《人美版小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》课件_8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学四年级美术下册《艳丽的大公鸡》课件_8（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、艳丽的大公鸡,这两张图片主要以什么颜色为主？ 分别给人什么样的感受？,一、导入新课,风 景 欣 赏,以黄色为主的图片使人感觉温暖，像这样的颜色我们称它们为 ，哪位同学说说还有那些暖色： 。,红、橙、黄,蓝、绿、紫,以蓝色为主的作品使人感觉寒冷，像这样的颜色我们称它们为 ，哪位同学说说还有那些冷色： 。,暖色,冷色,小小设计师：,如果你是设计师，夏天的卧室我们应该设计什么色调？,小小设计师：,冬天的卧室我们应该设计什么色调？,如果我们将冷暖色同时放在一个画 面里，又会产生什么样的效果呢？,艳丽的效果，这节课我们就用冷暖色来画一画艳丽的大公鸡。,1、学生作品欣赏,二、探究式学习活动,点击欣赏,在欣
2、赏的同时，同学们注意观察小作者们是怎样表现和装饰大公鸡的 ？,下一页,（1） 通过欣赏，你能总结出这些作品的规律吗？,鸡冠，耳朵，爪子，为暖色，羽毛为冷暖色搭配 。,（2）这些作品强调大公鸡的哪几个部位？,高昂的头部 粗壮的爪子 翘起的尾巴,2、现实生活的大公鸡和艺术作品中的公鸡一样吗？说明了什么？,艺术来源于生活，但又高于生活，它可以对生活的物体进行变形、夸张、提炼、加工 ，使艺术尽情地表现自然，表现生活，让生活更加丰富多彩。,刚才欣赏了这么多艳丽的大公鸡，如果 让你来创作一幅艳丽的大公鸡，画的时候 应该注意那些问题？,3、启发谈话，提出质疑,（1）要注意构图构图饱满、大方,（2）要注意公鸡的结构高昂的头部粗壮的爪子翘起的尾巴,（3）要注意冷暖色的搭配色彩要丰富、艳丽、明快。,用冷暖色对比的方法，画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画。,三、学生作业,四、作业展评,请同学们在小组中展示自己的作品，互相评价，并谈谈你对作品的感受！,色彩的冷暖可以运用在生活中的各个领域，如绘画、居家装饰、建筑设计、服装设计等。课后同学们根据色彩冷暖对比的知识来装饰你的衣服，下节课我们将要举办一个服装设计展览，比一比那位同学设计的最好。,五、课后拓展,
