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1、排球垫球排球垫球教学设计教学设计 授课年级：七年级授课年级：七年级 （水平（水平 四）四）重 点垫球：垫球基本要点 ；素质：快速移动，反应速度。教 学 内 容1.排球：垫 球 2.游戏难 点垫球：协调用力，插、压、蹬、送。教 学 目 标1认知目标：全班初步建立垫球技术印象，了解排球的有关知识。 2技能目标：A 基本掌握垫球技术，发展灵敏与协调能力。 B 提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力。 3情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。 程 序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时 间一1体委整 队 2课堂导 入 3明确教 学内容、 目标1师生问 好 2宣布本 课
2、内容、 要求 3安排见 习生体育委员整 队 认真听讲集合快、静、 齐 注意力集中 声音洪亮 见习生旁听 3二一、8 字热 身跑二、徒手 体操 扩胸运动 体侧运动 体转运动 头部运动 肩部运动 腰部运动1. 教师领 跑 2. 口令指 挥1、口令指 挥 2、动作示 范 教师统一指 挥 1、成体操队 形2、动作准确 有力活动全身 各关节， 提高身体 活动能力。一路纵队呈 “8”字形跑5三一、排球 正面 双手垫球 1、学习正 面双手垫 球 动作要领： 正对来球， 双手叠握， 伸臂、压 腕、夹臂 旋外，形 成平面。 垫球时， 臂插入球 下，含胸、 提肩、夹 臂向上抬 臂，收肩， 同时蹬腿 提腰，腹 前垫
3、球 重点：两 臂夹紧伸 直 难点：击 球部位一、教师讲 解双手垫球 1、教师口 令指导队形 的变动 2、正面双 手垫球的示 范和讲解动 作要领 3、布置二 人一组，击 固定球体会： 手臂用力和 送肩抬臂动 作及击球部 位4、布置分 组练习，教 师巡视1、认真听教 师讲解，并 模仿，进行 徒手的动作 练习。组织： 二人一组 2、学生进行 击固定球 （固定球， 一人持球于 腹前，一人 垫击、直臂 抬送、提肩 压腕）的练 习。 3、二人一组， 一抛一垫， 根据掌握的 程度逐渐加 大练习的距 离。 4、自抛自垫、 逐渐提高球 的高度。 5、互帮互较 互纠 初步掌握垫 球动作由易 到难、感受 乐趣，使每
4、 个学生都有 收获，体验 成功，探索 学习方法1、引入最 佳学习状态 2、培养观 察分析能力 3、协调用 力4、及时判 断来球，提 高动作质量。成两路横队 23四游戏：双 手控球接 力。 方法：起 跑线后把 学生分成 人数相等 的四列纵 队。学生 把球放在 击球部位 上跑到终 点返回交 给第二个 人，依次 类推，先 完成的队 优胜。1讲解方 法、规 则，强 调注意 事项 2示范按要求活动 积极、认真积极参与游 戏，遵守游 戏规则，为 同伴加油。1遵守规 则 2注意安 全成体操队形10 五1、放松2、小结3、师生再 见4、归还器 材1、带领学 生进行放松 的练习 2、总结本 课所学的内 容并布置
5、课 后作业 3、安排学 生归还器材1、跟老师做 放松练习 2、听教师总 结本课内容 3、归还器材1、在轻松 愉快中结束2、集体模仿练习。 3、强调动作放松。 同上 4 列横队4器 材排球 21 只预计心率： 130140 次/ 分 运动密度 4050%排球垫球排球垫球教学设计教学设计彭店子初级中学彭店子初级中学 张洁张洁设计说明：设计说明：本节课依据体育与健康课程标准的要求，根据学生的生理、心理特征，激发学生的运动兴趣、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观。教学目标在“三基”的基础上，重视学生在学习过程中对知识的理解和深化,重视在实践活动中每个人的收获,学习进步的大小，从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高。加强学生活动能力的培养，使学生积极主动地学习，做到教与学相协调。开发学生扩散性思维，通过思维性练习，来达到会学、会练、会自我调节与评价。培养学生独立思考、勇于探索的精神。
