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1、 20172018 学年度 小学教学计划小学教学计划第二学期学学 校校_-年年 级级_科科 目目_制定教师制定教师-_ 教研组长教研组长 _教导主任教导主任_校校 长长_制定计划制定计划_一、班级学生情况分析上 学 期 学 习 情 况学生人数平均分优秀率及格率知 识 能 力 情 况大部分学生具有一定的地理素养，了解家乡的地理概况，风土人情，物产商品，具有一定的认识家乡的能力。学 习 态 度 及 行 为 习 惯大部分学生学习态度比较端正，积极主动性较高，主动参加各种实践活动，对乡土文化课程有较浓厚的兴趣。学 习 困 难 生 情 况这部分学生贪玩，缺少亲身感受、体验的机会，因此在学习过程中存在一定
2、的困难二、教学目的要求1、让学生走进名胜佳景、艺术乐园，感受浓郁的文化气息。2、引导学生练习生活实际，培养学生的环保意识。3、关心海岛、海湾知识，培养学生热爱家乡的思想感情。5、 、养成良好的学习习惯。三、教材分析 我的家乡教科书：以专题性研究的形式编排了两个专题：家乡的海岛 、 家乡的海湾 ，获得基本的地理知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保 护意识，培养学生的环境素养。 家乡的海岛包括：黄岛、薛家岛、竹岔岛、连三岛、灵山岛、斋堂岛、 沐官岛，文章详细介绍了这些海岛的地理位置、时代变迁、古韵风情，激发学生 热爱祖国河山、热爱家乡、建设家乡的豪情。 家乡的海湾包括：黄岛前湾、海西湾、唐岛湾
3、、灵山湾、古镇口湾、龙、 琅琊台湾和棋子湾。课文详细介绍了这些海湾的地理位置、优美环境，激发学生 热爱家乡，爱护环境的感情。四、主要教学措施1、开展各种形式的实践活动，鼓励学生热爱生活。2、充分发挥学生的主体地位，让学生自主探索，积极动脑动手，体验获取知识的快乐。3、鼓励学生多走访、调查，多参加各种社会实践活动。4、培养学生的创新精神和动手操作分析概括综合分析的能力。5、充分利用整合课程教育资源，提高教学质量。6、注重学法指导，培养学生搜集、分析、处理资料的能力。四、教学进度安排周次教学内容 课时数备注1-34-67-910-1213-1516-1718-19家乡的海岛概况海上绿洲灵山岛古韵风情斋堂岛家乡的海湾概况海上西湖唐岛湾滨海明珠灵山湾机动复习111111
