《小学语文：《两袖清风》课件（湘教版三年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文：《两袖清风》课件（湘教版三年级上）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两袖清风,湘教版小学语文 三年级上册第三单元,学习目标： 1.学会本课12个生字及新词。 2.了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。,石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 同学们，你们知道这首诗的作者吗？他想要表达什么感情？谁能说一说？,于谦（1398年5月13日1457年2月16日），字廷益，浙江钱塘（今浙江杭州）人，明朝杰出的政治家、军事家 。,理解古诗，引入课题经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼也很平常淡然。 纵然粉骨碎身全不惧怕，只要能将清白留在人间。 下面，我们就来学学课文，让我来看看这位我们的先贤是怎么样为人处事的。,
2、初读课文，整体感知。 打开书，自由读课文，完成以下思考题： 1.从课文中你知道了什么？ 2.画出生字和不理解的词。,生字学习,探究学习，深入感知,一、学习课文第1、2自然段。默读全文，想一想：进京前，于谦和贪官所作的准备有什么不同？为什么会有不同？ 请同学们思考讨论，通过对比，充分体会于谦的高尚无私。,贪官 进京为保乌纱、行贿于谦 进京百姓疾苦、治理计划,二、学习课文第310自然段。1.于谦不肯带东西行贿，他的手下是怎样说的？于谦又是怎样说的？从于谦的话中你体会到了什么？ （1）自己读。 （2）分角色读 （3）谈体会。,2.于谦三次说的话一次比一次态度明朗，最后他以一句反问“我怎么能拿它去讨好
3、上司？”表达了自己坚定的立场。 （1）品位于谦的语言，理解于谦的高尚。 （2）再读对话，小组分角色读，评读。 （3）理解“又好气又好笑”。,三、学习了这篇课文你有什么体会？ “两袖清风”是什么意思？ 这个成语与我国古代人们的服饰有很大关系，就让我们先来看看当时人们的着装。,身着传统袍袖的古代读书人,皇帝所穿的袍袖,从前面的图片我们可以看出来，当时人们的穿着和现代人很不一样。古代的袍袖宽大，可以藏物。两袖清风形容为官清正廉明，囊空如洗。 通过这件事可以看出于谦为官清廉，刚正不阿。,知识链接，情感升华,杭州于谦祠,杭州于谦祠,于谦墓,追忆先贤,你知道这位吗？,于成龙（1617-1684） 字北溟，号于山，清山西永宁(今吕梁离石）人。谥“清端”、赠太子太保。于明崇祯十二年（1639年）举副员，清顺治十八年（1661年）出仕，历任知县、知州、知府、道员、按察使、布政使、巡抚和总督、加兵部尚书、大学士等职。在20余年的宦海生涯中，三次被举“卓异”，以卓著的政绩和廉洁刻苦的一生，深得百姓爱戴和康熙帝赞誉，以“天下廉吏第一”蜚声朝野。,谢谢指导,
