化工原理课程设计2011

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1、化工原理课程设计,滨州学院化工教研室,化工原理课程设计,课程开设准备,课程设计指导,课程设计书写规范与考核, 课程设计总结与归档, 课程开设准备,开课申请,设计题目的选择,设计参考资料汇总,列管换热器的设计 板式精馏塔的设计 填料吸收塔的设计,设计参考书目单 设计用书 设计参考网址, 课程设计指导,第一节 概述,第二节 板式精馏塔设计,第三节 填料吸收塔的设计,第四节 列管换热器的设计,第一节 概述,教学内容,课程设计指导概述,一、课程设计意义与要求,二、课程设计的基本内容,三、课程设计的步骤,工程意识、工程问题解决方法,资料查阅、分析,工程计算方法、准确性,文字、图表表达,一、课程设计意义与

2、要求,课程设计指导概述,一、课程设计意义与要求,课程设计指导概述,二、课程设计基本内容,课程设计指导概述,设计内容,封面(课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间 ),目录,设计任务书,设计方案简介;,设计条件及主要物性参数表,工艺设计计算;,辅助设备的计算及选型;,设计评述,设计结果汇总表,工艺流程图及设备工艺条件图,参考资料,设计说明书,课程设计指导概述,三、课程设计步骤,课程设计指导概述,动员和布置任务,绘图和编写说明书,设计计算,阅读指导书和查阅资料,考核和答辩,2,1,3,4,5,第二节 板式精馏塔设计,1 设计原则与步骤,2 理论塔板数的确定,3 塔板效率和实际塔板数,4 结构设计

3、,5 塔高及辅助设备,课程设计指导板式精馏塔设计,设计实例1,设计实例2,筛板塔化工设计计算 (1)塔的有效高度 Z 已知:实际塔板数 NP ; 塔板间距 HT;,选取塔板间距 HT :,塔板间距和塔径的经验关系,塔体高度:有效高+顶部+底部+ 其它,有效塔高:,C:气体负荷因子,与 HT、 液体表面张力和两相接触状况有关。, 液泛气速,两相流动参数 FLV:,(2)塔径 确定原则: 防止过量液沫夹带液泛 步骤: 先确定液泛气速 uf (m/s); 然后选设计气速 u; 最后计算塔径 D。,对于筛板塔(浮阀、泡罩塔),可查图 ,C20=(HT 、FLV), 选取设计气速 u 选取泛点率: u

4、/ uf 一般液体, 0.6 0.8 易起泡液体,0.5 0.6,所需气体流通截面积,设计气速 u = 泛点率 uf, 计算塔径 D,塔截面积:,A = AT - Ad,塔径,说明:计算塔径需圆整,且重新计算实际气速及泛点率。,(3)溢流装置设计 溢流型式的选择 依据:塔径 、流量; 型式:单流型、U 形流型、双流型、阶梯流型等。, 降液管形式和底隙 降液管:弓形、圆形。 降液管截面积:由Ad/AT = 0.06 0.12 确定; 底隙 hb :通常在 30 40 mm。, 溢流堰(出口堰) 作用:维持塔板上一定液层,使液体均匀横向流过。 型式:平直堰、溢流辅堰、三角形齿堰及栅栏堰。,堰长 l

5、W :影响液层高度。,堰高 hW:直接影响塔板上液层厚度 过小,相际传质面积过小; 过大,塔板阻力大,效率低。 常、加压塔:40 80 mm ; 减压塔:25 mm 左右。,说明:通常应使溢流强度qVLh/lW 不大于100130 m3/(mh)。,或:,双流型:,单流型:,(4) 塔板及其布置 受液区和降液区 一般两区面积相等。 入口安定区和出口安定区,其中, E:液流收缩系数,一般可近似取 E =1。,堰上方液头高度 hOW :,要求:, 边缘区:,(5)筛孔的尺寸和排列 筛孔: 有效传质区内,常按正三角形排列。 筛板开孔率 :,单流型弓形降液管塔板:, 有效传质区:,双流型弓形降液管塔板

