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1、实 验 报 告课程名称：课程名称：家用冰箱、空调安装与维修实验项目：实验项目：空调的组装、调试与维修姓姓 名：名：邝荣文学学 号：号：2013045344127实验班级：实验班级：13 级应用电子技术教育 2 班总总 份份 数：数：四份指导教师：指导教师：刘炽辉电子与信息电子与信息 学院学院 工业中心工业中心 实验室实验室二 六 年 五 月 广东技术师范学院实验报告广东技术师范学院实验报告学院： 电子与信息学院专业：应用电子技术教育班级： 2013 级成绩：姓名：邝荣文学号：2013045344127组别：组员：实验地点：工业中心 305实验日期：2016.04.29指导教师签名：实验 （一）
2、 项目名称： 空调的组装、调试与维修 一、一、实验目的和要求实验目的和要求1. 了解制冷系统维修专用工具的结构、工作原理以及使用方法。2. 掌握检漏设备的操作方法。3. 了解空调的分类、型号命名与结构、空调制冷的工作原理。4. 掌握空调的安装流程及其要求。5. 学会对空调制冷系统进行清洁、试压、抽真空、保压等操作。6. 掌握空调制冷、电气系统的调试方法。7. 掌握空调系统的故障分析、排除。二、二、实验仪器设备实验仪器设备万用表、钳工类通用工具、割管器、倒角器、矿管器、冲头、弯管器、三通修理阀和五通修理阀、封口钳、卤素检漏灯、电子检漏仪、温度计、压预习情况操作情况考勤情况数据处理情况力表、真空压
3、力表、真空泵与多功能便携式焊炬、天煌 THRHZK-1 型现代制冷与空调系统机能实训装置等三、三、实训内容及步骤实训内容及步骤1. 对实验所需设备、工具进行进一步的了解，及学习其使用方法。2. 学习天煌 THRHZK-1 型现代制冷与空调系统机能实训装置的结构及其工作原理。空调整体原理图：空调整体原理图：压缩机、冷凝器部分：压缩机、冷凝器部分：管道部分管道部分: :换热机部分：换热机部分：3. 按照电路图用连接线连接制冷系统和控制系统的电气控制电路，并对电路进行反复检查，确认无误后开机测试。4. 开机测试。打开控制系统，使得制冷系统工作，并观察制冷效果。5. 故障排除。四、四、实验结果与分析实
4、验结果与分析当打开开关后，压缩机工作，室内风机附近无温度变化，过一会儿后，依然无法通过视液镜观察到制冷剂。说明，制冷系统内已无制冷剂，原因是制冷系统有漏孔，装置的长期存放已使得制冷剂挥发流失。由于时间、条件限制，直接换一台有制冷剂的实验装置进行试验即可达到理想的制冷效果。五、五、实验总结实验总结通过对空调的实体操作与组装，深刻地认识到空调制冷的原理以及工作方式，认识到空调的一般故障及检修。在老师的知道下深刻地认识到制冷剂的物理属性，制冷剂的循环路径以及实现制冷的功能。广东技术师范学院实验报告广东技术师范学院实验报告学院： 电子与信息学院专业：应用电子技术教育班级： 2013 级成绩：姓名：邝荣
5、文学号：2013045344127组别：组员：实验地点：工业中心 305实验日期：2016.04.22指导教师签名：实验 （二） 项目名称： 电冰箱的组装、调试与维修 六、六、实验目的和要求实验目的和要求8. 了解制冷系统维修专用工具的结构、工作原理以及使用方法。9. 掌握检漏设备的操作方法。10.了解电冰箱的分类、型号命名与结构、电冰箱制冷的工作原理。11.掌握电冰箱的安装流程及其要求。12.学会对电冰箱制冷系统进行清洁、试压、抽真空、保压等操作。13.掌握电冰箱制冷、电气系统的调试方法。14.掌握电冰箱系统的故障分析、排除。七、七、实验仪器设备实验仪器设备万用表、钳工类通用工具、割管器、倒
