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1、第三课 发现自己-做更好的自己,执教者：超等蒙古族乡学校政史地组 王元元,听着这首飞得更高看着这几幅图片，你有什么想法？,学习目标,情感、态度、价值观目标积极、乐观地接纳和欣赏自己，并愿意为做更好的自己而努力。 能力目标能够通过自主学习与合作探究学习掌握接纳、欣赏自己的做法，做更好的自己的方法。 知识目标1.怎样才能接纳和欣赏自己呢。2.你知道做更好的自己有什么方法吗。,合作学习：要求：小组为单位讨论学案中自主学习时没有解决的问题。,活动一：我的自画像 （提示：性格、外貌、品质、爱好、能力等）你觉得自己有什么优点？ 哪些方面不太完美？ 这些不完美，哪些能接受？哪些不能接受？ 接受不完美，你是怎
2、么做的？,梳理知识点一： 怎样接纳自己？（做法题）,（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接 纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳 自己的性格，也接纳自己的身体、相貌；既接 纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （2）接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己 不满意的部分有时候会很难。 （3）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇敢 和智慧。,处境；与别人的差异； 意味着允许自己犯错； 在错误中学习等,邓亚萍：个子太矮进省集训队落选，但她积极地接纳自己，刻苦训练，不断努力，不仅进了国家队，还获得14个世界冠军；4届奥运会冠军。,接纳自己的不完美，遭遇或不幸，需要乐观的心态，更需要勇气、智慧、努力，要相
3、信“天生我才必有用”。,孩子们，你们愿意乐观地接纳还有一些不太完美的自己吗,活动二：采访 同学们，你有欣赏的人吗？ 你欣赏的他/她有什么闪光点呢？ 你欣赏过自己吗？ 你欣赏自己的哪方面呢？,梳理知识点二： 怎样欣赏自己？（做法）,（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献； （2）欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人； （3）欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,这样欣赏自己，对吗？,金童是个美丽的女孩,长长的金发特别漂亮。她常在班上对同学们说：“喂，你们给我听着，你们大家都要表扬我，赞美我，因为我才是咱们班最漂
4、亮的、最特别的。,欣赏自己不是骄傲自大，目中无人。真正 欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看 到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人 喝彩。,欣赏自己要牢记，不是自大和骄傲； 肯定自己添自信，目中无人不可要； 优点独特都欣喜，成功失败都不抛； 信心满满给自己，风采展现喝彩到。,活动三：请你支招：同学表达自己的困惑，同学们纷纷献言献策帮助他们解决。,梳理知识点三： 怎样做更好的自己？（方法）,（1）做更好的自己，就要扬长避短； （2）做更好的自己，需要主动改正缺点； （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； （4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来
5、福祉的过程中实现的。,看案例或视频说一说为做更好的自己，运用了哪种方法？,马克吐温作为职业作家和演说家,取得了极大的 成功,可谓名扬四海.你也许不知道,马克吐温在试图 成为一名商人时却栽了跟头，赔掉了5万美元，他开 办了一家出版公司，以出版公司破产倒闭而告终。 于是断了经商的念头,开始在全国巡回演说.这回, 风趣幽默、才思敏捷的马克吐温完全没有了商场中 的狼狈,大获成功。,要学会扬长避短,观看视频,不断激发潜能,志愿者-没有什么豪言壮语，为了祖国，我觉得自己能做的只是尽心尽力做好我的工作。,做出贡献、带来福祉,优秀的人敢于亮出缺点，并主动努力改正,周迅刚入行的时候就告诉所有人，我是一个说话会结
6、巴的人，在紧张的时候尤其厉害，但这并不影响我唱歌、演戏，现在，我为这缺点的存在感到骄傲，因为我克服了它，并且取得了成绩。,质疑反思： 你还有哪些疑问？ 本节课你有哪些收获？,巩固测评同学们完成随堂测评小卷。,作业： 1、回想自己成长道路上的大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个闪光点，给自己写一封信，表达对自己的欣赏、喜爱。 2、给自己写一句寄语，写在政治书上，表达对做更好的自己的期望。,教师寄语：路也漫漫，遥遥其途，同学们美好的人生才刚刚拉开序幕，希望同学们积极发掘潜能，扬长避短，主动改正缺点，让自己飞得更高、更远，祝福同学们在对未来满怀无限憧憬中，努力做更好的自己，让未来的人生之路越走越精彩。,
