小学语文五年级人教版上册《慈母情深》

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1、,梁晓声,1949年出生,山东荣城人。当过知青、小学教师。 1977年毕业于复旦大学中文系。现在儿童电影制片厂任职,中国作家协会会员。,主要作品有长篇小说一个红卫兵的自白、雪城,小说集天若有情、这是一片神奇的土地、人间烟火、白桦树皮灯罩等。,1.认识3个生字。 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。,学习目标,陷,陷入,碌,忙碌,攥,攥在,失魂落魄,魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。,龟 裂,1.微细的裂纹(如砂浆、混凝土、抹

2、灰面上的) 2.颜料、釉或油漆薄膜,由于老化和瓦解而产生的短而浅的裂纹 。 3.田地因天旱而裂开许多缝子。 4. 人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。,画出描写母亲外貌和语言的语句,在自己感受特别深刻的地方作简单的批注。,重点句子,我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。,极其瘦弱,七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。,背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲,反复的概念 反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。 反复的作用 1.强调,增强语气或语势。 2.起到反复咏叹,表达强烈情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。,极其瘦弱,背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲,我的母亲背直起来了, 转过身来了,褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。,母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌,母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。,小练笔 妈妈我想对您说:,

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