人才培养与梯队建设管理

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1、人才梯队建设管理办法人才梯队建设管理办法（第二版）（第二版）一、后备人才梯队建设概要：一、后备人才梯队建设概要：（一）建设类别：1.针对总分公司总监级组建“总裁培训班” 。2.针对总分公司经理级组建“总监培训班” 。3.针对总分公司主管级组建“经理培训班” 。4.针对总分公司优秀员工组建“主管培训班” 。5.针对总分公司基层员工组建“人才储备库” 。（二）建设目的：1.建设和完善河南佳美商贸有限公司人才培养机制。2.加强管理队伍后备人员培养。3.通过制定合理有效的人才培养与开发计划，挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立佳美人才梯队，为公司的可持续发展提供人力资本。（三）建设原则：1.坚持“内

2、部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。2.现层次性：由低级向高级逐步深化、逐渐递进性、层级间的系统性。（四）组织形式：1.总公司人力资源部负责组织实施后备人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。2.各部门负责所在部门的后备人才培养，并配合人力资源部实施相关人才培养工作。（五）范围：总分公司各部门优秀员工及各级管理岗位。（六）人才培养目标：佳美人才理念是 “发挥特长，注重贡献，人人合格，宁缺毋滥” ；培养目标是“人人合格”的综合型管理人才。 （综合型管理人才指在公司内本部门工作领域具备全面知识，且有较高管理水平的人才）（七）晋升通道：1.员工级 主管级

3、 经理级 总监级 董事会 2.业务部晋级通道：业务内勤 业务员 区域主管（商超主管、连锁主管） 业务经理 （八）成立人才评估委员会：1总公司人才评估委员会：主任：董事长 副主任：人力资源总监成 员：各部门总监2分公司人才评估委员会：主任：总经理成员：各部门经理及店长3.人才评估委员会职责：A.负责评审并颁布集团梯队人才选拔及培养制度，负责审核梯队人才的选拔结果，负责组织公司级梯队人员的组织与培训，负责考核评估梯队人才的验收与考核及颁发合格梯队人才结业证书；B.负责参于晋升、晋升转正系统人才测评评定及结果颁布；C.负责参于薪酬定级测评评定及结果颁布；D.总公司人才评估委员会参于总分公司经理级以上

4、人员入职人才测评评定；E.分公司人才评估委员会参与分公司主管级（含）以下人员入职人才测评评定；F.分公司人才评估委员会确定本部门内各项测评结果后需再经过总公司人才评估委员会各项环节测评及结果应用。二、后备人才梯队建设程序：二、后备人才梯队建设程序：（一）梯队人员选拔基本要求：总裁培训班总监培训班经理培训班主管培训班人才储备库特质有领袖气质与 魄力，有格局、 有影响力。有影响力、有 成就欲望。有影响力、有 领导欲望。有团队影响力， 有带动他人意 识有管理意识， 有管理欲望。专长有较强的战略 规划能力与决 策能力，并有 着执着的敬业 精神。有极强的分析 规划能力，并 能提出创造性 且可行性的建 设

5、方案并实施。能完全主导， 具有独立判断 能力。具备完 整的规划及分 析能力。具备基础规划， 分析能力，具 有绝对执行力。头脑清楚，表 现靓丽，执行 力强，能独立 处理专项工作。现职位 层级总监级经理级主管级优秀员工基层员工现职级3 级2 级2 级2 级1 级（二）梯队人才选拔流程：1.总分公司各部门选拔流程A报名：每季度举行一次，原则上在薪酬测评月的次月 11 号之前完成报名，此报名不影响每月 24 日闭环节点的名单提交，若季度薪酬测评定级结果颁布较晚，可延迟到薪酬测评次月的 15日之前完成报名，即具体月份为每年的 2、5、8、11 月进行报名，各部门审核之后，报人力资源部，人力资源部在报名后

