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1、,目标教学 1以学生已有的生活经验为基础，紧密联系学生的生活实际，让学生感到生活中处处有数，数就在我们身边。 2让学生能用所学到的数去表示生活中事物的数量和顺序，体会用数学的乐趣。 3培养学生的动手操作能力和独立思考问题的能力。 4培养学生的合作意识和人际交往的能力。 5加强学生的小组合作意识，培养学生团结互助精神。,课题：生活中的数,教具、学具准备 多媒体课件、数字卡片、小棒,教学重、难点：用所学到的数去表示生活中事物的数量和顺序,小朋友们，在我们已经认识的数中，哪个数最小？哪个数最大？,你们能按从小到大的顺序说出来吗？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,按从大到小的顺序说一说。
2、,10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,小朋友们说得很好，这些数可是我们的好朋友，在生活中我们到处都能见到它们。今天，我们就来说说生活中的数。,南国中英文学校 余水洁,生活中的数,我会说,在生活中，你在哪些地方见过数？,同学们都说得很棒，说明你们平时观察得很仔细。现在，让我们一起走进生活，看看生活中的数。,P57,P87,看完图片，你们有什么感受呢？,数能给我们的生活带来方便，是我们人类的亲密伙伴，生活中我们经常用数来和别人交流。,书本46页，看看书本上的几位小朋友在向我们说什么？,第一位小女孩正在干什么？她说了什么？,（我7岁了）,第二位小男孩指着一张全家福照片，他说了什么？,（我家
3、有5口人）,第三位小男孩背着书包去上学，他说了什么呢？,（我在一年级4班）,这四位小朋友说的每句话中都有数，你能像这四位小朋友一样，说出一句带数的话吗？,最后一位小女孩放学回家，她对我们说：“我家住302”,你知道302指的是什么吗？,(门牌号码),我会摆,小朋友们，你们会打电话吗？是怎么打的呢？,（拨数字）,拨的数字就是什么？,（电话号码）,你们知道家里的电话号码吗？请你们用这些小棒，摆出电话号码2813423,数一数，2813423这个电话号码由几个数组成？,（7个）,我们肇庆市的家庭电话号码都是7个数字，所以，你们打电话的时候，这7个数字一个也不能遗漏。,你们想知道别的小朋友家里的电话号
4、码吗？互相记一下。,同学们刚才记得都很认真，你们想知道余老师的手机号码吗？,15018111871,一去二三里 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。,背数字古诗,三个学生放学回家了，以他们的交谈来猜猜小红和小刚分别住在哪一层？,我会猜,婷婷住在第三层，小红住在婷婷的下一层，也就是第 层。,小刚住在婷婷的上一层，也就是第 层。,2,4,平时你们有没有留意到：教我们101班的一共有多少位老师？我们一年级有5个班，你能猜猜大约有多少位老师教一年级吗？,同学们既聪明又乖巧，现在小芳的妈妈想请你们帮她算一算呢！,我会算,1、妈妈上午买了5只鸡腿，下午买了3只鸡腿，一共买了几只鸡腿？,8只,2、妈妈下午买了7个桃子，小芳的爸爸吃了2个，还剩几个桃子？,5个,我们只要从现在开始学好数学知识，在生活中就能成为爸爸妈妈的小帮手。,课堂小结,今天这节课，我们通过说一说、摆一摆、猜一猜、算一算，认识了生活中的数。知道了这些数不仅能给我们的生活带来方便，还能拼成许多美丽的图案。,这些分别是什么图案？你能看出是由哪些数字拼成的吗？,课后作业：,回去动手拼一拼，看能摆出什么图案？,公鸡：0 2 3 4 5 6 7 8 9,猪：0 1 2 3 4 5 6 7 8,谢谢各位!,
