《(北师大版)六年级下册《品德与社会》教材分析ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(北师大版)六年级下册《品德与社会》教材分析ppt课件1（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、品德与社会六年级下册 教材分析,课程性质,品德与社会课是一门属社会科的综合 性课程。目的: 在学校学习和社会学习、知识学习和实际生活之间建立有机联系，使学校教育更直接地服务于学生和社会发展的需要。,社会科的共同点,总体目标公民素养 课程核心价值观 课程基础社会认识 课程特征突出综合性、实践性、区域性；强调开阔的视野；重视问题解决。强调面对学生社会生活的实际，面对学生的成长要求，进行有创造性的教学活动。,教材总体介绍,中年级以家庭、学校、社区为主高年级以家乡、祖国和世界为主 围绕一个中心主题构建学习单元,教学总体目标,本课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德的形成和社会性发展的综合课程，特
2、别是到了五、六年级地理、历史、科学等各科内容融入到品德教育中，使品德课不再是纯思想品德教育的课程，而是以儿童的社会生活为基础将品德、行为规则、法则、爱国主义、集体主义、社会主义、国情、历史与文化、地理环境等教育的有机融合，旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。,教材的编写意图,和儿童一起走进多样化的世界，突出“人与世界”的主题 1、帮助学生从小形成开阔的国际视野、以多元的观念来认识多彩的世界。 2、以尊重宽容的心态去理解和接纳不同国家的文化和习俗。 3、激发学生对世界文化的兴趣。,教材体系结构,永恒的愿望 回望世纪的战争风云 迈向和平的世界 为了正义与和谐地球真美丽共同的家园环绕地球看世界做一名地球卫士 成长记录册成长中的新问题学做有道德的小公民我要上中学了,教学建议,1明确课程目标，把握生活领域，培养世界公民 。2关注学生的生活。从生活中来 回到生活中去,
