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1、专题一 珍爱生命 珍惜自尊 学做生活的主人（七年级上册第三课、七年级下册第一课）,不识庐山真面目 只缘身在此山中,复习专题一,珍爱生命 珍惜自尊 学做生活的主人（七年级上册第三课、七年级下册第一课）,雾里看松看不清 拨开云雾见天日,必记部分：,1、 是地球上是最珍贵的财富，多彩的 构成了缤纷的世界。 2、人同地球上的其他生命一样，都有其存在的 和 ，各种生命息息相关，需要 、 。 3、人类只有一个地球，尊重地球就是 ，拯救地球就是拯救 。 4、人类是地球上最高级的 。与其他动物、微生物相比，人的生命的独特性突出表现在人类的生命最高具有 。人的生命的独特性更多表现在： 、 、实现人生价值的 和
2、的多样性。 5、我们要肯定 ，珍爱 ，尊重 。当自己生命受到威胁时不轻言 ，不丧失 ；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出 。,生命,生命,意义,价值,相互尊重,相互关爱,尊重生命,人类自身,生命形式,智慧,人的个性品质,人生道路,方式,途径,生命,生命,生命,放弃,生的希望,援助之手,6、生命的意义不在于 ，而在于 。我们应该努力从点滴做起，从现在做起，脚踏实地，珍爱 ，丰富 ，延伸 。 7、自尊即 ，指既不向别人 ，也不允许别人 、 自己，它是一种健康良好的 。 9、自尊的人最看重 ，自尊的人要有一颗 ，自尊的人要学会把握适度的 。 10、尊重他人的基本表现：对人有 ，尊重他人的
3、，尊重他人的 。 11、自尊的人最重要的是学会 。要真正做到尊重他人，必须做到： 第一， 。 第二， 。 第三， 。,要善于站在对方的角度看问题,内涵,自己的生命,生命的内涵,生命的价值,自我尊重,卑躬屈膝,歧视,侮辱,心理状态,自己的人格,宽容的心,原则,礼貌,劳动,人格,尊重他人,长短,要善于欣赏、接纳他人,千万不能做有损他人人格的事情,单项选择题,1、世界因万物生命而充满活力和希望，因生命的存在而变得生动和精彩，地球上最珍贵的财富是（ ） A、环境 B、资源 C、生命 D、人类 2、人类是地球上最高级的生命形式。与其他动物、植物及微生物等生命相比，人类的生命最具有 （ ）A可预见 B、情
4、感 C、智慧 D、长寿命 3、对生命的认识正确的是（ ） A、生命是顽强的 B、生命是脆弱的 C、只有人类的生命值得珍爱 D、生命是顽强的，也是脆弱的 4、珍爱生命，就要肯定生命，珍爱生命，尊重生命，下列错误的是（ ） A、作为个人，无论遇到多大的挫折都不会放弃生的希望。 B、能对国家、社会和他人作出贡献是自己生命价值的重要体现。 C、当自己生命受到威胁时不轻言放弃，别人的自己是管不了的。 D、当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。,C,C,D,C,5、下列关于生命的价值认识正确的是（ ） A、生命越长越有价值 B、生命的价值在于内涵，所以生命的价值与长短无关 C、生命的价值在
5、于做出惊天动地的伟业 D、从点滴做起，脚踏实地，平凡的岗位上同样能延伸生命的价值 6、自尊是快乐的，这是因为（ ） A、自尊是最富有责任感的集中表现 B、自尊是民族精神的核心 C、自尊是快乐的源泉，是一切快乐的基础 D、自尊能使人体验到快乐与感动，自尊与被人尊重，都是快乐的 7、下列是自尊的正确表现的有（ ） A、自尊即自我尊重，就是不向别人卑躬屈膝，即使做错任何事情 B、自尊的人能发现自己的优点，缺点是不用研究的，否则就会没 有自尊 C、自尊的人能充分认识别人的评价，无论任何时候都根据别人的评价去调整自己 D、自尊的人能学会尊重别人，能懂得尊重、欣赏、鼓励别人 8、自尊的最看重（ ） A、名
6、誉 B、声誉 C、人格 D、地位,D,D,D,C,9、适度的自尊是（ ） A、绝不允许别人对自己的不尊重 B、无论任何时候都不会计较别人对自己的不尊重 C、能正确对待别人对自己的批评，敢于改正错误 D、学会宽容别人对自己的恶意侮辱和诋毁10、尊重他人的基本表现是（ ） A、对人有礼貌 B、尊重他人的劳动 C、尊重他人的人格 D、前面三项都是11、当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫，人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（ ） A、自然界的喧闹打破了人内心的宁静 B、世界因生命的存在而生动精彩 C、生命是顽强的，也是脆弱的 D、人类因其他生命的衬托而显得高贵,C,D,B,12、
7、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。下列与自然界相关的描述你认为正确的是（ ） A、花儿很美丽，我把它摘下来做成标本珍藏起来 B、小明很喜欢萤火虫，晚上他抓了很多放在瓶子里 C、蛇很令人恐怖，看见了一定得把它打死，免得伤害人类 D、一只受伤的幼象闯入庄稼地，主人叫来兽医，帮助幼象治病，最后将其放归山林13、虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命（ ） A、具有攻击性 B、最异想天开 C、具有创新性 D、最具有智慧,D,D,23岁的文花枝是湖南
