《初中化学九年级上册《课题3二氧化碳和一氧化碳》ppt课件（8）（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学九年级上册《课题3二氧化碳和一氧化碳》ppt课件（8）（1）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二氧化碳的性质,第六单元 碳和碳的氧化物,课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第1课时 ）,导课人：原 芳 单 位：邢台十九中,1/20,二氧化碳大家说,消防官兵说它是“灭火先锋” 建筑师们说它是“天然粉刷匠” 农民伯伯说它是“植物的粮食” 气象学家说它能“呼风唤雨”,2/20,实验1,在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，将一瓶二氧化碳慢慢倒入烧杯中。出现什么现象？得出什么结论？,3/20,实验2,向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约二分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。出现什么现象？得出什么结论？,4/20,各种汽水,CO2,5/20,动动脑,想一想： 哪种物质使紫色石
2、蕊溶液变红呢？水？二氧化碳？新物质？,信息提示：石蕊是一种色素，石蕊溶液呈紫色，遇到酸性物质变成红色,6/20,活动与探究,探究目的：哪种物质使石蕊溶液变红 探究步骤：提出假设设计方案实验 验证交流讨论得出结论 用 品：两支盛满二氧化碳的试管用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花蒸馏水镊子等,7/20,实验探究报告,不变色,不变色,变 红,水不能使石蕊变色,二氧化碳不能使石蕊变色,一种新物质使石蕊变色,8/20,二氧化碳大家说,消防官兵说它是“灭火先锋” 建筑师们说它是“天然粉刷匠” 农民伯伯说它是“植物的粮食” 气象学家说它能“呼风唤雨”,9/20,光合作用,光合作用反应式,10/20,二氧化碳大家
3、说,消防官兵说它是“灭火先锋” 建筑师们说它是“天然粉刷匠” 农民伯伯说它是“植物的粮食” 气象学家说它能“呼风唤雨”,11/20,干冰,固态二氧化碳叫干冰，干冰易升华。,12/20,干冰的应用,人工降雨,云雾效果,干冰菜系,干冰菜系,13/20,温室效应,二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，像玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间的散发，使地球表面的平均气温升高，形成 “温室效应”。,14/20,温室效应的危害,森林失火,土地干旱,冰川融化,土地沙漠化,15/20,过量二氧化碳对人体的危害,为什么人进入久未开启的菜窖会产生窒息?,16/20,二氧化碳的物理性质,1、通常为无色、无味气体 2、密度比空气
4、大 3、能溶于水,17/20,二氧化碳的化学性质,1、不燃烧，一般不支持燃烧 2、能与澄清的石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 3、能与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3,18/20,二氧化碳对人类生活和环境的影响,利：灭火、制汽水、参与植物光合作用、干冰作制冷剂、化工原料,弊：是造成温室效应的气体之一、二氧化碳过量危害人体健康,19/20,为此，科学家们想出各种各样的点子，比如将这些所谓的温室气体存放在某种矿物内和废弃的油田里，而且可以把这些二氧化碳注入贫瘠的土壤中来培育植物，也可以把二氧化碳注入海洋里的地层之中。研究人员还试图制造出极细微的膜，捕获住二氧化碳。“就算你不相信全球气候已经因二氧化碳而有所改变，不过把这些不具任何生产力且没有价值的土地变成可生产的生态系统，这是个双赢的局面。”来源：北京青年报 2003年2月18日,“锁住”二氧化碳 减轻温室效应,由于工业发展无可避免地会制造出二氧化碳，使温室效应日益严重，因此一直以来科学家们绞尽脑汁设法将二氧化碳“锁住”，将大气中的二氧化碳全部吸纳起来，不让二氧化碳跑出来危害地球，减轻温室效应。,谢谢！,
