《山东省单县希望初级中学湘教版七年级地理上册课件43影响气候的主要因素湘教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省单县希望初级中学湘教版七年级地理上册课件43影响气候的主要因素湘教版(52页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 影响气候的主要因素,学习目标,1、学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆位置、地形地势等因素对气候的影响。2、了解地球运动对天气、气候的影响,并能举例说明。,真冷啊,挤一起晒晒太阳才暖和!,太热啦,洗个凉水澡,啃块大冰块还不过瘾!,北极地区,广州动物园,同一时间,为什么会有这种差异?,你认为哪里更热?,更热,直 射,斜 射,A,B,太阳光,太阳光,地面,太阳,太阳,想一想,太阳光线垂直照射的地方,太阳高度角 ,太阳辐射 ,当太阳光线垂直照射赤道时,随着纬度的增高,太阳辐射的强度逐渐 。zxxk,最大,最强,降低,探索规律,太阳光,一、地球的形状与气候,太 阳 光 线,想一想,如果地
2、球的表面是平面,此时各地太阳辐射还 会有差异吗?,今天中午真热啊!,是啊,不过早晨来的时候还挺凉快呢。,生活小体验,地面,早晨,中午,下午,太阳,太阳,太阳,实践探究,观察一天当中太阳高度的变化,产生这种变化的原因是什么?,地球的自转,地球自转的方向是怎样的?,请你来判断,自西向东,假如地球不自转,地球上会有昼夜现象吗?,太 阳 光 线,想一想,有昼夜 现象,但没有昼夜交替。 Zx。xk,观察与思考,一个地方的黑夜和白昼为什么会交替出现?,太 阳 光 线,结论:由于地球自转,产生的昼夜交替使得一个地方 一天当中产生了气温差异,二、地球的运动与气候,气温的变化,1.地球的自转,地球自转,一天当中
3、太阳高度变化昼夜交替,观察与思考,地球在公转时是斜着身子还是直着身子?它的轨道是什么形状?方向怎样?,地球的公转,斜着身子,轨道近似椭圆,方向自西向东,观察比较,2、下面哪种运动状态可以表示地球的真实运动?,3、地球在公转过程中太阳直射点的位置相同吗?,1、我们学到的地球运动的基本形式有哪两种?,自转和公转,B,不相同,直射点位置是怎样变化的?为什么会发生变化呢?,3月21日春分,6月22日夏至,9月23日秋分,12月22日冬至,a,b,c,d,00,900N,900S,观察与发现,北回归线,南回归线,太阳直射点的移动,3月21日,6月22日,9月23日,12月22日,赤道,赤道,南回归线,北
4、回归线,23.5N,0,23.5S,太阳直射点的南北移动:,3月21日前后,6月22日前后,9月23日前后,12月22日前后,3月21日前后,南北回归线上太阳一年直射几次?,一次,南北回归线之间太阳一年直射几次?,两 次,北回归线,南回归线,太阳直射点的移动,A点此时的昼和夜哪个长?,夜,A,想一想,昼,昼短夜长,C和D此时太阳高度有什么 不同?,C大于D,3月21日 春分,6月22日夏至,9月23日 秋分,12月22日冬至,请你说说今天单县的昼夜长短情况,昼短夜长,春分,夏至,秋分,冬至,五带的划分,赤道,00,北纬23.50,南纬23.50,北纬66.50,南纬66.50,北回归线,南回归
5、线,北极圈,南极圈,北纬900,南纬900,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,天文特征,有太阳直射现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,气候特征,北温带,南温带,北寒带,南寒带,热 带,找出地球上五带的范围:,南温带:_0S至_0S;,北温带:_0N至_0N;,热带:_0S至_0N;,23.5 23.5,23.5 66.5,23.5 66.5,北寒带:_0N至_0N;,66.5 90,南寒带:_0S至_0S;,66.5 90,一、地球的形状与气候,二、地球的运动与气候,2.地
6、球的公转,1.地球的自转,收获时节,太阳高度日变化、昼夜交替,气温的纬度差异,正午太阳高度年变化 直射点移动 昼夜长短变化 四季交替,1、我们每天自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日,这是由于( )A、地球自西向东公转 B、地球自东向西公转C、地球自西向东自转 D、地球自东向西自转 2、主要由于地球自转而产生的地理现象是 ( )A、昼夜长短现象 B、四季变化C、昼夜交替现象 D、五带 3、下列现象中,不是由于地球公转所产生的是: ( )A、昼夜长短不同 B、日月星辰东升西落C、极昼极夜现象 D、四季变化 4、下列关于学校所在地5月1日昼夜长短的情况叙述正确的是: ( )A、昼夜等长 B、