6、:,筛孔直径 d0 : 3 8 mm (一般)。 12 25 mm (大筛孔) 孔中心距 t : (2.55) d0 取整。 开孔率: 通常为 0.08 0.12。 板厚:碳钢(3 4mm)、不锈钢。,筛孔气速:,筛孔数:,d0,t,(6) 塔板的校核 对初步设计的结果进行调整和修正。, 液沫夹带量校核 单位质量(或摩尔)气体所夹带的液体质量(或摩尔) ev : kg 液体 / kg气体,或 kmol液体 / kmol气体 单位时间夹带到上层塔板的液体质量(或摩尔) e: kg 液体 / h 或 kmol液体 / h 液沫夹带分率:夹带的液体流量占横过塔板液体流量的分数。 故有:,所以,说明:

7、超过允许值,可调整塔板间距或塔径。,ev的计算方法:,方法1:利用Fair关联图求,进而求出ev。 方法2:用Hunt经验公式计算ev。,式中Hf 为板上泡沫层高度:,要求: ev 0.1 kg 液体 / kg气体。, 塔板阻力的计算和校核 塔板阻力:,塔板阻力 hf包括 以下几部分: (a)干板阻力 h0气体通过板上孔的阻力(设无液体时); (b)液层阻力 hl 气体通过液层阻力; (c)克服液体表面张力阻力 h孔口处表面张力。,清液柱高度表示:,(a)干板阻力h0,C0 孔流系数,(b)液层阻力 hl,查图求充气系数,说明:若塔板阻力过大,可增加开孔率或 降低堰高。,(c)克服液体表面张力

8、阻力(一般可不计), 降液管液泛校核,故塔板阻力:,降液管中清液柱高度 (m),(a) 液面落差一般较小,可不计。当不可忽略时,,一般要求: 0.5h0,(b) 液体通过降液管阻力 hd,包括底隙阻力 hd1和进口堰阻力hd2。,无进口堰时:,泡沫层高度,要求:,说明:若泡沫高度过大,可减小塔板阻力或 增大塔板间距。,泡沫层相对密度:对不易起泡物系,,易起泡物系,, 液体在降液管中停留时间校核 目的:避免严重的气泡夹带。,停留时间:,要求:,说明:停留时间过小,可增加降液管面积 或 增大塔板间距。,(a)计算严重漏液时干板阻力 h0 ,(b)计算漏液点气速 u0 ,说明:如果稳定系数k过小,可

9、 减小开孔率 或 降低堰高。, 严重漏液校核 漏液点气速 u0 :发生严重漏液时筛孔气速。 稳定系数:,要求:, 过量液沫夹带线(气相负荷上限线) 规定:ev = 0.1( kg 液体 / kg气体) 为限制条件。,(6)塔板的负荷性能图确定塔板的操作弹性, 液相下限线,整理出:,规定:, 严重漏液线(气相下限线),代入相关公式,如hOW、u0,整理出。, 液相上限线, 降液管液泛线,规定:,塔板的操作弹性: 或,第三节 填料吸收塔设计,1 设计任务, 在单位时间所应处理的气体总量;, 气体组成;, 被吸收组分的吸收率或排出气体的浓度;, 所使用的吸收液;,课程设计指导填料吸收塔设计, 操作温

10、度和压力。,课程设计指导填料吸收塔设计,2 设计过程,课程设计指导填料吸收塔设计,2.1吸收流程的确定 2.2填料的选择 2.3基础物性数据 2.4物料衡算 2.5填料塔的工艺尺寸的计算 2.6填料层压降计算 2.7塔内辅助装置的选择和计算,2.1 吸收流程的确定,课程设计指导填料吸收塔设计,根据气、液两相流动方向的不同,分为逆流操作和并流操作两类,工业上常采用逆流操作。,一般需对吸收后的溶液继以脱吸,使溶剂再生,循环使用。因此,需一个完整的吸收-脱吸流程。,2.1 吸收流程的确定,课程设计指导填料吸收塔设计,1-吸收塔;2-富液泵;3-贫液泵;4-解吸塔,2.2 填料的选择,课程设计指导填料

11、吸收塔设计,长期的研究,开发出许多性能优良的填料,如图是几种填料的形状。,2.2 填料的选择,课程设计指导填料吸收塔设计,拉西环,鲍尔环,阶梯环,环,按填料结构及其使用方式可以分为散堆填料和规整填料。,课程设计指导填料吸收塔设计,填料的性能评价,填料性能的优劣通常根据效率、通量及压降三要素衡量。在相同的操作条件下,填料的比表面积越大,气液分布越均匀,表面的润湿性能越好,则传质效率越高;填料的空隙率越大,结构越开敞,则通量越大,压降亦越低。采用模糊数学方法对九种常用填料的性能进行了评价,得出如下表所示的结论。,课程设计指导填料吸收塔设计,填料种类的选择,填料种类的选择要考虑分离工艺的要求,通常考

