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1、第一单元 生命活动的调节与免疫,必 修 三,第五讲 植物的激素调节,1植物生长素的发现,考点一 生长素的发现,胚芽鞘尖端,单侧光,背光,向光,琼脂片,分布不均匀,化学物质,生长素,2.生长素的产生、运输和分布,判断下列说法的正误。 (1)达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质( ) (2)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素( ) (3)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽( ) (4)幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素( ),(5)横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端( ) (6)生长素在根部的极性运输方向为由
2、“根尖端”运往“根近茎端”( ) (7)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输( ) (8)生长素的极性运输等同于主动运输( ),1鲍森詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递，但实验并没有充分证明，如何补充实验以证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递到下部才能发挥作用？ 提示设置对照组，将琼脂片换成云母片或玻璃片，其他均相同。,2用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，下列中哪些实验结果是正确的？提示只有图所示结果正确。(应直立生长，应向右弯曲生长，应向左弯曲生长),3下图表示胚芽鞘、芽和根等处的生长素
3、的运输，请思考下列问题：(1)甲图中的a、b、c分别表示哪种方式的运输？ (2)乙图中哪些箭头表示的是横向运输？哪些表示的是极性运输？ (3)甲图和乙图中引起生长素横向运输的环境因素是什么？ (4)胚芽鞘向光侧生长素浓度高，根近地侧生长素浓度高，但胚芽鞘和根的弯曲方向不同，为什么？,提示(1)a表示的是横向运输，b表示的是极性运输，c表示的是非极性运输。 (2)AA和BB的运输方式是横向运输，AC、AC、BD、BD的运输方式是极性运输。 (3)甲图中是单侧光照，乙图中是重力。 (4)生长素的作用具有两重性，且不同器官对生长素的敏感性不同。其中根对生长素很敏感，较高浓度生长素容易表现为抑制生长，
4、胚芽鞘(茎)对生长素不敏感，较高浓度生长素表现为促进生长。,1不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析,2.植物向性运动的原因分析 (1)植物的向光性 原因分析：,高考警示 (1)植物向性运动的6个警示点 生长素的产生部位胚芽鞘尖端。 发挥作用的部位尖端下面一段。 感光部位胚芽鞘尖端。 生长素的作用促进生长。 弯曲生长的原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀。 引起生长素分布不均匀的原因单侧光照、地心引力等。,(2)生长素运输的4个关注点 极性运输是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。 横向运输只发生在产生部位受外界因素的影响时，如单侧光和重力、离心力等。尖端在均匀
5、光照和黑暗下不发生横向运输。 失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。 琼脂等不能感光，不会影响生长素的运输和传递，而云母片、玻璃片等则会阻碍生长素的运输。,D,A直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长 B向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 C向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长 D向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 解析 仅纸盒转动时，胚芽鞘始终只有右侧受到单侧光照射，所以甲所含的生长素浓度高于乙，图2中胚芽鞘向右弯曲生长；仅胚芽鞘和琼脂块转动时，相当于胚芽鞘的每一侧都均匀受光，所以甲所含的生长素浓度等于乙，图2中胚芽鞘直立生长；整个装置同时转动时，始终是靠开
6、口的一侧受到光照，所以甲所含的生长素浓度高于乙，图2中胚芽鞘向右弯曲生长。,“三看法”判断胚芽鞘生长情况,技巧点拨,变式训练,D,AA、B向光弯曲生长，C背光弯曲生长 BA直立生长，B、C向光弯曲生长 CD图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植物向左弯曲生长 DD图中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长 解析 A图中由于生长素不能透过玻璃片，故A直立生长；B图中，生长素能透过琼脂片、单侧光照使胚芽鞘向光弯曲生长；C图中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，C背光弯曲生长；D图中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只是从开口进入，因此植株弯向盒开口方
7、向生长。,考点二 生长素的生理作用,促进,抑制,促进,抑制,疏花疏果,发育,低浓度,高浓度,芽,茎,幼嫩,衰老,顶芽,侧芽,高,抑制,生长素,脱落,结实,无子,生根,判断下列说法的正误。 (1)顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制( ) (2)杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素( ) (3)生长素对果实的发育和成熟没有影响( ) (4)植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的( ),(5)顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性( ) (6)不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同( ) (7)生长素是一种信
8、息分子，直接参与细胞代谢( ),生长素两重性、不同器官和不同植物对生长素的敏感性分析 甲图表示的是不同器官对生长素的敏感度，乙图表示的是同一器官在不同生长素浓度下的作用。请据图思考下列问题：,(1)根据甲图中的曲线分析三种器官对生长素的敏感度的高低。 (2)生长素的两重性可简单地理解成“低浓度促进、高浓度抑制”，这里的“高浓度”和“低浓度”的界限指的是甲图中哪几个点对应的生长素浓度？ (3)AA的含义是不是随着生长素浓度的增大，抑制作用逐渐增强？ (4)根据乙图回答下列问题： 若曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是多少？ 若曲线表示植物的
