《2018年八年级物理上册 第四章第一节《光的直线传播》教学课件 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年八年级物理上册 第四章第一节《光的直线传播》教学课件 (新版)新人教版(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、光的直线传播,思考?,这些把城市点缀得如此美丽的光是哪儿来的呢?,光源:,能够发光的物体.,天然光源,人造光源,人造光源,电灯,萤火虫,灯笼鱼,斧头鱼,水母,闪电,太阳,天然光源,月亮是光源吗?,镜子、宝石、金子是光源吗?,思考: 有雾的天,汽车头灯发出的光是如何传播的?,汽车头灯的光线是沿直线传播的!,思考:还有哪些光线在空气的传播路线也是直的?,结论:,光在空气中是沿直线传播的。,实验证明:光在水、玻璃等透明物体 中也是沿直线传播。,能够传播光的物质,例如空气、水、玻璃等,通常叫做光的介质。,光在同一种介质中是沿直线传播的!,地球,太阳,地平线,我们看到的太阳的位置,太阳的实际的位置,太阳
2、,结论:,光在同种均匀介质中 沿直线传播。,光线:用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径,这条直线就叫光线。,光线是人们假想的物理模型,实际不存在,而光的传播是客观存在的。,(建立理想模型法),光沿直线传播的应用,光沿直线传播,当光射到不透明物体上时,在光射不到的区域就形成了影子。,1、影子的形成,2、小孔成像:,通过实验探究下列问题: 1、小孔所成的像是实像还是虚像? 2、小孔所成的像是正立的还是倒立的? 3、小孔所成像的形状取决于 的形状,与小孔的形状有关吗? 4、改变小孔到蜡烛的距离,观察像的大小并思考像一定是放大的吗?,实像,倒立,物体,无关,像可以是放大的,也可以是缩小的,还可
3、能是等大的。,3、日食,月食,日食的形成:,当月球进入太阳与地球之间时,太阳的部分光线被月球遮住,在地球形成阴影,此处的人看不到太阳,形成日食。,太阳,月球,地球,月食的形成:,当月球进入地球的阴影区域时,太阳的光线无法照到月球,人无法看到月球,于是出现月食。,4、激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道,5、射击瞄准: “三点一线”才能射得准,即枪上的缺口、准星和射击目标(瞄准点)要在一条直线上.,6、站队看齐前面一个同学刚好挡住后面所有的同学,队伍就直了。,打开灯,房间立刻被照亮,光传播不需要时间,不一定!也可能是光传播得太快人们无法觉察到,光的传播速度,在真空中最快: c 3108 米/
4、秒或 c3105 千米/秒,在空气中的速度:约3108 米/秒或3105 千米/秒,在水中的速度是空气中的3/4,为2.25 108 米/秒在玻璃中的速度是空气中的2/3,为2 108 米/秒,光在空气中的速度约等于光在真空的速度。,V空气V水V玻璃,1、光源(人造光源和天然光源) 2、光在同种均匀介质中沿直线传播 4、光线:表示光的传播方向和路径。 3、光的直线传播的应用,例如影子、小孔成像、日食月食、激光准直、射击瞄准、排队站直等现象 4、光速大小:真空中或空气中 c 3108 米/秒或 c3105 千米/秒,本课小结,1光在 中沿直线传播。光在真空中传播的速度为 m/s,光在其他介质中的
5、传播速度比在真空中的传播速度 (选填“大”或“小”)2春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。如图1所示,观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的_的缘故。,课堂达标:,同种均匀介质,3108,小,直线传播,3“当地球遮住太阳的光线,月亮便走进了地球的阴影”,这是某影片中的台词片断,它描述的是 现象(选填“日食”或“月食”),此现象可以用光的 原理来解释。,月食,直线传播,4.下面四个选项中哪个不能表明光的直线传播:( )A .立竿见影 B .一叶障目,不见泰山C. 井底之蛙,所见甚小 D .雷声大,雨点小,D,5.下面说法较全面的是:( ) A .光是沿直线传播的; B .光只有在真空中才是沿直线传播的; C .光在所有的物质中都是沿直线传播的; D.光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.,6.观察一棵树从早到晚在阳光照射下,形成的影子的长短变化是:( ) A先变长后变短 B先变短后变长 C逐渐变短 D逐渐变长.,D,B,作业:,2、晴朗的天气,你发现会在树荫下有很多圆形的光斑,这些光斑其实是什么?它是如何形成的?,1、了解什么是海市蜃楼现象,并解释其形成原因。,