奥鹏教育远程网络研修总结

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1、我的远程网络研修总结我的远程网络研修总结姓名省(市)所在单位任教学科任教学段XXXXXX 小学语文小学个个 人人 信信 息息XXXXXXX 地区请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(自检项不需填写)请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(自检项不需填写)学习类答疑类校本实践类活动类考 核 项(1)课程总学习时间不少于 1200 分钟;(2)完成两个学习回顾题;(3)阅读所有简报;(4)完成本研修总结(1)观看所有视频答疑(共 8 场);(2)发帖、回帖不少于 15 个(包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论)提交“课堂观察记录与分析

2、”参加班级主题研讨活动研研 修修 考考 核核 自自 检检非 考 核 项(1)提交课程学习笔记;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”无完成岗位校本实践活动(“五个一”)(1)参加“v 大赛”活动;(2)参加“成功案例大分享”活动网络研修研研 修修 收收 获获课程学习的 收获学习任务中所有课程学习中您感触最深 的内容有哪些?并简述您有哪些收获。在本次培训中您提交了哪些问题(包括 坊内答疑区、学科论坛区等)?请一 一列出 来。 您参与了哪几次坊内主题研讨活动?请 列出这些交流研讨活动的主题。通过学习,我感触最深的有以下两点:1、更新了语文教育的理念。语文教学是“教语文课程”而不是“教语文课文”

3、,是“用教材教”而不是“教教材”。教材内容会不断更新,但语文知识、语文方法、语言的表现形式等等是相对稳定的,这些才是我们语文教学的着眼点。2、解决了心中困惑“淡化文本内容分析,语文课教学要有语文味”。通过课程学习,让我们这些面对语文教学新理念有点不知所措的学员有了方向:在新课程视野下,语文教学终于回归到语文的原点,语言文字的积累运用才是我们语文教学训练的重点。答疑与研讨 交流活动的 收获通过参与研修活动、坊内答疑区主题研 讨活动以及学科论坛交流等,您有何收获? 请简述。通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动,以及提问和查看答疑区的内容等,我受益匪浅。最困惑问题 的解决情况培训初

4、期您提交的最困惑的问题是什么? 现在您怎么看这个问题? 培训初期最困惑的问题是:“淡化文本内容分析,语文课教学要有语文味”在语文教学中如何操作,如何体现?通过课程学习,让我认识到在新课程视野下,语文教学终于回归到语文的原点,语言文字的积累运用才是我们语文教学训练的重点。实实 践践 活活 动动 与与 学学 习习 反反 思思校本研修作 业学科教研活动: (1)参与一次学科教研活动; (2)记录学科教研活动过程; (3)记录教研活动成果; (4)撰写教研或带动反思; 请简要回顾并按右栏所列记录您的教研 活动过程。(1)(请您写出您教研活动主题。)怎样转化后进生? (2)(这次教研活动主要解决问题、未

5、解决问题) 进一步转化后进生。 (3)(本次教研成果)(简要列举2个以上) 经过一段时间的转化,后进生在各方面有了很大的进步,上进心增强了,对自 己充满了信心,学习态度、学习习惯等都有了很大的进步,与同学、老师的关系也 融洽了许多,整个人的精神面貌也有了很大的改观。(4)(本次教研活动您的收获)(简要列举2条以上) 一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的 关心和呵护,而对后进生的转化,更应倾注教师不懈的努力,在实施素质教育的今 天天,我们更应更新观念,探索新的教育方法,努力做好后进生的转化工作。 经过努力, 各 个班级的后进生有了很大改观。学习反思通过上面的回

6、顾和总结,您认为本次网 络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解 决?请您详细列出来。您最希望今后的培训 解决哪方面的问题? 如何才能让语文课堂更生动、更让学生乐学?训后研修提醒:训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境” ,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!感谢有您:感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们: 这次参加国培学习,让我受益匪浅。 通过观看专家讲座的视频,欣赏优秀教师的教学课件,与教师们互相交流经验,探讨 教育教学方法等,让我学到了很多东西。帮助我进一步领会了新课程的教学理念,提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足以及差距所在, 我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长;同时,我也深刻领悟到,身为一名人民教师要 进行不断地学习,不断地自我提升,努力实践,在教学岗位上积极进取,锐意创新。

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