《中学语文病句诊断课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文病句诊断课件（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、速诊病句,病句类型,1、语序不当,2、搭配不当,3、成分有误,4、结构混乱,5、表意不明,6、不合逻辑,并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。句中出现“和”、“与”、“及”、“以及”、和“、”等表并列关系的要素时要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系），语序是否合理，前后搭配是否恰当，是否会因“和”造成歧义。,*名词并列要看其所表达的概念能否并列。,当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。,一、望并列短语，检查是否患有并列不当、搭配不当、语序不当、语意不明病。,并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。句中出现“和”、“
2、与”、“及”、“以及”、和“、”等表并列关系的要素时要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系），语序是否合理，前后搭配是否恰当，是否会因“和”造成歧义。,*名词并列要看其所表达的概念能否并列。当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。,1。我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000全国）,诊断“报刊、杂志”属于“一切出版物”，相互包容。（从属、交叉概念不能并列）此外，这个句子还有语序不当的毛病，最后两个分句应该互换位置。,2。人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳
3、门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（200年春）,诊断 修饰成分中的“图片”和“宣传画”有交叉关系却并列，不合逻辑。,3我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。,诊断 “梨树和枣树”都是“果树”，从属关系。,4。这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（2006年江西卷）5。与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心设备，为“天路”上的飞行提供服务。（2006年湖北卷）,诊断 “球衣、球鞋”不属乒乓器材 。,诊断 “通讯导航和众多空管中
4、心”不是设备，而是“设施”，所以应在 “设备”前补上“设施”。,*看并列短语各项是否与前后成分搭配得当。有的主谓宾是并列结构时，应采用一一对应的方法辨析，以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不当的毛病。,6、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（1993六省市）7、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（1995全国）8、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（1996全国）,诊断 “挽救和培养”构成并列短语，但“培养”“失足青年”不
5、合事理，不能搭配。,诊断 “安排”的后面有四个并列短语组成的宾语，“会议中应注意的问题”不能与谓语“安排”搭配。,诊断 “批评教育和严肃处理”构成并列短语，而“事件”是不能“批评教育的”，二者不能搭配,9、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（1999全国）10、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001全国）11、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。（2002春招）12、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等
6、国家纷纷建立或增加了石油储量，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。（2003全国）,诊断 “放弃休假”不能与“消防车”搭配，顾此失彼。,诊断 “加快”只能与“速度”搭配，而不能与“规模”搭配。,诊断 “一批专业技术人员”可与动词谓语“造就”搭配，而不能与“提高”搭配。,诊断 “建立或增加”中的“建立”不能与“石油储量”搭配。,13、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。14、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（2006年江西卷）,诊断主语“歌声”与谓语部分搭配不当，改为“歌”。,诊断 “培养
7、”与“水平”搭配不当。,有的定语或状语是并列成分时，往往出现与中心词搭配不当的毛病。,15、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（1995全国）16、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（1996全国）,诊断 “新技术、新工艺”不能与“研制开发”搭配，应是“研究开发”。,诊断 “批评教育和严肃处理”构成并列短语，而“事件”是不能“批评教育的”，二者不能搭配。,17、来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。（2006年全国卷）18、漫步桃园，那
8、一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。（2006年北京卷）,诊断 “清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”与“感染了”不搭配。,诊断句中的数量词定语“一排排、一行行、一树树”不能修饰集合概念“桃林”，可将“一排排、一行行、一树树的桃林”改为“一排排、一行行、一棵棵桃树”。,有的句子中会有多个并列短语，稍不注意，这些短语前后可能会不照应。,19、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（1994全国）,诊断两个并列状语成分与后面搭配失应，应是“从理论上”作“说明”，“从政策上”作“规定”。,20、对
9、调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。（2006年湖北卷）,诊断应将“理论上”和“政策上”调换，或将“详细的规定”和“深刻的说明”调换，使“从理论上”和“深刻的说明”照应，“从政策上”和“详细的规定”照应。,*看语序是否错位。并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，若随意改动，便会产生排序不当，尤其是动词并列要遵循动作行为发生的先后顺序。,21、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。（1995年上海卷）22、这
10、项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（2006年安徽卷）,诊断语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。,诊断应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。,*看并列短语是否造成歧义。并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就使句子有多种理解，产生了歧义。,23、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。24、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。,诊断 “和”有介词和连词的性质，造成语意不明。,诊断语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千
11、余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。,二、望两面词，检查是否患有前后失应病（搭配不当）,两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”“优劣”“高低”之类的肯定与否定、正面与反面相叠的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。,1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（1993六省市）2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996全国）3、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（1995上海）4、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的
12、词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（2004年福建卷）,5、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。（2004年全国卷）,6、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具 有重大的意义。（2005年全国卷）,7、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（2005年山东卷） 8、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。（2005年浙江卷） 9、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传
13、统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。（2006年四川卷）10、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（2006年全国卷）,提承关系的句子，要分析前后是否统一。前面“能否”两面提，后面却以“能”或“否”单面承；前面是“能”或“否”一面提，后面却以“能否”两面承，都是不统一的。上述十句，都是上句从两面来说，而后半句只从一面说，造成语病。,需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含的两面（可采用补充方法）,如：11、能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。12、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。（年
14、全国题）13、他能不能如期而来，的确还是个问题。14、是否规范施工，直接影响工程的质量。,三、望否定词，检查是否患多重否定不当、正反颠倒病。,在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。对此，可从句末的否定词依次往前推断，一看否定词的个数；二看有无暗否定词；三看句子的语气（是不是反问），看推断结果与语句表意是否相符。,1、近年来，王芳无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（1992三南题）,诊断 “忘”相当于“不记得”。“无时无刻不”意为“时时刻刻都”，多重否定造成混乱，反倒成了王芳没有搜集、
15、整理民歌。,2、科学发展到今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。（1992全国）3、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（1993全国）4、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（1994全国）5、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（1998全国,诊断 “不能”、“否认”、“不”三重否定，恰恰是说地球不是围绕太阳传。,诊断多用了否定词，把意思说反了。“防止”“不再发生”是期望发生。,诊断 “忌”，是不能干某事，“一忌睡前不可恼怒”就是睡前要恼怒，其余可以类推。,诊断反问句相当于一重否定，再加上否
16、定词“否认”、“不”，三重否定与所要表达的意思刚好相反。,6、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（2005年天津卷） 7、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（2005年江苏卷） 8、这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好。（2004年湖南卷）9、艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。（2006年湖北卷）,诊断应改为“一是勇气，二是谋略”。,诊断 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当。,诊断 “否则”意为“如果不是这样”，与“不采取紧急行动”语意重复，应删去其中一个。,注意,1、反问句相当于一重否定。尤其是否定词用在反问句中。2、含有否定意味的一类词：“避免”、 “防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词，在辨析中易被忽略3、否定词与“无时无刻”（一重否定，“没有一时一刻”）并用时易弄错，“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。4、“否则”意为“如果不这样”，在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。后面不能跟“如果不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。,
