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1、空 城 计,29,作者简介,罗贯中（约1330 1400），元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人。其代表作是三国演义。,本文改编自三国演义第九十五回。此前的故事背景为魏主曹丕新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献离间计，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率三十五万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲反，遣人密报孔明，愿为内应，但不慎走漏风声被杀。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动。失去了内应，已无胜算，急忙准备退
2、回汉中。司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮只有两千五百名军士在西城，形势十分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌，处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退却。,故事背景,空城计 占领 街亭 侦探 灰尘 红旗 情况 撤军 决定 佩服 抵抗 藏身 进退两难,话说司马懿占领街亭以后，亲自带十五万大军向西城这个地方来了。,忽然探子飞马来报。,诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬。,诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来。,他们一看这种情况，都不敢前进了。,司马懿连忙下令叫军队向后撤退。,部下听了，都很敬佩他。,1. 朗读课文，遇到不懂的地方勾画出来，想办法解决。2. 试着概括课文的主要内容。,学习提示
3、,我能写好看,你心中的诸葛亮是一个怎样的人？请你到课文中找依据。,小话题,“诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗。” “司马懿带领十五万人马”，“尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。”,诸葛亮传下命令，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口用二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不要惊慌失措。诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童登上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。,足智多谋 处乱不惊 神机妙算 临危不惧,我心中的诸葛亮,司马懿是个怎样的人？,猜疑心重 老谋深算 狡诈多端 多疑自负,诸葛亮几乎成为智慧的代名词，有关他的故事，你还知道什么？,课外拓展,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,
