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1、主题教学活动电子版备课表日期2014 年 9 月 26 日活动设计者易芬适合年段中班活动名称,植物去旅行领域科学原计划第二次备课活动目标1、初步了解种子的不同传播方式，感知大自然事物间有趣有 密切的关系 2、产生探索植物种子的兴趣 3、乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识活动准备多媒体课件，实物种子活动过程一、活动导入1、师：你们都去旅行过吗？用什么方法去旅行的？2、师：今天呀，蒋老师请来了一些好朋友，它们也想去旅行，你们愿 意帮助它们吗？3、出示 PPT 课件：看，谁来了？4、师：认识它们吗？谁能来说说它们叫什么名字？（蒲公英、苍耳、 莲子）5、师：这些种子都一样吗？它们有哪些区别？归纳
2、提升：蒲公英、莲子和苍耳，它们都是植物的种子。这些种子大小不同、颜色不同、形状也不同，有的是毛茸茸的、有的是 滑溜溜的、有的是带钩还长刺呢。二、认识种子不同的传播方式1、先出示悬崖峭壁上的植物图片，再出现屋顶上的杂草图片：它们怎 么会长在这样的地方？是谁将它种在这样的地方？2、质疑，推测3、谈话：大家虽然说法不一，自然界中无奇不有，今天，我们就来当 回小科学家，一起研究种子旅行到底有着怎样的奥秘？ 4、借助多媒体课件，帮助幼儿认识蒲公英、莲、苍耳等植物的传播方 式。三、操作配对连线图1、师：今天呀！蒋老师要考考你们了，请你们帮助这些种子找到能带 他去旅行的好朋友。2、验证：看看，你们都找对了吗？3、师：你们的本领真大，我们一起夸夸自己吧！师小结：大自然中的植物真奇妙，原来有这么多的种子都由它们的好朋友来帮忙 传播的，当然也有的事靠自己的力量来传播。在我们的周围还有许多植物 的奥秘没有被发现呢，它们呀都等待着我们小朋友们用心去观察、去发现。
