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1、设置段落格式,青岛版 四年级上册,曹芸,比一比哪个更好看？,标题居中,缩进2个字符,行距设置为1.5倍,段落间距为0.5行,排好版后,设置段落格式,一、段落的对齐和缩进任务：使标题居中方法：选中标题文字“校园的早晨” 选择对齐方式,设置段落格式,二、吴岱融对齐和缩进 任务：段落缩进，使首行缩进2个字符 方法： 1.使用段首空格和方式 2.使用缩进和间距进行设置,选择首行缩进 度量值输入2,三、行距的调整,对比一下,行距不同,设置段落格式,任务：改变行距，将各段的行距设置为1.5倍方法：使用格式段落行距进行设置,第三段,第四段,第四段,第三段,比较上一段和下一段之间的间隔长度,设置段落格式,四、
2、段落的对齐和缩进 任务：改变段落间距，将第二段与第三段的距离调整为0.5行。 方法：使用格式段落间距进行设置,注意光标的定位,设置段落格式,小结： 1.段落的对齐 2.段落的缩进 3.行距的调整 4.段落间距的调整,设置对齐方式,设置段落缩进,设置间距,设置段间距,神奇的“段落“对话框,熟能生巧,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,
