《人教课标版小学语文五年级上册第二单元第二课《梅花魂》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教课标版小学语文五年级上册第二单元第二课《梅花魂》课件(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版五年级上册 语文多媒体课件,长沙市朝阳二村小学刘菊红,主讲:伍丽梅,梅花,主要有红、白两种颜色,花分五瓣,香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放,深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,陈慧瑛,1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文,感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情,领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。,学习目标,魂 幽 葬 颇腮 玷,(yu),(幽静),(p),(si),(偏颇),(hn),(灵魂),(zng),(埋葬),(din),(腮边),(玷污),生字学习,秉 谓 飕 衰侨 眷,(w
2、i),(所谓),(shui),(qio),(衰老),(bng),(秉承),(su),(冷飕飕),(jun),(华侨),(眷恋),魂缕幽葬,谓梳腮绢侨,愁腮甚绸呜,近义词:欺凌凌辱 幽芳芬芳训斥斥责 唯独只有分外格外 凋零凋谢,反义词:训斥赞扬 偶尔经常玷污增光 冷飕飕暖烘烘,朵朵冷艳,缕缕幽芳:漂泊他乡:古 玩:,词语理解,冷艳,指花朵高雅,幽芳,指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。,指职业、生活不稳定,在 远方东奔西走。,古董,即古代留传下来的 器物,是很贵重的东西。,骨 气: 折 节: 秉 性: 隆 冬: 无所谓: 眷 恋:,刚强不屈的气概。,屈服。,性格,本性。,冬天最冷的
3、一段时期,深冬。,说不上。,深切地留恋。,作者围绕梅花讲了一些什么事? 通过梅花表达了怎样的思想感情? (本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事, 表达了作者热爱祖国的思想感情。),初读课文,品读课文,课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事?表达了怎样的思想感情? 外祖父常教小外孙女读唐诗宋词,且读着读着就流出眼泪。外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。,外祖父因不能回国而难过得哭起来。外祖父在离别前把最珍贵的墨梅图送 给外孙女。船快开时,外祖父又递给外孙女绣着 梅花的手 绢。 表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。,说说你是怎样理解课文 第2自然段中写到的这几句 诗的意思的?说说从
4、这些诗 句你体会出外祖父怎样的思 想感情?,(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(唐代王维的诗,意思是我独自一个人在外地,每到过年的时候格外思念故乡的亲人。)(2)春草明年绿,王孙归不归。(也是王维的诗,意思是明年春天绿草如茵的时候,您回不回来呢?),(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 (北宋词人秦观的词,意思是在空中随 风飞舞的落花,轻得好像夜里的梦;满天无边无际落着的雨丝,细得好像心里的愁。)从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?(因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国,却身在异邦,不能回去,所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。
5、),你觉得梅花的品格是什么? 你是从哪些词句中看出来的 用画出来。(梅花的品格是坚韧不拔, 遇到困难不屈服。主要从“愈 是寒冷,愈是风欺雪压,花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的。),课文第13自然段出现四个“愈”外祖父为什么要这么说?,“愈”字反复用,表示程度随条件的发展而加深。条件、环境越恶劣,梅花却越精神。表达了外祖父对梅花深深的敬佩之情,课文第13自然段由赞誉梅花到歌颂有品格、有灵魂、有骨气的中国人,这运用了什么写作方法?,借物喻人,外祖父为何珍爱梅花?这说明什么?(外祖父把梅花作为中华民族精神的 象征,即“有品格、有灵魂、有骨气,不 管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从 来都
6、是顶天立地,不肯低头折节。”他珍 爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也 就是保持中国人的气节。这充分说明外 祖父热爱祖国的思想感情。),外祖父为什么要送梅花图、梅 花手绢给“我”?(外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”,是为了让“我”也保持梅花的秉性,保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。),(魂:精神,“梅花魂”即梅花的精神,梅花的精神就是“有品格、有灵魂、有骨气”;“不管历尽多少磨难,受到怎样的 欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”这正是中华民族的民族精神。点明中心 ),课文题解,“梅花魂”的内涵是什么? 本文为什么以“梅花魂”为题?,(本文开头和结尾相照
7、,首尾连贯,更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。),写作特点,本文开头和结尾有什么联系?说说这样写有什么好处?,1、外祖父把梅花作为什么的象征?(作为中华民族精神的象征。)2、中华民族的精神就是什么?(就是“有品格、有灵魂、有骨气”;“不管历尽多少磨难,受到怎样的 欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”),总结全文,3、外祖父保存这幅墨梅图是为什么?现在把它送给外孙女又 是为什么?(外祖父保存这幅梅是为了保持梅花的秉性,也就是中国人的气 节。现在把 它送给外孙女,也是让她保持梅花的秉性,保持中国人的气节。),(第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”,读得应轻快一些。从“读
8、到”到这一段结束,读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因,在朗读时,语气要坚决。),朗读指导,指导朗读重点段,体会外祖父的思想感情。,乡愁,小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,1、星岛即新加坡,又称狮城、星洲。 2、山中送别唐代诗人王维的诗作。全诗是:山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归? 3、浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是:漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。,课外链接,再见!,