《《新疆之春课件》初中音乐人教2011课标版七年级下册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新疆之春课件》初中音乐人教2011课标版七年级下册课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人教版初中音乐,走进新疆,新野县施庵一初中 吕文玉,音乐课,青春舞曲,掀起你的盖头来 木卡姆 游牧 葡萄干（打一省级行政区）,谜语,新疆,人教版初中音乐,走进新疆,新野县施庵一初中 吕文玉,教材分析 教法学法 教学过程 板书设计,学习目标,1.通过欣赏，了解新疆音乐风格，人文地理，风土人情，美食文化等。对于我国新疆维吾尔族自治区的民族民间音乐感兴趣。 2.学唱歌曲，体验作品中轻松，活泼情绪.懂得青春易逝。启发学生珍惜光阴，立志成才，莫等闲白了少年头。 3.用器乐，舞蹈的形式表现歌曲，呈现新疆由民歌，歌舞，器乐组成的“木卡姆”形式,设疑自探,1.了解新疆音乐风格，人文地理，风土人情，美食文化，
2、对新疆音乐感兴趣。2.学唱一首新疆歌曲。3.用器乐，舞蹈表现新疆歌曲 （木卡姆）,五十六个民族五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,新疆,民族信仰,维吾尔族信仰伊斯兰教。维吾尔族主要节日有肉孜节和古尔邦节。,风味小吃,烤全羊 烤全羊是新疆的一大名撰烤羊肉串 烤羊肉串是维吾尔族的一种传统小吃，风靡全国香馕,土特产,哈密瓜 品种繁多，有180多个品种和类型无核白葡萄 新疆葡萄干，被誉为“绿珍珠”。,赛乃舞,民 族 乐 器,都它尔,热瓦甫,手鼓,冬不拉,胡西塔尔,解疑合探,独学而无友，则孤陋而寡1.自主探究后小组讨论，交流自探成果 2.人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3.做好
3、记录，以备展示和点评。,解疑合探,1、围绕自探问题，先在小组内合探。 2、进行全班展示和评价。展示时先由C类同学发言，再由本组B或A类同学补充发言。评价则是先让提出某个问题的那个小组的B或A类同学发言，若评价不到位再由班上其他更优秀的A类同学补充发言。 3、学生难以完成的问题，由教师进行点拨或由学生再做二次合探。 4、难度大的问题，由教师讲解。,西部歌王王洛宾,*在那遥远的地方 *掀起你的盖头来 *康定情歌 *青春舞曲 *阿拉木汗 *半个月亮爬上来 *,(1913-1996),1=C 4/4 慢板,维吾尔族民歌王洛宾编,青春舞曲,太阳下山明朝依旧爬 上 来，,花儿谢了明年还是一 样的开。,美丽
4、小鸟一 去 无 影 踪，,我的青春小鸟一样不 回 来，,我的青春小鸟一样不 回 来，,别 的 哪 哟哟， 别 的 哪 哟哟，,我的青春小鸟一样不 回 来。,唱一唱,（,1=C 4/4 慢板,维吾尔族民歌王洛宾编,青春舞曲,太阳下山明早依旧爬 上 来，,花儿谢了明年还是一 样的开。,美丽小鸟一 去 无 踪 影，,我的青春小鸟一样不 回 来，,我的青春小鸟一样不 回 来，,别 的 哪 哟哟， 别 的 哪 哟哟，,我的青春小鸟一样不 回 来。,（,听一听,1、体验到：优美、欢快的新疆歌舞令我们陶醉，让我们感受到青春的活力。2、感悟到：花有再开日，人无再少年。让我们把握青春、珍惜时光、刻苦学习、积极进
5、取吧。,青春舞曲,歌曲的音乐特点,曲调节奏情绪,优美、流畅,轻快、跳跃,亲切、活泼、充满青春活力、 具有维吾尔族民间舞蹈风格,1=C 4/4 慢板,维吾尔族民歌王洛宾编,青春舞曲,太阳下山明早依旧爬 上 来，,花儿谢了明年还是一 样的开。,美丽小鸟一 去 无 踪 影，,我的青春小鸟一样不 回 来，,我的青春小鸟一样不 回 来，,别 的 哪 哟哟， 别 的 哪 哟哟，,我的青春小鸟一样不 回 来。,（,听一听,节奏型,展示要求: 1.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。 2.节奏准确，强弱分明,解疑合探,点评要求： 1、声音洪亮，注重自己的“教态”。 2、语言言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。 3、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。 4、最后对展示同学打分，每题10分。,做一做,做维吾尔族几个常见的舞蹈动作,挽花 （翻手腕） 移颈 （ 摆脖子） 脱帽手,质疑再探,运用拓展,课堂总结,再见,
