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1、1第二节第二节 课外文言文阅读课外文言文阅读(一)(2016,江西)阅读下面文言文,完成下面各题。 (导学号:4919213949192139) 王蓝田性急,尝食鸡子,以筯刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未 止,仍下地以屐齿碾之,又不得。瞋甚,复于地取内口中,破即吐之。谢无奕性粗强,以事不相得,自往数王蓝田,肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日, 谢去,良久,转头问左右小吏曰:“去未?”答云:“已去。 ”然后复坐。时人叹其性急而 能有所容。 王述转尚书令,事行便拜。文度曰:“故应让杜、许。 ”蓝田云:“汝谓我堪此否? ”文度曰:“何为不堪,但克让自是美事,恐不可阙。 ”蓝田慨然曰:“既云
2、堪,何为复让? 人言汝胜我,定不如我。 ” (选自世说新语) 【注释】王蓝田:名述,袭爵蓝田侯。后文的“文度”为其子。鸡子:鸡蛋。 筯(zh):筷子。内:通“纳” 。 (ni):咬。事行便拜:授官的诏书一下达就立即 接受。故,或许。杜、许,不详何人,应为当时有名望的两人。堪:能够胜任。定: 到底。 1 1下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( A ) A复于地取内/口中 B.破/即吐之 C谢无奕/性粗强 D事行/便拜 2 2解释文中加点的词。 (1)瞋(“瞋”同“嗔” ,发怒的意思) (2)数(诘责,数落) (3)阙(缺少) 3 3翻译文中画线句子。 (1)鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿碾之,又
3、不得。 鸡蛋在地上不停地旋转,他接着从席上下来用鞋踩,又没有成功。 (2)既云堪,何为复让?人言汝胜我,定不如我。 既然说能胜任,为什么又要谦让呢?人家说你胜过我,据我看终究不如我。 4 4结合三则短文内容,说说王蓝田是一个怎样的人。 王蓝田性格急躁,但懂得忍让(宽容别人),为人坦率。 (二)(2016,桂林)阅读下面文言文,回答问题。 (导学号:4919214049192140) 言 志 论语 颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘,与朋友共, 敝之而无憾。 ”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。 ”子路曰:“愿闻子之志。 ”子曰:“老 者安之,朋友信之,少者怀之。 ” 【注释
4、】本文是论语一书中公冶长篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。 颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者之旁叫作侍。 盍:何不。裘:轻暖的皮袄。憾:遗憾。伐:夸耀。施:表白。 1 1下列加点词语解释有误的一项是( A ) A盍各言尔志(助词,无义)2B衣轻裘(名词活用为动词,穿) C敝之而无憾(弄坏,使破旧) D无施劳(功劳) 【解析】在“盍各言尔志”中“尔”是代词“你”的意思。 2 2下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的一项是( B ) A属予作文以记之 B愿闻子之志 C策之不以其道 D万钟则不辨礼仪而受之 【解析】A、B、C 三项中“之”都是代词“它”的意思,而
5、B 项中“之”表助词“的” 。3 3请将“老者安之,朋友信之,少者怀之”一句翻译成现代汉语。 对于年老的人,要使他们生活得安逸;对于朋友,要对他们诚信;对于年轻的人,要 保护(爱护、关怀)他们。 4 4 “言为心声” ,本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心 志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。 示例一:子路的一答一问,表现了他的谨慎和谦逊(低调)示例二:颜渊的简短一答, 表现了他的谨慎和谦逊(低调)。示例三:孔子的一问一答,表现了他的耐心引导,循循善 诱(或:有问必答)的师风和与人为善的思想境界(行仁政的政治理想)。 (三)(2016,德州)阅读下面文言文,回答
6、问题。 (导学号:4919214149192141) 关羽字云长,河东解人也,亡命奔涿郡。与先主寝则同床,恩若兄弟。而稠人广坐, 侍立终日,随先主周旋,不避艰险。 建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大 将颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖,策马剌良于 万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。 初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。 ”既而辽以 问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不 留,吾要当立效以报曹公乃去。 ”辽以羽言报曹公
7、,曹公义之。 羽尝为流矢所中,贯其左臂。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒, 然后此患乃除耳。 ”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而 羽割炙引酒,言笑自若。 (节选自三国志关羽传 ,有删改) 1 1解释下列加点的词语。 (1)既而辽以问羽(不久) (2)时羽适请诸将饮食相对(正) 2 2用现代汉语翻译下列句子。 曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。 曹操活捉关羽而回,任命他做偏将军,给他的待遇很丰厚。 3 3下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是( B ) A吴广素爱人,士卒多为用者 B中峨冠而多髯者为东坡 C百里奚举于市 D帝感其诚 4 4汉封侯、
8、宋封王、明封大帝,儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容,概括 说明关羽被尊奉神化的原因。3关羽集忠、义、勇于一身。稠人广坐,侍立终日,随主周旋,不避艰险,为其忠;不 念荣华,不背旧主,白马解围,知恩图报,见其义;力斩颜良,探囊取物,刮骨疗毒,言 笑自若,知其勇。 (四)(2016,成都)阅读下面文言文,回答问题。 (导学号:4919214249192142) 养竹记 【唐】白居易 竹似贤,何哉?竹本固,固以树德;竹性直,直以立身;竹心空,空以体道;竹节贞, 贞以立志。夫如是,故君子多树为庭实焉。 贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎。始于长安求假居处,得常乐里故关相 国私第之东亭而处之
