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1、落实残疾儿童“教育有保障”工作计划及实施方案为了认真贯彻全国特殊教育工作会议精神、国务院办公厅转发关于发展特殊教育的若干意见和残疾人保障法 ,切实保障残疾儿童平等受教育权,落实残疾儿童教育有保障工作,针对我校残疾儿童人数的减少,目前有两名残疾儿童的具体情况,更便于我们把工作做细、做深,从而让学生满意,让家长放心。我校领导非常重视落实残疾儿童教育有保障的工作,为残疾儿童创造良好的教育教学条件。经研究决定我校采取残疾儿童随班就读和送教上门的方案。1、健全组织机构,加强组织领导(1 1)成立领导小组成立领导小组组长:李荣成副组长:严世山组员:其他各中层及随班的各科任教师(二)制定、落实保障制度(二)
2、制定、落实保障制度1.重视残疾儿童入学教育工作,加强领导。2.加强宣传动员,切实保障适龄残疾少年儿童入学。3.建立残疾少年儿童受教育的必备师资。4.加强对残疾少年儿童任课教师的业务培训,提高他们对残疾少年儿童的教育教学水平。5.建立残疾少年儿童师生结对制度,促进残疾少年儿童全面发展。2、具体工做安排(一)随班就读(一)随班就读1.教育要面向全体,根据残疾儿童的残疾情况选择教育形式,正确看待残疾学生和其他学生的差异,决不放弃任何一个。2.承认随班就读生的个体差异,并试图缩减差异,因材施教,对随班就读学生区别对待。3.在课堂上及时关注,在掌握基础知识的同时,想办法让他们建立自信心。4.作业布置分层
3、次,及时批改,多鼓励、多指导。5.加强家校之间联系,了解家庭情况,多沟通走进学生内心,多做思想工作,消除内心的自卑感,杜绝班上学生欺负、辱骂等现象发生,为他们创造充良好的学习氛围。(二)送教上门(二)送教上门针对无法到校随班就读的学生,我校采取送交上门的方式保障学生受教育的权利。1.制定送教上门的计划和方案,分配送教上门的责任教师,定期开展送教上门活动。2.制定切实可行的教育教学计划,采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法,努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师,要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别,制定切实可行的个别化教育方案。3.每学年初、学年末举行送教教师工作座谈,研究计划,总结工作。4.要根据所确定的服务对象的情况,多形式地选择“送教上门”服务方式。5.建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、教案,教学过程、作业资料等。