7、昼短夜长 C、昼长夜短 D、不确定 5、李小慧是位天文爱好者,她通过长时间的观察,发现正午学校旗杆的影子 冬季比夏季长的多,你认为产生这一现象的原因是: ( )A、地球是一个巨大的球体 B、地球的自转C、地球公转 D、不确定,沙场练兵,C,C,B,C,C,探究学习,观察居民楼顶上的太阳能热水器,想一想: 青岛和广州安装时倾斜角度一样吗 ?,总结:地球的形状、地球的运动造成了地球上不同纬度地区获得的热量不同,从而导致了各地气候有规律地变化。,世界年平均气温的分布规律:由低纬向高纬逐渐递减。,地球的五带,1、根据 在地球上的分布状况,把地球表面分为 五带: 、 、 、 、 ; 2、热带和温带的分界
8、是 ;温带和寒带的分界是 ; 3、热带有 现象;寒带有 现象。,太阳热量,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,南北回归线,南北极圈,太阳直射,极昼极夜,课堂活动P70,4、读下图,按要求完成相关内容:, 找出地球上五带的范围:,热带:_0S至_0N;,23.5 23.5,课堂活动P70,在地球上的五带中,有太阳直射的是_ ,出现极昼、极夜现象的是_带和_带。,4、读下图,按要求完成相关内容:,热带,北寒,南寒,5、将地球上的五带与其气候特征用直线连线起来。热 带 气候的四季变化明显 北温带和南温带 气候终年炎热 北寒带和南寒带 气候终年寒冷,课堂活动P71,6、在地球的五带中,非洲大部分位于
9、_带,欧洲大部分位于 _带,七大洲中主要位于南寒带的是_洲。,热,北温,南极,7、在地球上的五带中,联系学校所在地的纬度位置(36N ),判断位于五带中的哪个带?具有哪种现象?哪个季节昼长夜短?,我们居住的地方位于热带,气候的四季变化比较明显,春夏季节昼长夜短。,北 寒 带,北 温带,热带,南 温带,南 寒 带,00,23.50N,23.50S,66.50N,66.50S,B,220,200,1800,1750,A,66.50,700,00,150,220,0,低纬,北半球,西半球,热带,有,无,.0,150 E,高纬,南半球,东半球,南寒带,无,有,三.海陆分布与气候,讨论:,夏季,吐鲁番与
10、秦皇岛比较,哪里气温高?哪里气温低?,冬季,吐鲁番与秦皇岛比较,哪里气温高?哪里气温低?,为什么?,吐鲁番,秦皇岛,海陆性质差异,性质,受热慢 散热慢,受热快 散热快,升温快,气温高,降温快,气温低,升温慢,气温偏低,降温慢,气温偏高,总结,靠近海洋的地方温差小,受海洋的影响,升温慢、降温慢;远离海洋的地方,受海洋影响小,升温快,降温快。,高,低,低,高,活动:P71 1,总结,8月,7月,2月,1月,活动:P71 2,海洋最高气温月和最低气温月比陆地出现得迟。,四.地形地势与气候,地形与气候,山地与附近平原气温日较差比较(C),地点,泰山,济南,1月,4月,7月,10月,年平均,5.9,9.
11、0,6.5,10.8,5.8,10.4,6.5,9.9,6.2,10.0,济南,泰山,思考,为什么泰山年平均气温比济南低?,A地地处安第斯山脉的迎风坡,而B地地处安第斯山脉的背风坡。,坡向与气候,思考?,为什么A地降水多,B地降水少?,总结,同纬度地区比较,海拔越高,气温越低。海拔越低,气温越高。,迎风坡,降水多;背风坡,降水少。,海拔每增加100米,气温降低0.6C,已知A地(山顶)与B地(山麓)的垂直高差是5000米,B地的气温为20C,请问?A地的气温应该是多少摄氏度? Zx、xk,一、地球的形状与气候,二、地球的运动与气候,2.地球的公转,1.地球的自转,收获时节,太阳高度日变化 昼夜交替,气温的纬度差异,正午太阳高度年变化 直射点移动 昼夜长短变化 四季交替,由于以上因素使得不同纬度的地方气候 产生了差异,即为纬度因素。,收 获 时 节,一、纬度因素二、海陆因素三、地形因素,影响气候的自然因素主要有,海陆因素,地形因素,地形因素,纬度因素,活动P72 1,五.人类活动与气候,讨论,人类活动对气候的良性影响有哪些?,人类活动对气候的恶性影响有哪些?,反映各地气候特点的气候要素是 和 。,答案:,降水,气温,第三节 影响气候的主要因素,影响气候的因素,地球的形状,地球的运动,海陆分布,地形地势,收获时节,人类活动,纬度因素,本节课到此结束 谢谢大家!,