《河北省保定市2016年中考语文_内外兼修高效复习复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市2016年中考语文_内外兼修高效复习复习课件（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上联：鞠躬尽瘁，诲人不倦，桃李满园芬芳东西南北。 下联：披星戴月，风雨兼程，呕心沥血沃灌春夏秋冬。 横批：教必有方,内外兼修，高效复习2016年中考语文复习策略,“内外兼修”通常指人的修养从内外两个 层面所进行的全面提升。 “内”指内在道德修养、文化内涵， “外”指人表现出的行为举止、言语表情。,内：教师要练好内功 外：学会借学生之力,内：立足课本 外：以内养外,1 .全日制义务教育语文课程标准 2 . 河北省2015、2016年初中生升 学统一考试语文学科说明 3 .近三年河北中考语文试题 4 . 2015年全国各省市中考试题 5 . 2016年规范的中考模拟试题,练好内功 把研究进行到底,
2、一、从新课标改变把握中考走向,1、前言部分：体现两个方面的变化 一个是经济全球化、现代科学和信息技术迅猛发展、新的交流媒介不断出现，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。 一个是对人们的语言文字运用能力和文化选择能 力提出更高的要求。,语言文字运用 文化,语言文字运用,基础积累：字、词语、成语运用,综合实践：口语表达、图文转换实用性应用文,写作：作文语言的规范,2012年中考语文示例,6、观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题,（1）火眼金睛纠错字 图1、图2、图3各有一个错别字， 请找出来并改正。（3分） （2）幽默风趣拟短信 图4中店名不妥，请给该店编一条幽
3、默短信， 以示提醒。 （2分） （3）有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2分） 上联：规规矩矩写字,2014河北中考语文示例,2015河北中考语文示例,2015河北中考语文示例,5、中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分） （1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）,2015安徽：班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）,2015福州【活动三】享受运动
4、绽放精彩 （3）下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程，描写一个片段。（50字左右）（4分）,文化,阅读选材,综合实践,2015漳州 4【活动一材料探究】 材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。 材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。 材料3：三幅不同字体的书法作品。（图片略）颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书 （1）请概括以上三则材科的主要信
5、息。（3分） （2）“文房四宝”指的是： 。（2分）,关注传统文化,2015资阳 9猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。（2分）序号： 成语： 序号： 成语：,2015长沙 5、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）。（2分） A、古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 B、二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小 满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。 C、农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。
6、 D、生肖又称属相，古代术数 家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。,书法文化（北京1、2题，南京2题） 对联文化（北京4题，河北5题） 汉字文化（江西三（一）题，汉字书写之美自序） 礼仪文化（陕西7题，成都A卷四题） 饮食文化（上海二（一）面条题，长沙二（二）题） 器物文化、戏曲文化,2015上海 材料1、2、3：略 23. 板报栏目一 弄堂游戏我介绍（4分） 弄堂游戏的特点： 规则简单，易于开展。 弄堂游戏的益处： 24. 板报栏目二 赏邮看画我参与（3分） 请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。 2
7、5. 板报栏目三 献计献策我出力（4分） 以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动 策略，其中不合适的两项是（4分） A组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。B开展弘扬上海乡土文化的征文活动。C校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。D体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。E穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。 F在弄堂里表演地方戏剧沪剧。,关注地方文化,河北地域文化,2.课标对语文积累的要求更加突出。,语文课程的建设应继承语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维 语文课程应注重引导学生多读书、多积累，
8、重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。 新课程标准中“积累”这个词语出现了20次。,二、细读2016年学科说明分析河北近三年试卷浏览全国各地考卷新题型,了解考试变化 确定复习关注点,积累与运用死去活来，各个击破,考点分布,呈现特点及复习建议,识字写字类考查形式多样。规范书写 文段 选择 复习时以3500汉字为主，注重文本，注重生活中的实际运用，不必在偏僻字上下功夫。还要重视多音字与形似字的考查。,诗词默写分值没变化，涉及篇目稳定在3篇,逐渐加重诗文理解和运用考查。复习时不要忽视诗文的理解和运用。,考试说明变化：在理解的基础上，背诵和默写规定的古诗文（删去了现代文），注意积