6、角器、矿管器、冲头、弯管器、三通修理阀和五通修理阀、封口钳、卤素检漏灯、电子检漏仪、温度计、压预习情况操作情况考勤情况数据处理情况力表、真空压力表、真空泵与多功能便携式焊炬、天煌 THRHZK-1 型现代制冷与空调系统机能实训装置等八、八、实训内容及步骤实训内容及步骤6. 对实验所需设备、工具进行进一步的了解，及学习其使用方法。7. 学习天煌 THRHZK-1 型现代制冷与空调系统机能实训装置的结构及其工作原理。冰箱整体外观冰箱整体外观：压缩机部分：压缩机部分：管道部分管道部分:箱体部分：箱体部分：8. 按照电路图用连接线连接制冷系统和控制系统的电气控制电路，并对电路进行反复检查，确认无误后开
7、机测试。9. 开机测试。打开控制系统，使得制冷系统工作，并观察制冷效果。10.故障排除。九、九、实验结果与分析实验结果与分析当打开开关后，压缩机工作，冷藏室温度无变化，过一会儿后，依然无法通过视液镜观察到制冷剂。说明，制冷系统内已无制冷剂，原因是制冷系统有漏孔，装置的长期存放已使得制冷剂挥发流失。由于时间、条件限制，直接换一台有制冷剂的实验装置进行试验即可达到理想的制冷效果。十、十、实验总结实验总结通过本次实验，更进一步的了解了电冰箱的工作原理及其工作过程，也对电冰箱的结构更加的熟悉了、掌握了天煌 THRHZK-1 型现代制冷与空调系统机能实训装置的使用方法。同时也学会了基本的排除故障方法。至
8、此，认为制冷相关的课程就应该到实验室进行实践操作，而不是在课室讲原理。空调与制冷 实 验 报 告课程名称：课程名称：家用冰箱、空调安装与维修家用冰箱、空调安装与维修实验项目：实验项目：制冷实训故障考核软件的操作制冷实训故障考核软件的操作指导教师：指导教师：刘炽辉刘炽辉实验班级：实验班级：13 应用电子技术教育应用电子技术教育 2 班班姓名：姓名：邝荣文邝荣文学号：学号：2013045344127电子与信息电子与信息 学院学院 工业中心工业中心 305305 实验室实验室二一五 年 十一 月 一、实验题目一、实验题目冰箱 204E 电子式电气控制模块故障排除 1二、实验目的二、实验目的1. 通过
9、观察常见电冰箱的常见故障,掌握空调的常用检修方法,检查故障工具2.了解空调每个部分的工作原理3. 学会压缩机运转正常但蒸发器结虚霜故障的排除与维修4.学会用万用表需找故障以及分析5. 学会对压缩机起动頻繁故障的判断方法并能准确找出故障附件加以排除三、实验原理：三、实验原理：故障考核软件与设置故障检测板连接在一起，当我们在计算机中的亚龙制冷实训故障考核软件选择二设置好的故障，计算机上会提示故障发生在哪个模块，并且出现原理图，学生用万用表根据原理图上的提示找出故障点，这样能让学生真实模拟故障检测，也能让学生掌握是实际中检测故障的方法与技巧。四、实验过程：四、实验过程：（1）在计算机上登陆亚龙制冷与
10、空调实训故障考核软件，根据电脑提示，选择题号，点击该题目的原理图位置，原理图放大显示，在根据电路原理图到电路板上找到相应位置。（2）故障 1：根据原理图找到电路图相应的该区域，由原理图可知道此块电路接入的是 220V 的电压，故将万用表打到交流电压 700V 档，将红表笔固定接在 Cn4 的位置上，黑表笔接在位置上观察万用表有接近 200V 的电压，若有则表示该段电路没问题。红表笔不动，黑表笔接到位置，该点电压与点电压相差很大，而由图可知此点是导线相连，电压值应很接近，故此段有故障。输入故障点后重新测得 1.2 点电压为 220v。具体的测法如图所示：（3）故障 2：根据原理图找到电路图相应的
11、该区域，计算机出现了故障在检测板上可能出现的 1.2.3.4 部位，万用表调至交流档 700v，用万用表红表笔接在 1 点，黑表笔分别接在 2,3,4 点上。分别测出 1.2 和 3.4 之间的电压，当测到 3， 4 处，电压表示数明显比 2,3,；2,4 的要小得多。所以故障是出现在 3，4 之间。输入故障点后重新测得 3，5 点电压跟之前的差不多，具体的测法如图所示：（4）故障 3：根据原理图找到电路图相应的该区域，原理图显示故障可能出现的 5.6.7,8部位，万用表调至交流档 20v，用万用表红表笔接到 5 点位置，黑表笔分别接到6,7,8 位置，当测到 5，6 处电表示数与5,7 处的
