《2016-2017学年(人教版)高中历史必修2课件:第四单元 中国特色社会主义建设道路.12》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年(人教版)高中历史必修2课件:第四单元 中国特色社会主义建设道路.12(47页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
,自主学习新知全解,四人帮,真理标准问题,十一届三中全会,实事求是,以阶级斗争为纲,经济建设,改革开放,家庭承包经营,人民公社,自主权,城市,企业活力,多种所有制,按劳分配,南方谈话,十五大,小康水平,合作探究核心突破,史料应用 比较史料一与史料二,我国农村生产关系做了哪些调整?这种调整有何作用? 提示: 调整:使农民有了经营权(或生产和分配的自主权)。作用:有利于调动农民的生产积极性,有利于农业向商品化、现代化方向发展,有利于工业生产的发展。,史料应用 以上史料体现了我国经济体制发生了怎样的变化? 提示: 从购物凭票到商品任意挑选体现了从计划经济到市场经济的转变。,规范集训学业达标,答案: D,答案: B,答案: A,答案: B,4(2016山东临沂一中期中)1992年初,邓小平南巡时指出:市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。中国建立社会主义市场经济的本质目的是( ) A解放和发展生产力 B改变计划经济体制 C宏观调控资源配置 D强调以经济建设为中心 解析: 中国建立社会主义市场经济的本质目的是解放和发展生产力。B项说法有误;C、D两项不是本质目的。 答案: A,答案: D,答案: D,课时作业,谢谢观看!,