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1、第一单元同步作文指导热爱生活;热爱写作【写作导航对于写诗,宋朝大诗人陆游说“功在诗外“。写作文也一样,生活才是最好的老师。生活是一本书,只要热爱生活,写作就有源头活水。家庭生活.学校生活社会生活都是我们写作的范围。1.细心观痕生活,成为生活中的有心人。观察的对象可以是生活中的人事、物、景。可以观察人的外貌.神态语言.动作,揣测人物心理;可以观察事情的起因.经过结果;可以观察物体的外形构造;可以观自察景物的特点,将平时观察到的内容分门别类地积累P起从_即除仅用地来,使之成为自己源源不断的写作素材。2.观察要有顺序。如观察一个物品或景点时,或-到下,或由外到内,或由远到近,或从整体到部分,确定首先
2、观察什么,接着观察什么,最后观察什么。了注意空间顺序外,还有时间顺序、逻辑顺序等3.要谒动各种感官,抓佐事物特点.观察时,不要用眼看，还可以用耳听,用口问,用手摸，用嘴尝,鼻喀。从而弄清事物的形状、色彩、气昧、澡昧、质、结构等,这样才做到了真正掌握事物的特点。蠹聋4.多角度感受生活,表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如说到燃烧的蜡烛,就想起自己默默奉献的老师,产生赞美老师的冲动。5.要展开想象。观察时从现实的事物出发,根据事物的特点,展开合理的愚豪,自此及彼,由表及里,发散开去。只有展开想象的翅膀,才能观察到事物的“神“。6.要注意选取生活
3、中印象深刻、难以忘怀的素材来写。可以通过叙写独特的情景和对话,表现“相识瞬间“的情感反应或心理变化。7.写作时要注意记叙的视角,把时间、地点、人物写清楚。【例文赏析】春天来了李佳丹一年四季中,我最爱的莫过于春了。正是阳春三月,雨姑娘悄无声息地潜入大地,滋涧着世间万物。“随风湄入夜,润物细无声,“不错的,在她的安抚下,一夜之间,万物便变得精神了。你看那枝头的嫩叶,娆嫩知碧;你听那潺潺的流水,叮晚如歌。看见那树梅的小鸟了合9她在为雨后的世间欢口歌,瞬见那艳丽的玫瑰了吗?她司苷怒放,将生命彻|E底点燃。和着泥土的芬芳,春雨遍布了世间每一个角落:屋檐上,石井边,马路上,墙角的蛛网上,蜗牛的脊背看着孩子
4、们在雨中嬉戏的样子,她自己也快乐地笑了。此时,春花格外的苏苏,迎明花、梁花、二月兰、桃花,个个都做好了迎接春的准备,红的似火,白的如雪,黄的流金.难怪人们都说春天是百花争艳的季节呢!你看,百合娇滴滴地露出它的娇容;桃花争先恐后地探出枝头,尽展自己的美丽;玫瑰热情似火,一点也不逊色;牡丹也不甘示弱,将一朵朵靓丽鲜被的花朵昔现在游人眼前.春风的脚步如期而至了,她无形于世,却布满了每一个缝附,蚊然没人注意到妇的存在,但当她轻轻地在人们脸上按摩时,大家就都怡然地笑了。“吹面不蹄杨柳风“,不错的,像母亲的手轻轻地抚摸着。刹|那间,人们的脸上就布满了久违的笑容。前学习的负担,工作的劳神,早出晚归的奔波蚺让
5、人喘不过气来,但一碰到这和蔼的春风,人们就高兴了,似乎一切都有了奔头,一切的忙磕都是理所当然的。于是,招落捧疲倦,人们又精神坚铈地上路了。春,真是一个令人向往的,依惑的,振奇的季节。JIncnutou.cCOIm【名师点评】春的世界是美丽的,但因其太美,倒有点令人不知如何用笔去描绘了。作者借助朱自清春的视角,从春雨、春花、春风三个视角去描摹,使美丽的春立马有了切入的点,就显得可掬可捧了。文章的一大看点字于作者对各秧感官的运用自如。比如写“春雨滋润万物“一节作者运用视觉写嫩叶,用听觉写流水的声音;接着又用听觉写小鸟的鸡唱,用视觉写玫瑰的生机】用嗅觉写泥土的芬芳;然后又借助“屋檐上,石井边，马路上，墙角的蛛网上，娲直邀
