(Controlling Idea)。主题句中的主题实际上就是段落的主题。所以,有明确主题句 的段落标题的拟定方式是:以表示主题的词为核心,与表示控制概念的 词按一定的语法浓缩为能高度概括主题句句意或中心思想的词组。 例1 Smoking cigarettes can be an expensive habit. 主题
10、:Smoking cigarettes,控制概念:can be an expensive habit 标题:The Expensive Habit of Smoking Cigarettes 例2 Coffee is a universal beverage(饮料)that is served in different ways around the world. 主题:Coffee 控制概念:is a universal beverage that is served in different ways around the world 标题:Coffee Around the World
11、拟定标题,不一定完全机械地套用上述的公式,方法可灵活多样。然而, 不论采用何种方式,有一条原则应该遵守:绝对不能离开主题句所表达 的主要概念。,一、主旨大意题通常涉及概括中心大意、揭示主题、选择标题以及判 断作者写作意图等形式。 主旨是文章的核心,即文章的中心思想或主题。主旨大意题主要考查考 生能否分辨主题和细节、是否具备提纲挈领的能力,即是否能在理解全 文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑方法对文章进行高度 概括和总结。这类题大约占总题量的30%。选项的特点:正确选项通常 不含细节信息和表绝对意义的词,能概括文章全部内容;错误选项往往 是对细节部分的概括,常含表绝对意义的词。主旨大意题
12、一般会放在第 一个或最后一个考。常见的考题形式有: Whats the topic/subject of the passage?,The passage mainly discusses. The text is mainly about. Which is the best main idea of the passage? Which is the best title of the passage? 二、主旨通常涉及文章最中心的内容,解决此类问题要抓住文章的主题 句。 主题句通常出现在文章第一段、最后一段或由归纳总结每段的首句而 得出。只反映文章局部观点的选项肯定不对。 三、怎样去找文
13、章的中心或主题 把握文章逻辑结构对于做主旨题很有帮助,因为文章主题出现的位置对 应着文章逻辑结构中的一个部分。高考阅读中常见的文章逻辑有:时间,顺序、总分、分总、运用对比或类比结构手法。通读全文后,我们 会发现,有的文章开门见山,第一段或第一段的第一个句子就点出主题; 有的文章的中心会出现在最后,这两种情况多见于以时间为序、说明道 理或议论性的文章中,按时间先后说明某一理论或某一研究成果的发展 情况。说明文和议论文常以总分或分总的形式出现。有的文章主 旨则贯穿于全文,这种文章通常使用对比或分类的方法。这就需要考生 通读全文,抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼,通过对语 篇结构的分析即文
14、章内部各层次间的逻辑关系,将每段的主题综合起 来,找出文章的中心。对于选项的选择,要看所给内容是否真正能概括 全文中心,那些只能概括部分内容或只呈现文中具体某点的选项要首先 排除,当然,与文章毫不相关的选项更能轻松排除。,四、选择标题题型的解答 与选择主题的方法一样,所选标题必须能概括全文中心内容,要恰如其 分,既不能只是对某个细节的概括,也不能包括文章没有提及的内容。 选择标题和主题实际上是考查同一问题文章主旨大意,只不过它们 的选项形式有所不同:前者通常是一个名词词组,后者通常以一句话的 形式出现。 五、考查作者写作目的的题型 它不同于对主题的考查,但它们之间有密切的关系。作者的写作目的必 须通过归纳中心主题才能找到,因为写作目的是阐述作者为何要表达这 个中心主题,是作者写这篇文章的意图,通常体现为advise,convince(说 明),present,propose,warn等词。,此外,平时无论阅读什么文章,都要有意识地侧重一下这方面的训练,勤 思考,多总结,以便提高自己快速而准确解题的能力。,请认真完成,高考题组训练,模拟预测题组训练,
