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1、习作指导,热爱生命,郧西实小 马会琴,选材要求,1 .自己了解的生命现象 2.身边热爱生命的故事 3.自己获得的感受、得到的启发,习作要求：,1.内容要具体。 2.写出真情实感。 3.题目自拟。,生命则因爱而更加精彩,写身边的那些热爱生命的故事。,1.以记事为主的文章。 2.要交代清楚人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果,重点要叙述清楚事情的起因、经过、结果。 3.记事过程中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到，重点部分要详写，写具体。 4.写事离不开写人，在记事的过程中，一定要把人物的语言、神态、动作等写细致、写逼真。,17.触摸春天,写一位盲童在花园里感受春天的故事，让作者明白了一个道理
2、：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,资料1:2003年面对个体生命与更多人的生命的时候，众多医护工作者们用自己的生命谱写了一曲曲生命之歌，换来了更多人的生命。资料2：在我们身边有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察叔叔,对“热爱生活”话题的理解, 盲童-对春天的热爱 祖孙三代-关爱他人，无私奉献 老师、医生、警察-辛勤培育、治病救人、忠于职守 其他-面对病魔、面对困难，勇于抗争、乐观向上,精彩题目早知道,热爱生命 珍惜生命 面对困难，他选择了坚持 生命因努力而美丽 珍惜生命 勇敢面对生命的赞歌 一个感人的故事,文章题目是 开 篇点题 具体写
3、一个热爱生命的故事 得到的启示或明白的道理,1开门见山法。如：怎么才能保护和关爱我们的生命呢？除了加强自我保护的意识外，还要遵守交通法规。用法律的武器保护我们的生命。 2抒情议论法。如：生命是什么？ 5.6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。3设置悬念法。如：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,开头的方法,结尾的方法,1自然结尾法。如：
4、同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂得了尊重和珍惜。 2议论号召法。如：因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。我也要奉劝那些吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地地面对一切，为自己的人生之路勾画上一个圆满的句号。 3总结全文法。如：健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，在有限的生命里，用微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人，用平和对待自己，把欢乐和慰藉给大家，生命会因此更加美丽！,热爱生命热爱生命是人
5、类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。,谢谢指导,谢谢指导,