9、茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是多少？,若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是多少？ (5)根据乙、丙图中曲线思考：在顶端优势中，且测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围是多少？顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与丙图中点的对应关系是怎样的？ (6)根据丁图中曲线思考：可用适当浓度的生长素类似物来杀死_植物庄稼地里的_植物杂草。,单子叶,双子叶,提示(1)根芽茎。 (2)对根、芽和茎而言，“高浓度”和“低浓度”的界限分别是A、B和C对应的生长素浓度。 (
10、3)不是，AA的含义是随着生长素浓度的增大，促进作用逐渐减弱。 (4)大于m小于M。 大于0小于m。 大于i。 (5)大于i；A、E、D、C、B。,1对生长素的两重性作用曲线进行分析 (1)曲线区间代表的含义 OH段：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。 HC段：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。,(2)曲线特殊点的含义 H点：促进生长的最适浓度为g。 C点：表示促进生长的“阈值”，浓度大于C点抑制生长，小于C点促进生长。 (3)应用 若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度大于m小于2m。 若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，
11、且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度小于m。,2根、芽、茎对生长素的反应敏感程度曲线分析 (1)不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理效应不同。 (2)生长素的敏感性：同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理效应也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根芽茎)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。,(3)最适浓度：曲线在A、B、C点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，其中A、B、C三点代表最佳促进效果点，所对应的浓度即为最适浓度。 (4)不同器官的高低浓度不同：“高浓度”生长素是指分别大于A、B、C点对应的浓度，“低浓度”生长素
12、是指分别小于A、B、C点对应的浓度。 (5)图中AA、BB、CC段体现生长素的促进作用，变化特点是促进作用逐渐降低。A、B、C点的作用特点是既不促进，也不抑制。,3单子叶植物、双子叶植物对生长素的反应敏感程度曲线分析(1)图示含义：双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感。 (2)应用：用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。,高考警示 生长素浓度、分布和作用效果的关系 (1)浓度高低和分布多少没有必然关系。生长素的分布是一个相对概念，低浓度下也有分布较多的部位。 (2)作用效果和浓度有关。生长素作用中的高浓度和低浓度是和作用效果联系在一起的概念，高浓度一般
13、表现为抑制，低浓度一般表现为促进。,C,A如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于106 molL1 B甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制 C如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 D给予该植物右侧光照，、处生长素浓度可分别用乙图c、g点表示 解析 如果摘除甲图中的部位，则侧芽处生长旺盛，生长素浓度接近芽的最适浓度，A项错误；甲图处是顶芽，生长素接近最适浓度，B项错误；根近地侧生长素浓度高，抑制生长，背地侧浓度低，促进生长，体现两重性，C项正确；若给予甲图中植物右侧光照，左侧生长素浓度应高于右侧，D项错误。,“三看”法确认生长素作用是否体现“两重性”
14、,技巧点拨,变式训练,C,A甲图能说明用不同浓度生长素溶液处理扦插枝条，生根的数量一定不同 B乙图中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生长素的作用原理相似 C甲图曲线的含义和乙图根的生长状况都能说明生长素的作用具有两重性 D乙图中a处生长素的浓度一定大于甲图中M处,解析 图甲表示生长素对茎生长的影响，由于根对生长素的敏感性与茎不同，因此不能说明生长素对扦插枝条生根的影响；乙图中根的向地性是由于a点生长素浓度高，抑制生长，b点生长素浓度低促进生长所致，而胚芽鞘的向光性是由于c点生长素浓度高生长快，d点生长素浓度低生长慢所致，二者的作用原理不同；甲图曲线表明低浓度促进生长，高浓度抑制生长，乙图中a处抑制
15、生长，b处促进生长，说明生长素的作用具有两重性；根比茎对生长素更为敏感，因此乙图中a处生长素的浓度不一定大于甲图中M处。,3(2017长春模拟)下图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是( )A根部近地侧生长素浓度范围为(cd)mol/L时，根表现出向地性 B图乙中曲线代表的是顶芽,A,C图甲中代表极性运输的箭头是和 D图乙中，生长素浓度为b时，对根的生长起抑制作用 解析 水平放置在黑暗环境中的植物，重力使生长素集中分布在根和顶芽的近地侧。根对生长素的敏感性大于芽，近地侧生长受抑制，背地侧生长快，故向地生长，而芽对生长素较不敏感，近地侧生长快于背地侧，故结合图乙分析，根部近地侧生长素浓度范围为(cd)mol/L时，抑制根生长，促进芽生长；根、芽、茎对生长素的敏感度依次下降，图乙中曲线代表的是芽，代表根；图甲中生长素水平方向的运输是极性运输。,1五类植物激素的合成部位及作用,考点三 其他植物激素及植物生长调节剂的应用,2植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素_的结果。 3列举下列相互作用的植物激素 (1)相互促进方面 促进植物生长：_。 延缓叶片衰老：_。 诱导愈伤组织分化出根或芽：_。 促进果实成熟：_。 促进果实坐果和生长：_。,
