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1、总 复 习,授课教师：苏缇,2018/9/28基础心理学,授课教师苏缇,2,第一章 基础心理学知识,基础心理学的内容：心理过程和人格,心理特征：能力、气质、性格,倾向性： 需要、动机、价值观,心理过程：知、情、意,第一节 绪论,基础心理学内容 0611 31，心理过程包括( )。P3 A)认知、情感和意志 B)能力、气质和性格 C)知、情、意和能力 D)感觉、知觉、记忆和思维 人的心理的本质 0705 86、下列说法中正确的是（ ）。 （A）心理是大脑活动的结果P4 （B）意识是心理发展的最高层次P58 （C）无脊椎动物已经出现知觉P4 （D）只有人类才有逻辑思维P50 31A; 86 ABD
2、,第二节 心理活动的生理基础,神经系统的构造及功能 0605/1011 26，神经元是由( )组成的。P15 A)细胞体、树突和轴突 B)细胞体、细胞核和神经纤维 C)细胞、突起和纤维 D)细胞核、突起 0705 27、脑最古老的部位是（ ）。P17 （A）小脑 （B）脊髓 （C）丘脑 （D）脑干 0805 87、脑干包括 （）。P17 (A)丘脑 (B)延脑 (C)脑桥 (D)中脑 0905 26、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）P17 （A）小脑 （B）脑干网状结构 （C）丘脑 （D）下丘脑 26 A; 27 D; 87 BCD; 26 B,第二节 心理活动的生理基础,1105 32、人大脑
3、皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现( )。P55 1011 47、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（ ）。P55(A)失写症 (B)接受性失语症(C)失读症 (D)表达性失语症 0711 88、下列说法中正确的是（ ）。P20 （A）大脑两半球的解剖结构是不对称的 （B）右利手的人左半球的言语功能占优势 （C）单侧化指人脑的主要功能集中在左半球 （D）右利手的人右半球的形象思维占优势 0611 30，1860年，( )发现右利手的人左半球言语功能占优势P20 A)布洛卡 B)斯佩里 C)巴甫洛夫 D)艾宾浩斯 32 B/D; 88 BD; 30 A,第三节 感觉和知觉,感觉概述 0611 87、
4、感觉的属性包括( )。P22 A)它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映 B)它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映 C)它是人脑对客观事物个别属性的反映 D)它是人脑对事物整体的反映 AC 感受性与感觉阈限 0605 28，感受性与感觉阈限之间的关系是( )。P23 A)正常关系 B)对数关系C)正比关系D)反比关系 D,第三节 感觉和知觉,感觉现象P24 0711&0605 28、在外界持续作用下感受性发生变化的现象叫（ ）。P24 （A）感觉对比 （B）后像 （C）感觉适应 （D）联觉 0805 88、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（ ）。P25(A)同时对比现象 (B)相继对比
5、现象 (C)色彩对比现象 (D)感觉适应现象0805 28、红色让人感到温暖，这是一种（ ）现象。P25(A)感觉适应 (B)感觉对比 (C)感觉后像 (D)联觉0905 67红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（ ）。P25 A正后象 B互补现象 C负后象 D彩色对比 C,第三节 感觉和知觉,各种感觉 0705 28、色觉异常的人通常是靠（ ）来辨认颜色的。P28 （A）色调 （B）明度 （C）饱和度 （D）照度 0711 87、声音的性质包括（ ）。P29 （A）音调 （B）响度 （C）饱和度 （D）音色 0605 31，痛觉的生物意义在于( )。P32 A)它可以增强一个人的意志力 B
6、)它使我们感到生活的真实 C)它能使我们适应环境 D)它对机体具有保护性的作用 0705 87、下列说法正确的是（ ）。P31,32 （A）所有的痛觉都是内部感觉 （B）所有的痛觉都是外部感觉 （C）痛觉不容易适应 （D）痛觉具有机体保护的作用 28 B; 87 ABD; 31 D; 87 CD,第三节 感觉和知觉,知觉概述 0605 30，知觉的基本特性有( )。P32 A)整体性、选择性、恒常性、理解性 B)直观性、间接性、恒常性、概括性 C)直观性、整体性、可操作性、间接性 D)逼真性、可操作性、选择性、理解性0805 29、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色，这是因为知觉具有（ ）
7、。P34 (A)选择性 (B)恒常性 (C)理解性 (D)整体性0905 48把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（ ）。P33A恒常性 B整体性 C选择性 D理解性,第三节 感觉和知觉,知觉种类 1005 48、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ ）P38 （A）运动知觉 （B）时间知觉 （C）似动知觉 （D）方位知觉 B 0905 113、人估计时间的依据包括（）P38 （A）心理活动的周期性变化 （B）各种计时工具 （C）生理活动的同期性变化 （D）各种客观规律ABCD,第三节 感觉和知觉,08051011 89、错觉的性质包括（ ）。P39 (A)是对客
8、观事物的歪曲知觉 (B)错觉产生的歪曲带有固定的倾向 (C)只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的 (D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 ABD 0905 86、关于错觉，正确的说法包括（）P39 （A）是对客观事物的歪曲知觉 （B）只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 （C）只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的 （D）错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 ABD,第四节 记忆,记忆及记忆过程 0611 26 过去的经验在头脑中的反映是( )。P41 A)识记 B)记忆 C)再认 D)回忆 0611 86 30 B,第四节 记忆,三个记忆系统 0611 88，三个记忆系统是以(
