《2013八上人教版生物细菌和真菌在自然界中的作用_（1）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013八上人教版生物细菌和真菌在自然界中的作用_（1）课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 细菌和真菌在自然界的作用,原创 PPT,第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,学 习 目 标1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌和真菌对动植物及人类生活的影响。3、关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。,像这种从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式称为腐生。 腐生的细菌和真菌属于自养还是异养？,分析下列图片中展示的生物现象。,叶片吸收,1、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？2、它们分解的结果是什么？3、它们分解的物质是活的吗？,分解者,二氧化碳、水和无机盐,不是，是生物的遗体,一、作为分解者参与物质的循环,说一说：你能用你自己的语言描述图中的物质循环过程吗？,有些细
2、菌和真菌营 生活，从 的动植物体和人体吸收_，导致动植物和人_。,寄生,活,营养物质,患病,二、引起动植物和人患病,链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病,细菌会引起动植物患病,它们都是由链球菌引起的疾病,猩 红 热,丹毒,寄生的细菌和真菌属于自养还是异养？,有些细菌和真菌营 生活，通过从 的动植物体和人体吸收_，导致动植物和人_。,活,营养物质,患病,寄生,像以上这些疾病，都是细菌或真菌从活的动植物和人体内吸收营养物质，这种生活方式称为寄生。动植物和人作为宿主，受到伤害。,有些细菌和真菌与动物或植物_在一起，_ _ ，_，一旦分开，两者都不能独立生活，两者都受到很大影响,，这种现象
3、叫做_ _。,相互依赖,彼此有利,共生,共同生活,三、与动植物共生,地 衣,真菌与藻类的共生体,真菌菌丝,藻类,水、无机盐,有机物,藻类,真菌,2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的_与植物共生，可将空气中的氮转化为植物能吸收的_，而植物则为根瘤菌提供_。,根瘤菌,含氮物质,有机物,豆科植物的根瘤,根瘤菌,豆科植物,含氮物质,有机物,草食动物,细菌,生存场所和营养物质,分解纤维素,人,细菌(如大肠杆菌等),生存场所和营养物质,维生素B12和维生素K,思考： 如果过多服用抗生素，会对肠道内正常菌群产生什么影响？,抗生素可以杀灭病原微生物，但同时也会使肠道内的有益菌群无法生存而出现失衡，从而引发腹泻
4、、便秘等。,第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,二、引起动植物和人患病（ ）,一、作为分解者参与物质循环（ ）,三、与动物、植物、人 共生,都是利用现成的有机物来生活。,异养,腐生,寄生,技能训练为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。 方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。 方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。,自学并思考、讨论其中的讨论题,讨论,1.甲乙两组为什么要用
5、相同的树叶？2.为什么要使树叶保持湿润？,因为此实验目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，只能有单一变量。要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。,因为细菌适宜生活在潮湿环境中。,讨论,3.哪个方案更能说明了问题？为什么？4.分析第三种方案，找出其中的实验组和对照组。,甲组是对照组，乙组是实验组。,方案3更能说明问题。 实验组和对照组中只有一个变量。,一、选择题 1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( )。A.被树根吸收了 B.被水冲走了C.被猫挖吃了 D.被腐
6、生细菌分解了 2.大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸 3.细菌对自然界的最重要影响是( )。A.分解动植物遗体 B.制造有机物C.杀死多余动植物 D.净化空气,D,A,C,4.枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ）A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成 5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( )A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。营腐生生活的是( )。 人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的
7、真菌 草地上的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌A. B. C. D.,C,A,A,D,1.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成_、_ 和_ 。 这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的 等_ 起着重要的作用。 2.地衣是真菌和藻类 在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供 ，真菌可以供给藻类 。,水,二氧化碳,无机盐,二氧化碳,物质的循环,共生,有机物,水和无机盐,二、填空题,1.农民为什么爱把大豆种在含氮量低的田里?请分析回答。,因为大豆根部长有根瘤，根瘤内的根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，使土壤中的氮元素含量增高，植物获得大量氮元素时就能生长旺盛，在农业生产上种植大豆可以提高土壤的肥力，因此农民爱把大豆种在含氮量低的田里。,三、生活面对面：,三、生活面对面：2.家里养花时，往往在花盆里埋一些鱼内脏，过些日子，埋在土中的内脏不见了，而花卉长得很好。这是怎么回事呢？分析这一现象有什么作用？,细菌和真菌把鱼的内脏分解成二氧化碳、水和无机盐，花卉利用这些物质来制造有机物，有机物又可以被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。,土壤中生活着很多细菌、真菌等微小生物，鱼的内脏就被它们分解掉了，所以不见了。,