9、。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯。枝叶殄瘁,无声无色。 询于关氏之老,则曰:“此相国之手植者。自相国捐馆,他人假居,由是筐篚者斩焉, 彗箒者刈焉,刑余之材,长无寻焉,数无百焉。 ”居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人 之目,剪弃若是,本性犹存。乃除粪壤,疏其间,不终日而毕。于是,日出有清阴,风来 有清声。依依然,欣欣然,若有情于感遇也。 嗟乎!竹植物也,于人何有哉?以其有似于贤,而人爱惜之,封植之,况其真贤者乎! 然则竹之于草木,犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异,惟人异之。贤不能自异,惟用贤者 异之。故作养竹记 ,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。 (选自四部丛刊白氏长庆集
10、,略有删改) 【注释】殄瘁:此指摧残。筐篚:竹器,方形的叫“筐” ,圆形的叫“篚” 。彗 箒:扫帚。寻:古代八尺为一寻。 1 1下列语句中加点词解释有误的一项是( B ) A竹本固(牢固) B始于长安求假居处(探求) C不终日而毕(完成) D以贻其后之居斯者(留给) 【解析】求:寻求。 2 2将文中画线句子翻译为现代汉语。 (1)明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯。 第二天,(我)走到东亭的东南角,在这里看到(一片)繁杂的竹子。 (2)贤不能自异,惟用贤者异之。 贤能的人不能使自己不同(于众人),只有任用贤者的人才能使他们不同(于众人)。 3 3作者以竹喻贤人,借自己的养竹经历希望“用贤者”怎
11、样对待人才?请结合全文简 要分析。 善于发现人才。作者于东亭角落处发现了一片残竹,于残败中见其本性,顿生怜惜 之心。精心培育人才。发现残竹后,作者亲自动手,精心培育,使竹重新焕发了生机和 活力。 (五)(2016,长沙)阅读下面文言文,回答问题。 (导学号:4919214349192143) 陈 禾 陈禾,字秀实,明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平,武备宽弛,东南尤甚。 禾请增戍、缮城壁,以戒不虞。或指为生事,格不下。其后盗起,人服其先见。 时童贯权益张,与黄经臣等表里为奸,搢绅侧目。禾曰:“此国家安危之本也。吾 位言责,此而不言,一迁给舍,则非其职矣。 ”首抗疏劾贯。复劾经臣:“怙宠
12、弄权,4夸炫朝列。每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。夫发号施 令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺得与?” 论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰:“碎朕衣矣。 ”禾言: “陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。 ” 言愈切,上变色曰:“卿能如此,朕复何忧?”内侍请上易衣,上却之曰:“留以旌直臣。” (节选自宋史 ,有删改) 【注释】增戍:增加防守兵力。格:搁置。表里为奸:内外呼应做坏事。搢 绅:同“缙绅” ,士大夫的代称。迁给舍:指陈禾将改任给事中的职位。抗疏:上书直 言。宦寺:宦官。曹:辈,等。 1 1下列
13、各组句子中,加点词语意义相同的一项是( B ) A武备宽弛,东南尤甚 弛担持刀(狼) B或指为生事 或以为死,或以为亡(陈涉世家) C人服其先见 朝服衣冠(邹忌讽齐王纳谏) D此国家安危之本也 本在冀州之南,河阳之北(愚公移山) 【解析】A.松弛/放下;B.有的人;C.佩服/动词,穿戴;D.根本/本来。 2 2下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( B ) 例句:此曹今日受富贵之利 A渔人甚异之(桃花源记) B此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记) C宋何罪之有(公输) D公将鼓之(曹刿论战) 【解析】A.代词:指“这种景况” ;B.助词:的;C.宾语前置的标志;D.音节助词,不 译。
14、 3 3用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)禾引上衣,请毕其说。 陈禾拉住皇上的衣服,请求让自己说完。 (2)陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下? 陛下不惜被撕破衣服,我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗? 4 4本文中陈禾有哪些品质值得我们学习?陈禾的进谏方式与我们学过的邹忌讽齐王 纳谏一文中邹忌的进谏方式有何不同?你更赞同哪一种?请阐述理由。 (1)陈禾品质:有先见之明、忠于职守、敢于进谏、刚正不阿。(2)进谏方式:邹忌进 谏时采用讽谏的方式;由小及大、由此及彼、由家事到国事,用自己的切身体验去规劝齐 王。陈禾采用的是直谏的方式。(3)开放题:赞成邹忌。原因:采用委婉的方法规劝齐王, 使齐王乐于
15、接受。或:赞成陈禾。原因:陈禾的方式直接,让君主直接明了地知道自己的 不足和过错。 (六)(2016,潍坊)阅读下面文言文,回答问题。 (导学号:4919214449192144) 齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾 为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰。自此以往,施及州闾。 ”向氏大喜,喻其为盗之 言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未几,以赃获罪,没其先居 之财。 向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:5“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时,地有利。吾盗天地之时利,云雨 之滂润,山泽之
16、产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非 盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉 珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?” 向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道 也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。 ” (选自列子天瑞第一 ,有删节) 1 1解释文中加点实词的意思。 (1)喻其为盗之言(明白) (2)遂逾垣凿室(越过) (3)以生吾禾,殖吾稼(种植) 2 2下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是( D ) A自宋之齐,请其术 其真无马邪(韩愈马说) B而不喻其为盗之道 余强饮三大白而别(张岱湖心亭看雪) C山泽之产育 宋何罪之有?(墨