9、)作为标准来划分的。P45 A)识记、保持、回忆和再认 B)信息储存时间的长短 C)信息的编码、储存和提取方式 D)全部报告和部分报告 BC 0905 27长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（ ）。P47A固化 B迁移 C干扰 D定势 0905 68瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒以内。P46A025 B1 C4 D51005 47、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的标准P45 （A）记忆过程 （B）图象记忆和声象记忆 （C）思维过程 （D）三个记忆系统 D,第四节 记忆,0711 27、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。P47 （A）前摄抑制和倒摄抑制 （
10、B）前干扰和后干扰 （C）前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制 （D）远干扰和近干扰 0605 33，记忆材料在 所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )P47。 A)系列位置效应 B)前摄抑制C)倒摄抑制 D)记忆顺序效应0705 30、系列位置效应的一般表现是（ ）的材料记得好。P47 （A）开头 （B）中间 （C）后边 （D）两头 27 A; 33 A; 30 D,第五节 思维、言语及想象,0905 68、（ ）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映P48 （A）概念 （B）思维 （C）语言 （D）言语 B 思维的种类 0811 89、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）P49 A、动作思维 B
11、、形象思维 C、抽象思维 D、创造性思维 ABC 概念 0705/0905 概念是（ ）。P50 （A）思维活动的结果和产物 （B）人脑对客观事物本质属性的反应 （C）以词为基本单位的符号系统 （D）思维活动借以进行的单元 ABD,第五节 思维、言语及想象,问题解决 0811/0905 87 影响问题解决的主要原因包括（ ）P52 A、迁移作用 B、原型启发作用 C、定势作用 D、动机作用 ABC 0811/1005 68由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（ ）。P52A思想准备 B定势 C知觉准备 D策略 0811 28、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为( )P52A
12、、迁移 B、定势 C、态度 D、动机,第五节 思维、言语及想象,语言与言语 0811 33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）P52 A、言语 B、内部言语 C、语言 D、符号系统 0605 102/0811 88、言语的特点包括( )。 P52,53 A)言语是人们运用语言交流的思想，进行交际的过程 B)言语是一种心理现象 C)言语活动离不开语言 D)言语是一种社会现象 0811/1105 威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（ ）P55 A、接受性失语症 B、失读症 C、表达性失语症 D、失写症 33 A; 88 ABC ; 30 A,第五节 思维、言语及想象,1011 89、下列
13、说法中正确的包括（ ）P52，53(A)语言是一种社会现象（B）言语是一种心理活动 （C）言语要借助语言实现（D）言语是一种符号系统 0805 31、布洛卡中枢即（ ）。P55 (A)听觉性言语中枢 (B)视觉性言语中枢 (C)运动性言语中枢 (D)书写性言语中枢 C 0905 67、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）P55 （A）失读症 （B）表达性失语症 （C）失写症 （D）接受性失语症 A,第五节 思维、言语及想象,想象 0811 32、想象是（ ）P55 A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程 C、人脑对客观事物间接的
14、、概括的反映 D、人在觉醒状态下的觉知A,第六节 意识与注意,意识 0805 32、在觉醒状态下的知觉被称为（ ）。P58 (A)意识 (B)注意 (C)认识 (D)知觉 A 几种不同的意识状态 0811 31、梦出现在（ ）P59 A、快速眼动期 B、深度睡眠阶段 C、睡眠锭阶段 D、波阶段 A,第六节 意识与注意,注意概述P54 0611 27，注意可分为( )。P62 A)无意注意、有意注意、不随意注意 B) 无意注意、有意注意、有意后注意 C) 随意注意、有意注意、不随意注意 D) 无意注意、有意注意、随意后注意 B1005 86一般来说，心理过程包括（ ）。P3，62A意志 B情感 C能力 D注意,第六节 意识与注意,注意的特征 0611 28，按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫( )。 P63 1105 31、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为 ( )。P63A)注意的分散 B)注意的动摇 C)注意的转移 D)注意的分配 0905/1011 注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（ ）P63 （A）注意转移 （B）分心/注意分散 （C）注意分配 （D）注意集中/注意转换 1011 31、简单任务下的注意广度大约是（ ）。P62（A）46（B）59（C）35（D）69,
