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1、鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳 第1单元 珍爱生命 热爱生活 第1课：生命最宝贵,1、为什么人与自然要和谐相处？（如何认识人类生命与自然界其他生命的关系？） （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 （2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 （3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。,2、如何认识人类生命的独特性。 （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 （2）每个人的生命都是独一无二的。 （3）我们应珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。,
2、3、为什么要珍爱生命？（为什么生命最宝贵） （1）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命是一个过程，生命是美好的，既充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正是它们构成了多彩的人生。 （3）一个人的生命只有一次，而且是不可重复的、短暂的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。,4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。 （2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能
3、伸出援助之手。,第2课：让我们的生命更有价值 1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 （2）创造和奉献会使人快乐、充实和高尚。,2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 体现： 人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现： 生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。,3、为什么说青春是美好的？为什么要珍惜青春？ 青春是
4、孕育理想、确立专程的最佳时期 青春时节，思维活跃，勇于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 青春时节，朝气蓬勃、斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。,4、怎样珍惜青春美好时光？ （1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 （2）珍爱生命，珍惜时间。 （3）努力提高自身素质，不断完善自我。 （4）从点滴小事做起，从现在做起。,第3课：不一样的环境 不一样的我 1、怎样尽快适应新的学习环境？ （1）首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 （2）确立新的目标 （3）加强自我管理，克服依赖心理，做到自主学习，生活自立。 自我管理要
5、求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。,2、理想的班集体是什么样的?(特征)良好的班集体，有共同的奋斗目标， 有严明的纪律和融洽的同学关系， 有积极向上的舆论氛围。,3、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量， 有利于我们良好品德的形成， 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操， 有利于促进我们的身心健康发展。,4、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。 （2）自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。 （3）树立主人翁意识，积极参加班级的各
6、项活动，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。,5、正确认识自己有何益处？（1）金无足赤，人无完人，十全十美的人现实生活中不存在。 （2）正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 （3）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。,6、怎样做到正确认识自己？ （1）要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。 （3）掌握自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己
7、。,第4课：知识让人生更亮丽 1、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？学习对个人成长的意义？ （1）学习可以提高品德修养。 （2）学习可以增长才干。 （3）学习才能适应社会发展的要求。,2、怎样才能适应社会发展的要求？ 只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。,3、为什么说受教育既是权利，又是义务？ （1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。 （3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发
8、展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。,4、教育对公民个人发展的影响？ 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。公民只有接受教育，才能掌握知识、增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。,5、教育对国家发展的作用？ 我国实现现代化，科技是关键，基础是教育，教育决定国家的未来，每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展做出贡献。,6、如何贯彻“终身学习”（怎样对待受教育）？（怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？） （1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。 （2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。 （3）学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体、美等方面全
9、面发展。 （4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。,7、怎样学会学习？ （1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。 （2）选择适当的学习方法。 （3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。,8、怎样选择适当的学习方法？ 掌握行之有效的学习方法。 学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。,第3单元 相逢是首歌 第5课：友情伴我同行 1、为什么生活需要友
10、情？友情对个人生活有什么重要意义？（1）友情是个人正常的心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情。 （2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于增长智慧和才干，更快的进步和发展。 （3）友情给我们温暖和力量，帮助我们克服人生道路上的困难，获得更多的幸福和快乐。,2、如何才能获得真挚的友情？（怎样消除闭锁心理） （1）要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。 （2）应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 （3）要学会平等、尊重他人，善于理解、宽容别人，学会关爱、帮助他人。,3、怎样认识闭锁心理？ 闭锁心理是从不成熟走向
11、成熟过程中的正常反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。,4、怎样让友谊之树常青？（交友的原则） （1）要学会平等待人、尊重他人、为人真诚。 （2）要善于理解别人、宽容别人。 （3）要学会关爱、帮助他人。,5、为什么要平等待人、尊重他人、为人真诚？ 每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。,6、怎样认识善于理解、宽容别人？ 对朋友某些过失要持谅解和
12、宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。,7、为什么要学会关爱、帮助他人？ 当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。,第6课：师爱助我成长 1、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？ （1）老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。 （2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学
13、会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。 （3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。,2、为什么要尊敬热爱老师？ （1）老师是我们学习的指导者。 （2）老师是我们成长道路上的引路人。 （3）老师的爱是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量。 （4）老师是人类文明的传播者。,3、怎样做到尊敬老师？ （1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动 （2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评，要主动与老师交流交往。 （3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。,4、怎样和老师交朋友？ （1）要热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，虚心听取老
14、师的教诲，对老师要有礼貌。 （2）主动、热情的与老师进行交流、交往。 （3）正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当老师工作中出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。,5、怎样认识师生之间的关系？ 师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。,第4单元 生活告诉自己“我能行” 第7课：做自尊自信的人 1、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自
15、己尊重的期望。,2、为什么要自尊？（自尊的意义） 自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。 自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。 自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。,3、如何做到自尊？（怎样维护自尊） （1）维护自己的人格，不做有损国格的事。 （2）要用实际行动赢得自尊，不断提高自己，完善自我。 （3）还要尊重他人，学会欣赏他人的长处。,4、为什么说成功需要自信？（重要性） 自信是成功的基石。自信使人勇敢，能让我们抓住成功的机会。 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，战胜前进道
16、路上的挫折和失败。 自信是发掘个人潜能的重要条件。,5、如何树立自信？ 学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。 积累成功的经验，体会成功的快乐。 正视自己的不足，并想办法加以克服。 战胜自卑心理。,第8课：走自立自强之路 1、青少年为什么要培养自立品质？ 自立就是自己的事自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 自立才能走向自强，成为生活的强者。,2、怎样在生活中培养自立品质？怎样做到自立？ 自立就要克服依赖心理。 自立就要学会独立思考，自主做出决定。（能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。） 积极实践和锻炼，提高自立能力。（培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。）,3、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。 4、自强对个人、国家和民族的影响（自强品质的意义） 对个人来说，自强让人勇于克服人生道路上的困难，实现自己的人生目标； 对于国家和民族来说，一个国家一个民族敢需要自强不息的民族精神。,