8、湘潭新天地旅行社的导游。2005年8月28日，她所带团队遭遇严重车祸，自己身受重伤。在等待救援的时候，文花枝自己忍着痛苦不断给游客鼓气，要大家不要睡过去、要挺住，一定要坚持，鼓励大家一定要活着回去。当营救人员迅速赶来，他们想将坐在前排的文花枝抢救出来，她却平静地说：“我是导游，后面都是我的游客。”据此回答1415题。14、女导游在面对死神时如此镇静，感染了车上的所有游客。我们应该学习她（ ） A、舍得放弃自己生命 B、把死亡不当一回事儿 C、任何时候都要沉着、冷静、严肃 D、珍惜自己生命，同样尊重和珍惜他人生命15、治愈后，文花枝用坚强的意志与伤残进行着顽强的斗争，用灿烂的微笑和无私的奉献来回
9、报社会。我们应该学习她（ ） A、丰富生命的内涵，延伸生命价值 B、虚度生命得过且过 C、抱怨生命的不公 D、面对缺陷，闷闷不乐,D,A,16、我们要珍爱生命。下列行为中属于珍爱生命的表现是（ ） A、在革命战争年代，为了求生，出卖地下党员 B、得了癌症，为了不拖累家人，选择自杀 C、某困在矿井下，靠喝脏水维持生命，等待救援 D、轮船将沉，身强体壮的吉姆夺过同伴的救生圈游到了小岛 17、校运会上，身材瘦小的安波报名参加了女子1500米长跑并坚持跑完全程，同学们对他报以热烈的掌声。安波以自己的行动赢得他人肯定的行为是（ ） A、自尊的表现 B、不自量力的行为 C、不知羞耻的表现 D、虚荣心重的表
10、现 18“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所揭示的道理是（ ） A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人心底无私达观大度 C、要尊重自己就要先尊重他人 D、自尊要适度，否则就是自负 19、从“生命的质量在于追求而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着”这些语言中你能体会到（ ） A人的生命因智慧而闪烁着光彩 B生命很珍贵，好死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D、应当善待他人的生命,C,A,A,C,20、在美国波士顿地区，一个叫王渊的中国高中女生，因品学兼优被提名为1999年度总统奖候选人。当她得知获奖必须加入美国国籍时，毅然作出决定：
11、宁愿不要大奖也要中国国籍。对王渊同学“不拿国籍换大奖”的行为理解不正确的是（ ） A、具有一个中国人应有的自尊心和自信心 B、维护了国家和民族的尊严 C、把个人的自尊自信上升为国家的、民族的自尊自信 D、自傲自负，不把大奖看在眼里21、颖红自小就被人称为“假小子”总是风风火火、大大咧咧的可是自从上了初中，颖红越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发。在别人讨论问题时，她也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说：“小孩子家，你懂什么？”颖红就气得哭了半天，认为爸爸不尊重她。对颖红的变化表述不正确的是（ ） A、渴望表现自己 B、关心自己的形象 C、喜欢出人头地，要求他人吹捧自己 D、要求他人尊重自己
12、,D,C,22、周恩来虽身为国家领导人，却时时处处尊重他人。一次，因为他咳嗽，理发师傅不小心把他的脸划了一个口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！”下列不符合题意的一项是（ ） A、自尊自信的人知道尊重他人 B、尊重别人才能让人尊敬 C、自尊自信的人只做好事永远不做坏事 D、自尊自信使人品格高尚,C,多选题：,1、对生命的认识正确是（ ） A、生命既是顽强的，也是脆弱的 B、各种生命都有其存在的意义和价值 C、生命之间需要相互尊重、相互关爱 D、尊重生命的多样性，爱护地球上的每一个生命 2、人类是地球上最高级的生命形式，人的生命具有独特性，这种独特性表现在（ ） A、与其他动植物、微生物相比，人类的生命最具有智慧 B、人的个性品质各有不同，呈现多样性 C、每个人的人生道路各不相同，多种多样 D、每个人实现人生价值的方式和途径是多种多样的 3、我们要珍爱生命就要肯定、尊重生命，因此，我们要（ ） A、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命 B、当自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望 C、当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 D、多为国家、社会和他人作出自己应有的贡献,
