《健康心理学》全套课件实验仪器

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1、试验仪器1.深度知觉测试仪：深度知觉测试仪是研究视觉在深度上视锐的一种仪器。可测试双眼对距深度知觉测试仪：深度知觉测试仪是研究视觉在深度上视锐的一种仪器。可测试双眼对距离或深度的视觉误差的最小阀限。本仪器具有测定深度视锐的前后移动机构，和移动速度离或深度的视觉误差的最小阀限。本仪器具有测定深度视锐的前后移动机构，和移动速度调节装置，可广泛应用于各类驾驶员、炮手、运动员等和深度知觉有关的工作人员的测试调节装置，可广泛应用于各类驾驶员、炮手、运动员等和深度知觉有关的工作人员的测试或选拔，也是进行心理学实验之必备仪器。或选拔，也是进行心理学实验之必备仪器。使用方法：使用方法：1、被测试者坐于离标准刺

2、激、被测试者坐于离标准刺激 2m 处，使双目或单目与观察窗成水平位置，可观处，使双目或单目与观察窗成水平位置，可观察比较刺激的前后移动。察比较刺激的前后移动。 2、主试者接通电源，打开照明灯。此时比较刺激自动离开标准刺激最远处停下。、主试者接通电源，打开照明灯。此时比较刺激自动离开标准刺激最远处停下。若测试过程中，电源开关始终处于开启状态，则主试者可按一下复位键亦可使比较刺激处若测试过程中，电源开关始终处于开启状态，则主试者可按一下复位键亦可使比较刺激处于初始位置，即停于离标准刺激最远处。于初始位置，即停于离标准刺激最远处。 3、由被试者操作遥控键，使比较刺激与标准刺激三点成一直线。、由被试者

3、操作遥控键，使比较刺激与标准刺激三点成一直线。 4、主试者从标尺读数中观察被测试者的测定误差。、主试者从标尺读数中观察被测试者的测定误差。 注意事项：注意事项：1，应将仪器置于通风、干燥的环境中工作，并避免阳光直射和尘埃。，应将仪器置于通风、干燥的环境中工作，并避免阳光直射和尘埃。2.学习迁移测速仪：学习迁移测速仪：本本仪仪器器采采用用程程序序控控制制，液液晶晶显显示示。可可用用于于心心理理因因素素性性实实验验类类的的学学习习迁迁移移；前前摄摄、倒倒摄摄抑抑制制的的实实验验，以以研研究究学学习习的的过过程程。具具有有同同时时测测量量被被试试视视觉觉、记记忆忆、反反应应速速度度三三者者结结合合能

4、能力力的的功功能能，是是一一种种常常用用的的心心理理学学测测量量仪仪器器。 仪仪器器主主要要由由控控制制器器、键键盘盘等等组组成成。被被试试面面板板由由液液晶晶显显示示器器显显示示学学习习材材料料，键键盘盘输输入入回回答答信信息息。在在主主试试面面板板上上由由四四位位数数码码管管实实时时显显示示计计分分、计计时时、计计错错。 主主要要技技术术指指标标： 1 1学学习习材材料料：设设图图形形、汉汉字字两两种种学学习习材材料料，每每一一种种学学习习材材料料有有两两套套编编码码，码码、码码。每每五五个个图图形形或或汉汉字字随随机机组组合合成成一一个个组组，每每十十组组为为一一个个测测试试单单元元，每

5、每套套编编码码共共有有十十五五个个测测试试单单元元。 2 2学学习习材材料料显显示示方方式式： 图图形形显显示示符符号号： ） 汉汉字字显显示示符符号号：日日 丹丹 木木 止止 片片 被被试试面面的的液液晶晶 板板显显示示图图形形或或汉汉字字，液液晶晶背背光光可可调调，五五个个图图形形或或汉汉字字并并排排同同时时显显示示。程程序序控控制制显显示示学学习习材材料料的的内内容容。 3 3仪仪器器自自动动计计时时、计计分分、计计错错。 主主试试面面的的四四位位数数码码管管随随时时显显示示测测试试过过程程中中的的成成绩绩和和最最后后结结果果。 学学习习完完成成后后，被被试试面面的的液液晶晶 板板显显示

