《《画出立体感空间感课件》小学美术岭南社课标版五年级下册课件_11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《画出立体感空间感课件》小学美术岭南社课标版五年级下册课件_11（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、画出立体感 空间感,看一看，画中有什么水果？画面的构图给你留下怎么的印象？ 议一议，光线是从什么角 度照向水果的？水果的立体感是怎样表现出来的？说一说，哪些水果在前面？哪些水果在后面？,怎样画出物体的立体感和前后空间关系呢？在我们初步了解生活中透视现象的基本特征以后，就会有办法了。,生活中道路两旁的树木,渐渐远去的铁轨,同样的物体，由于位置的不同，它出现近大远小的现象叫做透视现象,透视现象可分为平行透视和成角透视 1.平行透视-在立方体上下、前后、两側六个面中，只要有一个可视面与画面平行，同时有一个面与地面平行的立方体透视就叫“平行透视”。,平行透视的特点主要有两点 1、有一个消失点。 2、最
2、少有一个画面平行于画纸。,2.成角透视-当六面体的一个面与地面平行，没有一个面与画面平行，且有一个角与我们相对时就叫“成角透视”。,成角透视的特点是 1、有两个消失点。 2、没有一个画面平行于画纸。,分析感受平行透视与成角透视的特征，认识近大远小的透视现象。,对比欣赏两类景物画中的“透视”，分析感受平行透视与成角透视的特征，认识近大远小的透视现象。,知道两个简单的透视现象后那我们怎么样将平面的转换成立体的呢？垂线法 斜线法,怎样表现物体的立体感呢？,用明暗表现立体感,以光照下物体的暗部和投影表现立体感。,方法一,方法二,作品展示,作品展示,创作过程,创作过程,创作过程,创作过程,创作过程,在我们日常生活中透视现象,