6、的 5 日内统一组织选拔，选拔通过者，进入人才储备培养计划。选拔流程如下：B选评：甄选程序包含以下环节a基本资格条件筛选：达到一级或二级薪酬标准，由候选人填写后备人才选拔评估审核表及个人员工职业生涯规划表 ，其次由部门组织对报名人员进行价值观 360 测评（上级、平级、下级不少于 5 人进行测评打分，取平均分数，90 分为合格） ；b. 职业性格倾向测试：MBTI 性格测试，经过测评其中特质与专长必须具备梯队人员相对应选拔基本要求标准；c能力潜质考核：由人力资源部小组面试：小组面试考官由本部门总监、人力资源部、公司相关领导组成，面试评估成绩达到 80 分以上者（含） ，通过进入人才储备库；80

7、 分以下者，继续回岗学习，但可以参与下季度申请报名；小组面试按照结构化面试法也是围绕特质与专长来评估申请人是否符合梯队人员相对应选拔基本要求标准。C公示：甄选过程应公开、公正、公平，选拔结果由人力资源部通过公司平台公示。D储备：公示批准后的各梯队后备人才正式进入各梯队人才储备库。3 3、后备人才梯队建设培养实施：后备人才梯队建设培养实施：（一）培养原则：（一）培养原则：1.人力资源部制定人才梯队总体培训计划，计划的制定必须遵守以下原则：需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和系统性。2.培养的实施必须充分利用总分公司各种资源，人力资源部和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。（二）实施方

8、式：（二）实施方式：1.培养形式：为教育培训、个人提高、教练辅导、岗位轮换、工作丰富化、晋级培训等锻炼机会为核心环节的后备人才培养体系。2.培养期间：由直接上级为下级后备培养人才制定成长计划并填写后备人才发展计划表 ，各梯队人员培训期间均为三个月，并进行三个月一考核。每一阶段都有教练代培，教练由上级代理或指定，上级对指定教练的代培资格和效果负责，原则上教练的职位高于储备人才。3.具体培养方式：以下培养内容均要体现在后备人才发展计划表中，形成系统的培训成长链。3.具体培养方式：以下培养内容均要体现在后备人才发展计划表中，形成系统的培训成长链。类 别培养 方式学习方 式考核方式说明总裁 班总 监

9、班经 理 班主 管 班人 才 库课堂 培训公司安 排个人 选择培训总 结表 、转 训评估运用内外部资源进行管理知识、技能类 相关课程的集中学习与研修。是是是是是学历 提升 课程 研修个人选 择提交毕业 证/结业证由公司指定或个人申请参加公司外的培训 学习活动，包括各种学历提升和课程研修 班如 EMBA、MBA 等，外部专业机构组织的 公开课、论坛、交流会等。是是是是是教 育 培 训外部 考察公司安 排提交考察 报告、转 训次数及 质量考核根据工作需要，被培养人被委托到异地参 加相关的考察、参观、培训、交流等。以 此增强对标杆企业的学习、增长职员见识， 促进各项创新实践在公司的落地。是是是是是交

10、流 研讨公司安 排/ 个人选 择提交研讨 报告发掘内外部资源展开高层对话交流及业 界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习 创新；通过读书活动、团队建设活动等 选择相关管理主题组织研讨进行经验交 流与分享。是是是是是书籍 阅读公司安 排/个 人选择提交读书 心得通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍， 获取各方面知识、技能及素养的提升是是是是是个 人 提 高资格 认证个人选 择提交资格 证书通过参加各部门或协会举办的职称/职业 资格培训和考试，取得相应资格认证是是是是一带 一教 练辅 导公司安 排/个 人选择提交培训 导师辅导 记录“一带一” ，即每名管理人员至少带一名 直接的下级人员，同时，另一方面每

11、一 名员工确保有一名上级作为其职业辅导 人。是是是是教 练 辅 导高层 示范公司安 排提交谈话 心得与公司高层管理者接触，每月进行一次职 业谈话是是是是行 动 学 习工作 历练公司安 排提交报告、 心得、案 例或考核 表主要是让储备梯队人员主导相关工作项目， 通过实际工作历练，促进理论与实践相互 结合，同时通过发表工作实践案例检验其 学习成果。主导工作项目次数原则上一年 度不低于 5 次。是是是是离岗 测试公司安 排通过将被培养者的直接上级抽调进行公司 专业课题的研究或担任其他职务，而由被 培养者全权代理上级职务。通过对被培养 者代理期间的工作的考核，提前发现在管 理过程中亟待提升的方面，以便