6、示测测试试结结果果：分分数数、时时间间和和错错误误次次数数。 4 4最最大大计计时时： 9 99 9 分分 5 59 9 秒秒。使使用用说说明明： 1 1. . 接接通通电电源源，主主试试面面板板显显示示 0 00 00 00 00 0. .0 0 ，被被试试面面板板顺顺序序显显示示编编码码 图图形形，编编码码指指示示灯灯高高。 2 2. . 编编码码选选择择：按按主主试试面面板板 “编编码码选选择择 ”键键，可可选选择择编编码码 编编码码，对对应应被被试试面面板板编编码码灯灯点点亮亮。 3 3. . 按按“显显示示”键键，可可分分别别显显示示时时间间： 0 00 00 00 00 0. .0

7、 0 ，总总次次数数出出错错次次数数： 0 00 00 0 0 00 0 和和正正确确回回答答累累计计时时间间分分数数： 0 00 00 0. .0 0 0 0 。 4 4. . 当当准准备备开开始始测测试试时时，被被试试按按回回车车键键 “ ? ? ”，仪仪器器自自动动按按编编码码显显示示对对应应图图形形或或字字母母，当当听听到到 嘀嘀一一声声，且且回回灯灯灯灯亮亮 时时，被被试试应应按按顺顺序序按按数数码码键键进进行行回回答答（按按键键时时应应有有“嘀嘀”一一声声）。 5 5. . 当当回回答答正正确确时时，仪仪器器自自动动产产生生下下一一组组随随机机编编码码以以供供被被试试回回答答，且且

8、加加一一分分。当当回回答答错错误误时时，仪仪器器蜂蜂鸣鸣响响，且且答答错错灯灯亮亮，这这时时被被需需按按回回车车键键停停蜂蜂鸣鸣，并并重重新新输输入入正正确确编编码码。 6 6. . 当当连连续续正正确确回回答答十十组组时时，记记满满分分 1 10 0 分分，测测试试结结果果，仪仪器器长长蜂蜂鸣鸣提提示示结结束束。按按任任一一键键（除除复复位位键键外外）可可停停止止蜂蜂鸣鸣。主主试试按按“显显示示”键键切切换换显显示示屏屏内内容容，显显示示内内容容同同上上 3 3 ，并并记记录录结结果果。 7 7. . 如如需需新新的的测测试试，可可按按复复位位键键，具具体体操操作作同同前前 实实验验指指导导

9、： 实实 验验 程程 序序 1 1，把把被被试试分分为为实实验验组组 1 1、实实验验组组 2 2，学学习习顺顺序序如如下下： 实实验验组组 1 1：先先学学编编码码 1 1 再再学学编编码码 l ll l 实实验验组组 2 2：先先学学编编码码 l lV V 再再学学编编码码 l ll ll l 2 2，实实验验指指导导语语；这这是是一一个个学学习习实实验验。你你面面前前的的仪仪器器面面板板上上，印印有有一一张张编编码码表表，右右侧侧有有对对应应指指示示灯灯，那那一一路路灯灯亮亮，表表示示下下面面将将呈呈现现的的 剌剌激激材材料料 及及该该正正确确应应答答的的数数码码键键。如如编编码码l l

10、V V灯灯亮亮，即即告告诉诉你你出出现现的的图图形形是是N N 时时，你你按按 “6 6”键键。出出现现的的图图形形是是 T T 时时，你你该该按按 “7 7”键键。出出现现的的图图形形是是 K K 时时，你你该该按按 “8 8”键键。出出现现的的图图形形是是 H H 时时，你你该该按按 “9 9”键键。出出现现的的图图形形是是 Z Z 时时，你你该该按按 “0 0”键键。当当你你记记住住图图形形对对应应的的数数码码后后，可可按按 “回回车车”键键，将将呈呈现现五五个个 剌剌激激材材料料，根根据据呈呈现现 剌剌激激的的顺顺序序（从从左左到到右右），依依你你记记住住的的图图形形对对应应数数码码，

