《二年级下数学老师家长会（1）_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下数学老师家长会（1）_1（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,打好基础,数学李老师,别让孩子输在起跑线上,尊敬的各位家长： 今天，我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天 ,家长们,请积极参与到学生的教育管理中来！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所产生的结果。今天的家长会我着重介绍以下
2、几个方面：,一、期中考试质量分析 二、教材分析 三、作业分析 四、习惯养成,二年级三班期中考试统计90100: 23人80-89.5 ： 11人70-79： 5人60-69： 2人不及格： 2人,一、期中考试质量分析,二年级二班期中考试统计94100: 24人80-89.5： 10人70-79： 6人6069： 1人不及格： 1人,存在的问题,1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。 3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。,成绩不理想的原因： 学习态度差。（学习不刻苦） 学习方法不合适。（习惯差 主要是上课听讲不认真）,分数只能作
3、为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。,二、教材分析,本册教材 主要内容包括以下内容：1、万以内数的认识2、毫米、分米、千米的认识 3、万以内数的加减法4、图形与拼组5、克和千克、吨的认识6、两位数乘一位数7、三位数乘一位数8、数据的收集与整理 。,一、本期数学教学内容,万以内数的认识会看计数器（珠子）写数，会读、写万以内的数，注意中间和末尾有“0”的数容易出错的地方：如三千零
4、七写成307 2100前面一个数字是（），写成1999. 数数时，拐弯的地方是难点，顺数、倒数都要多练习 会口算整千、整百数的加减法，笔算三位数加减三位数,2、关于课堂教学,课堂三十五分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说，刚才提到的都
5、是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。家长鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。还需要家长配合进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。,在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而很少采用集体回答。第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开学两个
6、月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。”通过以上的做法，在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意听讲，积极的动脑思考。,孩子的课堂表现 上课听讲认真的同学有：刘怡嘉、周芳慧、王铭潇、高雪菲、曹靖彬等 回答问题积极的同学有：王一丁、周洛冰、赵思博、张振昌、张鑫月、李坤雨等 进步比较大同学：齐家泓、冯予铨、王冠群、王水莹等,孩子的课堂表现 上课听讲认真的同学有： 刘怡嘉、周芳慧、王铭潇、高雪菲、 曹靖彬等 回答问题积极的同学有： 王一
7、丁、周洛冰、赵思博、张振昌、 张鑫月、李坤雨等 进步比较大同学： 齐家泓、冯予铨、王冠群、王水莹、 王津梁、黄元昊、王炳翔等,孩子的课堂表现 上课听讲认真的同学有： 张彩萱、鲁秋彤、李蓉娇、白金迪、郭尚漩等 回答问题积极的同学有： 张腾越、周新岩、张峻宁、鲁有彬、梁书畅、高俊滨等 进步比较大同学： 周永泽、白云飞、王思佳、牛田野、王怀越、刘洋廷、陈秋合等,平时学习,1、认真对待每一次动笔。2、错题订正就是重做。3、重视预习、复习作业。4、每天作业认真完成。5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。（小演草、铅笔、尺、垫板、橡皮。连线、画直线必须用直尺）,三、作业分析,出现的问题,建议：（1）要求学生
8、书写认真。（2）利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸）,1、部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。,出现的问题,2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查 。3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；而有些孩子的依赖性又太强 ，家长不在身边就不写作业。（4）忘带作业。,学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级
9、学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢？我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，家长做记录。每天十分钟左右的训练。针对我们的学生，除了课堂作业让学生抄题做外，家长还可以配合我们完成这项训练，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。书写要经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画，保持书面整洁。做题时要求左
10、手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查。,强化计算 “一看、二想、三算、四查”。 一看，即看清题目，有那些数和运算符号。 二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。 三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。 四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。 每天的口算坚持不懈。,请继续督促您的孩子把19的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。,四、习惯分析,专心致志做作业要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。,2.独立思考。父母对孩子不
11、能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。,及时纠错的好习惯 学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。,强调 ：独立思考的习惯本学期的一个难点就是解决实际问题，当孩子遇到问题时，要让孩子说出哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清题目再做，在读题中抓住重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉他怎么做。一定要培养孩子独立思考的能力。,我希望每个家长：多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。,最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。 我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。 如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能 快乐成长，天天进步！做热爱生活，充满智慧的阳光少年！,共勉,感谢您的支持！,
