九年级数学上册2412垂直于弦的直径课件人教新课标版

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1、24.1.2 垂径定理,赵州石拱桥,1.1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为 37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.2m,求桥拱的半径(精确到0.1m).,R,D,O,A,B,C,37.4m,7.2m,把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?,活动一,可以发现: 圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴,如图,AB是O的一条弦,做直径CD,使CDAB,垂足为E (1)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么? (2)你能发现图中有那些相等的线段和弧?为什么?,O

2、,A,B,C,D,E,活 动 二,(1)是轴对称图形直径CD所在的直线是它的对称轴,(2) 线段: AE=BE,O,A,B,C,D,E,垂径定理三种语言,1.定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧,老师提示:垂径定理是圆中一个重要的结论,三种语言要 相互转化,形成整体,才能运用自如.,CDAB,如图 CD是直径,AM=BM,几何语言表达,推论:,判断下列说法的正误,平分弧的直径必平分弧所对的弦,平分弦的直线必垂直弦,垂直于弦的直径平分这条弦,平分弦的直径垂直于这条弦,弦的垂直平分线是圆的直径,平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦,在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦, 必平分此弦所对

3、的弧,辨别是非,8cm,1半径为4cm的O中,弦AB=4cm,那么圆心O到弦AB的距离是 。2O的直径为10cm,圆心O到弦AB的距离为3cm,则弦AB的长是 。3半径为2cm的圆中,过半径中点且垂直于这条半径的弦长是 。,练习 2,方法归纳:,解决有关弦的问题时,经常连结半径;过圆心作一条与弦垂直的线段等辅助线,为应用垂径定理创造条件。垂径定理经常和勾股定理结合使用。,解得:R279(m),解决求赵州桥拱半径的问题,在RtOAD中,由勾股定理,得,即 R2=18.72+(R7.2)2,赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.,OA2=AD2+OD2,已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦

4、AB交小圆于C,D两点。 求证:ACBD。,图,课 堂 练 习,2如图,在O中,AB、AC为互相垂直且相等的两条弦,ODAB于D,OEAC于E,求证四边形ADOE是正方形,证明:,四边形ADOE为矩形,,又 AC=AB, AE=AD, 四边形ADOE为正方形.,方法总结,对于一个圆中的弦长a、圆心到弦的距离d、圆半径r、弓形高h,这四个量中,只要已知其中任意两个量,就可以求出另外两个量,如图有:,d + h = r,挖掘潜力,某地有一座圆弧形拱桥圆心为,桥下水面宽度为、2 m ,过O 作OC AB 于D, 交圆弧于C,CD=2、4m, 现有一艘宽3m,船舱顶部为方形并高出水面(AB)2m的货船要经过拱桥,此货船能否顺利通过这座拱桥?,C,N,M,A,E,H,F,B,D,O,体会.分享,说出你这节课的收获和体验,让大家与你一起分享!,别忘记还有我哟!,教材88页习题24.17、8 ;,作业:,结束寄语,不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也.,再见,

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