[初一理化生]新课标:生物与环境的关系

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1、第二节 生物与环境的关系,哪个鱼缸更适合鱼的生长?,思考?,咏诗 锄禾 锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,粮食丰收了,田间管理,稻田中各种杂草,分析,影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗?,影响水稻生存的环境因素,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等,想一想,小结:生物的生存依赖一定的环境,1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素,2、生态因素可分为非生物因素(阳光,水,温度,土壤,空气等) 和生物因素 。,1 .光,没有阳光地球上就不可能有生命。,绿色植物的光合作用需要光。,非生物因素的影响,阳光的影响,向日葵

2、朝向太阳,2.温度的影响,大雁南飞,晒太阳的蛇,温度影响各种生物的生活, 生物对温度有一定的适应范围。,3.水的影响,雨季草原,旱季草原,自然界中各种生物的生存都离不开水,一切生物生活的必须条件,决定了生物的分布。,观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?,分析非生物因素对生物生存的影响,你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?,大耳狐,极地狐,它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?,分析非生物因素对生物生存的影响,大耳狐生活在气温高、比较干燥的环境, 大耳不仅可以帮助散热,而且是它的 觅食 武器。 极地狐则可以减少散热、有利于隐藏、潜伏,伺机进攻,植物的生长,牛吃草

3、,熊猫吃箭竹,分析生物因素对生物的影响。,雄狮子追捕斑马,猫捕老鼠,蜘蛛捕捉蝗虫,棕熊捕鱼,(1)捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,狮子和大象争夺水源,水稻与杂草,野牛的争斗,(2)竞争关系:不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,同种生物还可能争配偶,(3)合作关系:同种生物或不同生物之间的相互协作的关系,蜜蜂王国,犀牛和犀牛鸟的互利共生,犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.,犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.,麝牛群体护幼,生 态 因 素,非生物因素,生物因素,光 温度 水 空气 土壤,影响某种生物生活的其他生物,生物的生存依赖一定的环境,二、生物对环境的适应和影响,1.生物适

4、应环境,蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸,老虎的保护色,雉鸡的保护色,变色龙的体色,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,拟态枯叶蝶,拟态竹节虫,竹节虫,拟态尺蠖,蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃,2.生物对环境的影响,蚯蚓钻洞使土壤疏松,例举-千里之提、毁于蚁穴,1、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是( ) A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、 把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于( ) A、合作 B、捕食 C、竞争 D、寄生 3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( ) A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争,习题训练,巩固练习:,1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是-( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是-( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫,巩固练习:,3. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是-( ) A.光照影响了桃花的盛开 B.温度影响了桃花的盛开 C.人为的控制桃花的盛开 D.品种不同,

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