《中考物理一轮复习 长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述—速度导学案（无解答）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理一轮复习 长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述—速度导学案（无解答）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1长长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述速速度度课课型型新授新授 年年 级级九九 课时课时1 1、2 2科科目目物理物理 课课 题题长长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快 慢的描述慢的描述速度、速度、 学习学习 目标目标1、知道机械运动 2、知道参照物，知道运动和静止的相对性 3、知道匀速直线运动 重点重点 难点难点运动的描述 运动有关计算 图像分析导导 学学 过过 程程主讲人备课情趣导入：明确目标，个性导入坐车时明明自己所坐的车没动，怎么有时候总感觉自己坐的车在 动呢？这节我们
2、开始复习第一章：机械运动 自主预习单：自自主主预预学学一、长度、时间的测量 1.长度: (1)单位及换算。(2)测量工具:刻度尺。 测量前:认识零刻度线、_和_值。 测量时:四会。 一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的_、_ _选择。 二会放:_对准被测物体的一端,有刻度的一边 要_被测物体且与被测边保持_,不能歪斜。 三会读:读数时,视线要_刻度线,估读到分度值的 _。 四会记:测量结果有_和_。 2.时间: 单位及换算:1 h=_min=_s。 3.误差: (1)定义:测量值与_之间的差异。 (2)减小方法。 _求平均值。 选用精密的测量工具。 改进测量方法。2(3)误差和错误:_可以减小
3、,_可以避免。 二、运动的描述 1.机械运动:物体_的变化。 2.参照物: (1)定义:研究物体运动和静止时,作为_的物体。 (2)运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止, 取决于所选的_。即选择的参照物不同,描述同 一物体的运动时,结论一般_。 三、速度和平均速度 1.比较物体运动快慢的两种方法: (1)相同时间,比较经过的路程,路程_的运动得快。 (2)相同路程,比较所用时间,时间_的运动得快。 2.速度: (1)意义:描述物体_的物理量。 (2)定义:_之比。 (3)公式: 。 (4)单位及换算:1m/s=_km/h。 (5)类型。 匀速直线运动:物体沿直线且速度_的运动。 变速直
4、线运动:物体做直线运动,速度_的运动。 3.平均速度及测量: (1)平均速度:_与_的比。 (2)测量原理: 。探究导研：合作探究，互助研讨重难点 1 刻度尺的使用 1.刻度尺使用的“三个注意事项” 2.读数方法 重难点 2 运动和静止的相对性 1.参照物的选择与判断 2.运动和静止的判断 3.相对静止 重难点 3 速度 1.公式及其变形 2.平均速度 3解答问题的注意事项 重难点 4 运用图象描述物体的运动 1.s -t(路程时间)图象解读 2.v -t 图象解读总结导评：精讲点拨，归纳总结互互助助 探探 学学重难点 1 刻度尺的使用 1.刻度尺使用的“三个注意事项”: (1)放正:尺要放正
5、,有刻度的一侧要紧贴被测物体。 (2)读对:视线要与尺面垂直,在精确测量时要估读到分度值的下 一位。3(3)记对:记录的测量结果由数字和单位组成。 2.读数方法:物体长度=物体末端对应刻度值-起始端对应刻度值。3.长度、时间的估测:记住一些常见物体的长度、身体上的有关 长度和时间等。例如,人的正常步幅约为 0.5 m,人的一拃约为20 cm,人每分钟脉搏的跳动次数约是 60 次。重难点 2 运动和静止的相对性 1.参照物的选择与判断: (1)选择原则。(2)判断。2.运动和静止的判断:3.相对静止:如果两个物体的相对位置保持不变,以其中任何一个 物体为参照物,另一个物体都是静止的,即这两个物体
6、“相对静止” ,两个物体运动的方向和速度大小都相同。 重难点 3 速度 1.公式及其变形: (1)计算速度: V=S/t 。 (2)计算路程:s=vt。 (3)计算时间: t=s/v 2.平均速度:粗略地描述物体运动的快慢。在讲平均速 度时,必须指明哪段时间或哪段路程内的平均速度。平 均速度是某段时间内的总路程除以总时间,不是速度的 平均值。即 而不是12nvvvvn。3.解答问题的注意事项: (1)对应性:路程、时间、速度必须针对同一物体在同一段路程 或时间内的运动。 (2)统一性:三个物理量的单位必须对应统一。 m、sm/s;123123ssssvtttt总总，4km、hkm/h。 (2)
7、过桥(隧道)问题:一列火车(队伍)要完全通过一座大桥,所通 过的路程等于桥长加火车(队伍)长。 (3)列车运行时刻表问题:正确解读时刻表和计算出列车运行的路 程和时间是解题的关键。 (4)船的速度:假如船在静水中的速度是 5m/s,水的流速是 1 m/s, 则船顺水行驶的速度是 5 m/s+1 m/s=6 m/s,船逆水行驶的速度 是 5 m/s-1 m/s=4 m/s。 重难点 4 运用图象描述物体的运动1.s - t(路程 时间) 图象解 读:(1)横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图象表示物体运 动的路程随时间变化的规律。 (2)匀速直线运动: s -t 图象是一条过原点的直线,在任何时刻
8、的速度相 等(如甲、乙)。 大小:选取任意时间段对应通过的路程, 。且图 象的斜率越大,速度越大,即 v 甲v 乙。 (3)变速直线运动:s -t 图象是曲线或分段的折线(如 丙、丁)。因为速度在不断变化,故求平均速度时,只能 用总路程除以总时间。 2.v -t 图象解读:(1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图象表示物体运动的速度 随时间变化的规律。 (2)匀速直线运动:v -t 图象是一条平行于时间轴的水平直线(如 图甲),平行于时间轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度 (如 v0)。 (3)变速运动:图象不平行于时间轴(如图乙)。应用导思：学以致用，巩固拓展5提提 高高拓拓学学1.小明
9、同学在参加今年物理实验考査时,用如图所示刻度尺测 量某物体的长度,则该刻度尺的分度值为_mm,物体长 度为_cm。2.你也许有过这样的体验:甲、乙两列火车并排停在 站台上,你坐在甲车车厢中向乙车车厢观望,如图所示。突然你觉 得自己坐的火车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边乙车 的车尾你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙车却向相 反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了,所选的参照物是 ( ) A.站台 B.甲车 C.乙车 D.自己3.田径跑道的周长是 400 m,小明匀速跑一圈用时 80 s,则小明 的速度为_m/s。小明以原速与小丽同时从同一地点、反向 匀速跑步,当小丽的速度为 3 m/s 时,小明与小丽从出发到第一次 相遇需要的时间是_s。4.甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的 s-t 图象分别如图所示,根据图象分析可知 ( )A.v 甲=0.6 m/s,v 乙=0.4 m/s B.经过 6 s 两小车一定相距 6.0 m C.经过 6 s 两小车一定相距 4.8 m D.经过 6 s 两小车可能相距 2.4 m教教 后后 评评 价价教教 学学 反反 思思