12、示数相差很大，其余位置正常。5,6之间是导线相连，电压值应几乎一样，而他们相差很大，所以故障是出现在 5，6 之间。输入故障点后重新测得 5,6 点电压正常,具体的测法如图所示：（5）故障 4：根据原理图找到电路图相应的该区域，原理图显示故障可能出现的 5.6.7,8 部位，万用表调至交流档 20v，用万用表红表笔接到 7点位置，黑表笔分别接到 6,7,8 位置，当测到 6,7 处电表示数与 7,8 处的示数相差很大，其余位置正常。7,8 之间是导线相连，电压值应几乎一样，而他们相差很大，所以故障是出现在 7,8 之间。输入故障点后重新测得7,8 点电压正常,具体的测法如图所示：(6).故障
13、5：根据原理图找到电路图相应的该区域，原理图显示故障可能出现的 9.10.11.12.13.14 部位，万用表调至交流档 20v，用万用表分别测 9 和 10 点的电压，11 和 12 点的电压，13 和 14 点的电压，其中 9 和 10 点的电压是 4.97V 接近 5V 而其他的没有接近 5V，故故障可能出现在 9,10 之间，输入故障点后重新测得 9,10 点电压正常.(7).故障 6根据原理图找到电路图相应的该区域，原理图显示故障可能出现的 9.10.11.12.13.14 部位，万用表调至交流档 20v，用万用表分别测9 和 10 点的电压，11 和 12 点的电压，13 和14
14、点的电压，其中 11 和 12 点的电压是 4.97V接近 5V 而其他的没有接近 5V，故故障可能出现在 11,12 之间，输入故障点后重新测得 11,12 点电压正常，具体的测法如图所示：(8).故障 7根据原理图找到电路图相应的该区域，原理图显示故障可能出现的9.10.11.12.13.14 部位，万用表调至交流档20v，用万用表分别测 9 和 10 点的电压，11 和 12 点的电压，13 和 14 点的电压，其中 13 和 14 点的电压是 4.97V 接近 5V 而其他的没有接近 5V，故故障可能出现在 13,14 之间，输入故障点后重新测得 13,14 点电压正常.具体的测法如图
15、所示：(9).故障九根据原理图找到电路图相应的该区域，原理图显示故障可能出现的 15,16 部位，万用表调至二极管的档位，用万用表分别测 15 和 16 点没有示数显示，说明 15,16 点存在故障， ，输入故障点后重新测得15,16 点电压正常.5、实验总结：实验总结：通过对亚龙 YL-REB-KB-TE 型冰箱组装与调试实训考核装置的学习，认识到了电冰箱的一些常见故障及故障检修方法，使自己能够实地维修电冰箱。进一步认识到电冰箱的制冷原理及工作方法。在老师的指导下顺利地解决了电冰箱的所有故障，深刻地认识到电冰箱的检修要领。空调与制冷 实 验 报 告课程名称：课程名称：家用冰箱、空调安装与维修
16、家用冰箱、空调安装与维修实验项目：实验项目：制冷实训故障考核软件的操作制冷实训故障考核软件的操作指导教师：指导教师：刘炽辉刘炽辉实验班级：实验班级：13 应用电子技术教育应用电子技术教育 2 班班姓名：姓名：邝荣文邝荣文学号：学号：2013045344127电子与信息电子与信息 学院学院 工业中心工业中心 305305 实验室实验室二一六 年 五 月 一、实验题目一、实验题目冰箱 204E 电子式电气控制模块故障排除 2二、实验目的二、实验目的1. 懂得空调故障分析和判断的基本准则。2.了解空调每个部分的工作原理。3.学会使用制冷实训故障考核软件。4. 学会对压缩机起动頻繁故障的判断方法并能准确找出故障附件加以排除。5.学会直冷空调蒸发器无霜且不停机故障的排除与维修方法。 6.学会压缩机运转正常但蒸发器结虚霜故障的排除与维修三、实三、实验原理验原理故障考核
