《江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第五单元 22 都市精灵课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文上册 第五单元 22 都市精灵课件 （新版）苏教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、都市精灵舒乙,都市精灵 舒乙,关于随笔,本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。,整体感知,1、读准下列生字词,栖息 黄鹂 鹈鹕 老鸹 硕大 围剿 肆无忌惮,2、通读课文，思考问题：,“都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上天的恶魔，你读课文后是否有了新的想法？,本文中的“精灵”，指的是可爱的小动物。,融入文本,速读课文，讨论 1、文中写到哪些精灵？你能画出描写它们的语句吗？2、这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗？为什么？,1、作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的 生活图景。你能找出几幅，并说说作者这样写的用意？,合作学习,过去 乌鸦“
2、遮天蔽地”“成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”,通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。,北京城今昔对比,不同城市的对比,北京 “连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。,如今 “连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事,乌鸦,喜鹊,松鼠,海鸟,海鸟,小鸟,小鸟,红嘴鸥,海兽,合作学习,2、如果你是一个令人喜爱的都
3、市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？,可以使人感到欢快，享受生活的乐趣，从而提高都市生活的质量。,都市“精灵”,可以给都市带来生机；,可以成为都市居民的伙伴；,可以成为都市的一种景观,3、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡 量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？,合作学习,指的是,不应以经济产值和人均收入作为衡量城市的标准，而是以有无其他精灵来衡量. 可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。,城市的“一个不错衡量标准”,“城市有没有鸟、鱼、兽”,来衡量,“人
4、类意识的自觉程度” 、“生活环境质量的优劣程度”,作者认为：,小组讨论,1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？2、怎样才能使都市拥有可爱的小动物？,都市动物减少乃至灭绝的原因是：人类的霸道和生命环境的不断恶化。 在都市现代化的过程中，有些人不懂都市动物对都市生活的好处，不给都市动物提供生活的 空间，甚至加以捕杀，动物就减少乃至灭绝了。,要使都市拥有可爱的小动物，就要提高人类意识的自觉程度，认识到一个都市，人与动物和谐共处，才能提高生活环境质量，要保护动物，给动物提供生存的空间。,文章不仅联想丰富，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说你的体会
5、。,再读课文 体味语言,（1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。,意思是连乌鸦都久违了，更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了，寓含着深深的悲哀。,（2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！,展现了一幅画面。地点；伤害城市广场；主要形象：绿草地、白白胖胖的大鸽子，小孩子们的小胖手；画面传达的意思：人鸟共存，优美的环境，和谐的发展，一种理想的境界。,作者认为每座城市都应该有自己钟爱的小动物，你赞成这一观点吗？,人类怎样才能克服自己的“霸道”行为，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？,教师意见：要让城市拥有可爱的动
6、物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等。,你会选取哪一种可爱的动物作为我们这座城市的标志和象征呢？,议一议，说说你的理由,自主实践,1、课内设计一条有关环保的标语（语言要精练）； 2、课后请你根据你掌握的环保知识，向全校同学发出一份保护生态环境的倡议书。,课后作业,前不久，昆山以全票入选“中国最佳十大魅力城市”，这是全市人民的骄傲。当然我们也清醒地认识到昆山在城市建设中的不足。根据你已掌握的环保知识，请以一名中学生的名义向本市市长写一份建议书，建议城市还应注意哪些方面建设，更能使昆山魅力四射，声名远扬。,要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据，改进意见要切实可行。,让我们：共绘蓝天碧水，建设美丽家园,
