不要吝啬你的点点关爱

《不要吝啬你的点点关爱》由会员分享，可在线阅读，更多相关《不要吝啬你的点点关爱（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、不要忽略对孩子的关爱不要忽略对孩子的关爱 摘摘 要要:有位教授说过这样一句话：每一个孩子都是一片绿叶，每一片绿叶 都是一片绿色的世界！虽然每片绿叶都不同，但它们都需要雨露的滋润和阳光 的普照;虽然每个孩子都不一样，但他们都需要关爱和呵护！ 关键词关键词:付出、关爱、幸福 世上有很多东西，在给予他人的同时，自己往往是最少的，而唯有一样东 西却是越给越多：那就是爱！爱是永恒的、无悔的-真心的付出成就简单、平 凡的爱！ 我觉得作为一名爱孩子的老师，就应该付出你的真心去关爱每一位孩子。 用自身的快乐去感动孩子，走进他们的世界。让他们感觉到你也很喜欢他们。 在愉快的气氛中学习，边游戏边学习。在活动过程中

2、，鼓励孩子们大胆回答问 题。一句鼓励的话，一朵小红花都能表达我们对孩子们的爱。多发现孩子们的 优点，适时的给他们评价，让他们更有自信，表现得更好我想，每位刚走上幼 教岗位的年轻教师，都曾有过这样相同的经历：当第一次站在孩子们面前的时 候，一切都觉得新鲜、好奇；看看这张脸、摸摸那个头，就像一枚枚蓓蕾仰着 小脸，渴求着阳光雨露；每天清晨“老师，早上好。”那童稚的问候，给我们 带来一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我们留下明 天的希望之光 世界上最远的距离不是天涯海角，而是我离你如此之近，你却不知道我的 感受。教师，素有“人类灵魂工程师”的美誉，从这饱含敬意的称呼中，我们 就可以

3、想象教师在孩子们的成长中所起的作用有多大。教师，不仅是生活的创 造者，美化者，也是学生灵魂的塑造者，是学生的心理保健医生。正因为孩子 们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我们的心灵，激起了我们对教育事 业深深的爱，这使我们真正地体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。当我 们体会到从幼儿身上获得的幸福、快乐时，有没有想过孩子们幸福吗？快乐吗？ 回忆片刻，我想并没有很多人自信地说：“是！” 老师与孩子间相处的点点滴滴，不仅包括老师对他们的好，也有一些令他 们伤心的语言、动作或行为，这些都会深深的印在孩子的脑海里，教师的一言 一行对幼儿的身心发展有重要的影响。 不知道大家有没有试着去观察过，当老师

4、无意中对孩子的回答做了否定的 判断：“不对，错了”时，孩子的脸上会飘过一丝乌云，只因为老师说我 做的不对。如果这时，老师能和蔼可亲的帮着孩子纠正错误，对孩子进行鼓励： “这次回答还不是太准确，老师相信你下次会想得更好。”同样是对孩子问题 的评价，我想，后者的回答一定会让孩子更加充满信心。 再比如说，幼儿在吃饭，老师看到孩子桌上掉下来的米粒时，并没有随机地进 行小知识的灌输，而是冲着孩子说：“自己捡起来，自己的地方弄干净” 话还没说完，孩子吓得连忙捡起桌上的饭粒，还娓娓梭梭地看着老师严肃地脸 色。 试想，在这样的情况下，这饭吃下去会消化吗？会有营养吗？ 也许有人会说，当我们在对孩子发脾气时，内心

5、并不是本意。只因为孩子 太调皮了，有时心情不好，难免会把不好的情绪带进课堂，也难免无意中伤了 孩子幼小的心灵 老师们，不要为自己的过失寻找任何的借口，这些冠冕堂皇的辞藻不是理 由。要知道，你的一句无心，会抹杀掉多少孩子的希望和自信。我相信每一名 幼儿教师都深深懂得：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能教育好 孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位幼儿，平等对待每一位幼儿，尊重 幼儿的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让孩子佩服， 从而效仿。 亲爱的园丁们，当我们把爱心拨撒给孩子的时候，会收到从孩子内心传递 来的爱：一朵路边采摘的野花儿、一句简短的问候、一个亲吻或是一件小

6、礼 物这都是孩子爱的表达。而那时，你会真正地体会到孩子也是幸福的、快 乐的。 “世界上最远的距离不是天涯海角，而是我离你如此之近，你却不知道我 的感受。”亲爱的学生，当我苦口婆心的劝告变成了你的负担；当我苦心积虑 的教诲变成了你关闭心灵的借口，我感到恐惧、失落，这不是我要的结果。我 与王婷默默地对视着，我的眼神由愤怒、不解、困惑、委屈，直到眼前变成了 一片迷糊、雾茫茫的世界.师德笔记上的第一行用重体书写的话占据了我的双 眼，挤走了泪水，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩 子。”前苏联教育家捷尔任斯的一句看似普通的话解开了我不解的心结。往往 在事件中我们站在了领导者甚至是霸权者

7、的地位上，高高地行使着自己手中老 师的权力，去指手画脚地批评、指责，而忘了“以人为本”的教育理念，幼儿 没有得到我的关爱，失去了学习的热情，拉开了我们的心理距离，给我的班主 任工作及学生的学习生活造成了无形的障碍，我明白了：如果老师只严不爱， 那么这种严是达不到教育目的的。 苏霍姆斯林基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他（她）是这 样的人，他（她）热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能 成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心 灵，时刻都不忘自己曾经也是孩子” 。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他 从这里开始了真正的学习生活和社会生活。对于刚

8、脱离父母怀抱的孩子来说， 幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到老师认可、赞赏、关心和爱 护，更希望得到的是老师的爱。作为幼儿老师，最大的过失莫过于对孩子没有 爱，最大的悲哀莫过于失去对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无 所不在。如帮忙孩子系好鞋带、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任 孩子、鼓励孩子是爱心-爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教 工作中全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的 耐心、责任心。同时，要不断加强自身专业素质的提高，精心设计好一日活动 计划及每一个教学活动计划，让孩子在温馨、和谐的幼儿园里健康快乐地成长 。 有位教授说过这样一句话：每一个孩子都是一片绿叶，每一片绿叶都是一 片绿色的世界！是啊，虽然每片绿叶都不同，但它们都需要雨露的滋润和阳光 的普照。虽然每个孩子都不一样，但他们都需要关爱和呵护！ 我想对所有辛勤耕耘的幼儿园丁们说： 美丽的姑娘们，不要吝啬你的点点关爱，虽然它不伟大，但它很温暖。让我们 多付出一点爱，去撑起孩子无遮无拦明朗的天空；让我们多为孩子着想，做一 位称职的好老师；让我们的爱传遍每一为幼儿，做孩子心中的老师妈妈那 样的人生，会是你和孩子们难忘的回忆。 人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间： 让孩子们的快乐成就我们的快乐！ 让孩子们的幸福成就我们的幸福！