12、虑以下几个方面: (1) 传质效率要高 一般而言,规整填料的传质效率高于散装填料 (2) 通量要大 在保证具有较高传质效率的前提下,应选择具有较高泛点气速或气相动能因子的填料 (3) 填料层的压降要低 (4) 填料抗污堵性能强,拆装、检修方便,课程设计指导填料吸收塔设计,填料规格是指填料的公称尺寸或比表面积。 散装填料规格的选择 工业塔常用的散装填料主要有DN16、DN25、DN38、DN50、DN76等几种规格。 同类填料,尺寸越小,分离效率越高,但阻力增加,通量减少,填料费用也增加很多。 而大尺寸的填料应用于小直径塔中,又会产生液体分布不良及严重的壁流,使塔的分离效率降低。 因此,对塔径与

13、填料尺寸的比值要有一规定,一般塔径与填料公称直径的比值D/d应大于8。,填料规格的选择,课程设计指导填料吸收塔设计,填料规格的选择,(2)规整填料规格的选择 国内习惯用比表面积表示,主要有125、150、250、350、500、700等几种规格, 同种类型的规整填料,其比表面积越大,传质效率越高,但阻力增加,通量减少,填料费用也明显增加。 选用时应从分离要求、通量要求、场地条件、物料性质及设备投资、操作费用等方面综合考虑,使所选填料既能满足技术要求,又具有经济合理性。 应予指出,一座填料塔可以选用同种类型,同一规格的填料,也可选用同种类型不同规格的填料;可以选用同种类型的填料,也可以选用不同类

14、型的填料;有的塔段可选用规整填料,而有的塔段可选用散装填料。设计时应灵活掌握,根据技术经济统一的原则来选择填料的规格。,课程设计指导填料吸收塔设计,2.3 基础物性数据,液相物性数据 气相物性数据 气液相平衡数据,课程设计指导填料吸收塔设计,液相物性数据,对于低浓度吸收过程,溶液的物性数据可近似取纯溶剂的物性数据。 密度: 粘度: 表面张力: 扩散系数:,课程设计指导填料吸收塔设计,气相物性数据, 混合气体的平均摩尔质量 混合气体的平均密度: 混合气体的粘度,查手册 扩散系数,课程设计指导填料吸收塔设计,气液相平衡数据, 亨利系数 相平衡常数 溶解度系数,课程设计指导填料吸收塔设计,2.4 物

15、料衡算,物料衡算与吸收操作线方程 吸收剂用量对操作线的影响 最小液气比,课程设计指导填料吸收塔设计,2.5 填料塔的工艺尺寸的计算,2.5.1. 填料塔塔径的计算 泛点气速的计算 塔径的计算及校核 2.5.2. 填料层高度的计算 2.1气相总传质单元高度的计算 2.2气相总传质单元数的计算,课程设计指导填料吸收塔设计,2.5.1. 填料塔塔径的计算,填料塔的直径D与操作空塔气速u及气体体积流量Vs之间存在以下关系: 式中:D 塔径,m; Vs气体体积流量,m3/s; u 操作空塔气速,m/s,课程设计指导填料吸收塔设计,(1)散堆填料泛点气速的计算,常用埃克特(Eckert)泛点气速关联图进行

16、计算,该关联图是以X为横坐标,以Y为纵坐标进行关联的。其中:,(2)规整填料泛点气速的计算,匡国柱,史启才主编.化工单元过程及设备课程设计.北京:化学工业出版社.2002.1:263265,对于散装填料,其泛点率的经验值为u/uF=0.5-0.85 对于规整填料,其泛点率的经验值为u/uF=0.6-0.95,课程设计指导填料吸收塔设计,Ecket泛点关联图,课程设计指导填料吸收塔设计,塔径的计算及校核,塔径的计算:,塔径的圆整:,单位:mm,课程设计指导填料吸收塔设计,(1)泛点率校核,(2)填料规格校核,课程设计指导填料吸收塔设计,(3)液体喷淋密度校核,填料塔的液体喷淋密度是指单位时间、单位塔截面上液体的喷淋量,其计算式为:,式中:U液体喷淋密度,m3/(m2h); Lh液体喷淋量,m3/h; D填料塔直径,m,

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