12、提前规避， 防止未来晋升后的不胜任。测试次数一年 度不低于 3 次。是是是是见习 培养公司安 排/个 人选择针对不同层级的后备人才，可以作为本系 统部门或高职领导助理的形式见习，可以 参与各类会议、决策、项目等。周期原则 上一般分为：中级为六个月或一年，高级 为一年或两年，具体见习时间由公司根据 实际情况确定。是是是是（三）培养内容：（三）培养内容：1 【公司安排】共性需求：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理他人/管理团队/管理工作等）。2 【个人选择】个性需求：业务能力短板+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等） 。3 【社会组织】社会培训机构、学校举办的各类管理培训、专业系列培

13、训、学历提升培训等。（四）内容来源：（四）内容来源：1公司发展战略、文化导向及管理政策要求。2职业生涯规划及测评结果作为制定培养计划（个性化）重点内容的参考依据。3梯队人员自身专业提升需求，自我选择外部培训机构举行的各类培训或认证。4每年 2、5、8、11 月份由人力资源部结合相对应培训导师根据总分公司人才梯队培训计划进行安排实施相对应的各类专业系列培训课程。（五）后备梯队教育培训课程体系：（五）后备梯队教育培训课程体系：序 号梯队 类别培训类型课题名称学习方式讲师课时 安排考核 方式备注1公司组织机构、 发展历程课堂讲授营销总监3笔试2公司认知 篇 企业文化企业文化课堂讲授王总3笔试3专业技

14、能根据各部门各岗 专业来定课堂讲授部门总监15笔试4人才人才 库库职业心态心态、情绪类管 理等课堂讲授人力总监9笔试每月脱产 培训 2-3 天，其余 时间部门 与自学安 排5卓有成效的管理 者讲授/读书人力总监/ 自学30 天6有效的个人生产 力分公司总经 理/自学30 天7管理类有效激励式领导 力讲授/读书 /音频 自学30 天讲授/ 读、 应用 心得8公司组织机构、 发展历程课堂讲授营销总监3笔试9公司认知 篇 企业文化企业文化课堂讲授王总3笔试10根据各部门各岗 专业来定课堂讲授部门总监15笔试11专业技能 财务知识（预算） 管理课堂讲授财务总监3笔试12职业心态心态、情绪类管 理等课堂

15、讲授人力总监6笔试13团队管理方法与 技巧课堂讲授王总/各总 监/外聘老 师18笔试14演说力课堂讲授营销总监7笔试15团队管理闭环管理课堂讲授总裁特别助 理3笔试16卓有成效的管理 者讲授/读书人力总监/ 自学30 天17有效的个人生产 力分公司总经 理/自学30 天18主管主管 培训培训 班班管理类有效激励式领导 力讲授/读书 /音频 自学30 天卓有 成效 的管 理者三个月内 脱产培训 9 天，其 余时间自 学安排19公司组织机构、 发展历程课堂讲授营销总监3笔试20公司认知 篇 企业文化企业文化课堂讲授王总3笔试20根据各部门各岗 专业来定课堂讲授部门总监16笔试21经理经理 培训培训

16、 班班专业技能预算管理课堂讲授财务总监3笔试三个月内 脱产培训 9 天，其 余时间自 学安排22职业心态心态、情绪类管 理等课堂讲授人力总监3笔试23TTT 培训技巧课堂讲授人力总监3笔试演说力课堂讲授营销总监6笔试24管理方法与技巧课堂讲授部门总监/ 王总/外聘 讲师9笔试25谈判技巧课堂讲授营销总监6笔试26团队管理闭环管理课堂讲授总裁特别助 理3笔试27卓有成效的管理 者讲授/读书30 天28有效的个人生产 力30 天29管理类有效激励式领导 力讲授/读书 /音频分公司总经 理/人力总 监/自学30 天讲授/ 读、 应用 心得30公司组织机构、 发展历程课堂讲授营销总监2笔试31企业文化课堂讲授王总2笔试32公司认知 篇面粉专家相关知 识课堂讲授蒋工3笔试33职业心态心态、情绪类管 理等课堂讲授人力总监3笔试34根据各部门各岗 专业来定课堂讲授部门总监14笔试35预算管理课堂讲授财务总监2笔试