9、累、理解和运用。,考试说明新增：用规范的正楷或行楷正确书写汉字，体会书法的审美价值。,明义辨同音字 “归雁洛阳边”“归雁入胡天” “衡阳雁去无留意”“谁家新燕啄春泥”“塞上燕脂凝夜紫” “燕然未勒归无计”“似曾相识燕归来”； “留取丹心照汗青”“伤心秦汉经行处”； “箫鼓追随春社近”“萧关逢候骑”； “化作春泥更护花”“宫阙万间都做了土”；“看孙郎”“东风不与周郎便”“射天狼”； “感时花溅泪”“乱花渐欲迷人眼”等等。比较别形近字 “属国过居延”“隔江犹唱后庭花”； “为报倾城随太守”“俄顷风定云墨色”； “月如钩”“闲来垂钓碧溪上”； “丰年留客足鸡豚”“谁家新燕啄春泥” 等。,成语依然受到
10、重视,占有重要地位。仍然要关注课本上的成语和生活中经常使用的成语。 2013年 世外桃源 经久不息 百废俱兴 柳暗花明 2015：美不胜收 油然而生 扑朔迷离 眼花缭乱,复习时应将课本中成语整理，既关注正确书写又要落实词义理解。还要关注生活中常用成语的使用范围、场合。除成语外，也要关注近义词 、关联词的考查。,病句、排序交错出现，复习时都不能忽视。 对于这些考点我们应为学生搜集一些相关的中考试题，形成专项训练。然后整理错题，以求准确率的提升。,名著考查必将走精细化道路，不要用快餐阅读应付。,综合实践富于变化，最易与其它考点结合，且越来越注重生活化，注重实际应用。 复习时关注传统文化、社会热点，
11、重大事件、地域文化等。在选文与训练上要相应涉及。让语文贴近社会生活实际。引导学生正确看待问题、分析问题，提高学生解决问题的能力。,课例1：文字材料的信息提取课例2：图文转换课例3：有话好好说,考试说明综合性学习部分题型示例变化： 第5题：原为策划栏目、拟开场白、修改应用文，改为材料探究，图标解读。 第8题：改为材料探究，拟写新闻标题。,3、未出现题型,识记课本中涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。,了解常见文体的基本知识。,了解常见的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们在具体语境中的表达作用。,这三类考点在学科说明及其他省市已有涉及： 学科说明示例： 下列
12、文学常识搭配有误的一项是 对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是 题型呈现：判断 连线 排列 选择,古代诗词阅读分类归纳，各个击破,考点分布,呈现特点,重理解体味，重能力迁移，重质疑探究。越来越接近现代文的考查方式，具备能力的同学不用死记硬背也能回答问题。,重整体把握，考查名句与考查一般句子均有涉及。从考查一首扩大考查范围到两首同考。,考试说明古代诗词阅读部分,1.识记作家、朝代、代表作。（记文常） 2.理解词义和句意。（解词句） 3.划分朗读节奏。 （划节奏） 4.欣赏词语和句子。 （赏语言） 5.理解诗词的基本内容 （知内容和作者所表达的情感。悟情感） 6.体会诗词的语言和写法
13、。（明写法）,1.文常：律诗绝句、词曲牌名及题目、作者及代表作、题目中涉及的人物、典故涉及人物 2.朗读节奏（五言2-3，七言 4-3） 3.赏析诗句（手术内情） （1）运用修辞的诗句（2）有传神的动词、形容词的诗 （3）富有哲理的诗句 4.理解诗句（翻译+情感） 5.描绘画面（用散文化语言翻译） 6.诗句的作用（环境描写 ） 7.解词（课下注释单个字） 8.理解内容，把握情感 9.主要的写作手法,常见题型,重点关注,1.新题型：用自己的话描绘画面。写出字面没有的东西。要有修饰语，补充语。 2.对偶修辞，值得关注。对仗工整，韵律和谐，突出，表达。 3.分清律诗中的颔联和颈联。 4.使用典故的句
14、子，归类整理。委婉含蓄的表达,典故整理,1. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 4. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 5.萧关逢候骑，都护在燕然。 6.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 7.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 9.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 10.亲射虎，看孙郎 11.持节云中，何日遣冯唐 12.西北望，射天狼 13. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 14.归雁洛阳边 15.铜雀春深锁二乔,已考篇目,河北省从2010年开始，依次考过酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头茅
15、屋为秋风所破歌天净沙己亥杂诗望岳春望，分数值6分左右，考试范围还是34首。,复习建议 1.将34首诗词归类复习。可按照内容分为八类：如赠别类、思乡怀人、山水田园、边塞生活、爱国、怀古咏史、壮志抒怀、民情疾苦。引领学生了解每类诗词的不同风格。也可以按照体裁分类，还可以按照时间先后排列，从不同的角度分类，让学生全面认识诗歌。,2.把内容上相关的篇目进行比较阅读。 如江城子破阵子中的白发，次北固山下钱塘湖春行都写春景,3. 命题越来越灵活，死记硬背的题目逐步减少。题型向现代文靠拢。2014年诗词阅读：7这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？,文言文阅读 立足课本，以内养外,考点分布,8、古汉语常用字字典
16、中，“比”的义项有：并列，挨着；顺从，和顺；比较；及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）【 】 9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分） A. 父大怒逐之 属予作文以记之（岳阳楼记） B. 母与其子居 似与游者相乐（小石潭记） C. 独其宗亲邻里知之 必先苦其心志（生于忧患） D. 身微贱而其行卓 出淤泥而不染（爱莲说） 10、解释下列句子中加着重号的词语。（ 4分） （1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： （2）鉞贩盐市中 市： （3）而己有饥色 色： （4）奉母终身怡然 怡然： 11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分） 12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）,