11、按按下下面面的的数数码码键键应应答答。应应答答正正确确，会会再再呈呈现现五五个个 剌剌激激材材料料，接接着着应应答答。应应答答错错误误， 蜂蜂呜呜器器响响 ，以以示示警警告告，可可按按“回回车车”键键仃仃止止蜂蜂鸣鸣，再再重重新新应应答答。直直至至连连续续1 10 0 次次正正确确应应答答后后结结束束。 3 3，每每次次结结束束，主主试试按按使使用用方方法法6 6、7 7 操操作作。 4 4，按按学学习习顺顺序序做做完完整整 个个实实验验。 结结 果果 1 1，分分别别统统计计实实验验组组 1 1、实实验验组组 2 2 两两组组中中各各被被试试学学编编码码 l l 及及学学编编码码 l ll

12、ll l 材材料料达达到到学学会会标标准准所所学学的的遍遍数数（不不包包括括最最后后 1 10 0 遍遍）的的平平均均数数。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 组组 1 1 编编码码 1 1 3.速示测试仪：速示测试仪是一种心理学实验的基本仪器。在学习、记忆、注意和知觉等研究速示测试仪：速示测试仪是一种心理学实验的基本仪器。在学习、记忆、注意和知觉等研究中，经常需要用仪器将视觉刺激呈现给被试者，以记录他们的反应。心理学实验仪器中，通常中，经常需要用仪器将视觉刺激呈现给被试者，以记录他们的反应。心理学实验仪器中，通常把短时呈现刺激的仪器称速示测试仪，一台优良

13、的速示测试仪应具备许多条件，其中最主要的：把短时呈现刺激的仪器称速示测试仪，一台优良的速示测试仪应具备许多条件，其中最主要的：1. 呈现时间短，能避免眼动。呈现时间短，能避免眼动。 2. 呈现前被试者应能明确刺激呈现的位置，并能控制显示前呈现前被试者应能明确刺激呈现的位置，并能控制显示前的照明条件。的照明条件。 3. 全部刺激物尽可能同时呈现。在许多心理学研究中，要求高精度高速（几个全部刺激物尽可能同时呈现。在许多心理学研究中，要求高精度高速（几个毫秒内）呈现视物刺激。毫秒内）呈现视物刺激。 本仪器用途较广，其使用对象可根据课题来决定，除能作一般心理实本仪器用途较广，其使用对象可根据课题来决定

14、，除能作一般心理实验外，也适用于心理学科研工作，主要用于：验外，也适用于心理学科研工作，主要用于： 1. 通过高速呈现来测定图形、汉字、英文字、通过高速呈现来测定图形、汉字、英文字、数字、广告的辨认阈限。数字、广告的辨认阈限。 2. 测定测定“注意注意”范围。范围。 3. 用于用于“学习学习”和和“记忆记忆”等多种实验。等多种实验。使用说明：使用说明： 1. 首先竖起隔离挡板，当隔离挡板竖起时，再将隔离挡板轻轻往下按，使隔首先竖起隔离挡板，当隔离挡板竖起时，再将隔离挡板轻轻往下按，使隔离挡板的扁平轴插入轴承的槽内，使隔离挡板稳定竖起。使被试不能看到卡片的插入。离挡板的扁平轴插入轴承的槽内，使隔

15、离挡板稳定竖起。使被试不能看到卡片的插入。 2. 插入仪器的电源。插入仪器的电源。 3. 打开仪器的电源开关，仪器显示屏点亮，显示打开仪器的电源开关，仪器显示屏点亮，显示 200 ，即速示时间是，即速示时间是 200 毫毫秒。并且呈现处于由主试控制状态。秒。并且呈现处于由主试控制状态。 4. 如需设置新的呈现时间，可以按下按钮组中的相应数字按钮，进行设置。例如，如需设置新的呈现时间，可以按下按钮组中的相应数字按钮，进行设置。例如，需使呈现时间设置为需使呈现时间设置为 123 毫秒，就依次按下毫秒，就依次按下“ 1 ” “ 2 ” “ 3 ”的按钮即可。每按下一次的按钮即可。每按下一次“ DEL ”键，将删除最后一个数。按下键，将删除最后一个数。按下“ ALL DEL ”键，将删除全部设置数字，主试需从新设置。键，将删除全部设置数字，主试需从新设置。