《四年级下语文一课一练22.古诗词三首课后作业（b组）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下语文一课一练22.古诗词三首课后作业（b组）人教新课标（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、乡村四月初夏风光 1景美 (1)美丽的季节 这首诗是_代诗人_写的，描写了江南农村_时节的景色，表达了诗人对农村风光的_。,热爱,宋,翁卷,初夏,(2)多彩的画卷：绿遍山原白满川 “山原”指_。这句诗的意思是：_ “_”和“_”两个表示颜色的词语使诗句的画面更加鲜明、强烈。 (3)蒙蒙的烟雨：子规声里雨如烟 “子规”指_，“如”的意思是_。“雨如烟”让我想到了词语：_、_。这句诗的意思是：_ _,杜鹃鸟声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙,山陵和原野,山坡、原野草木茂盛，稻田里的水色映着天空的光辉,绿,白,杜鹃鸟,好像,烟雨蒙蒙,蒙蒙细雨,2人勤：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。判断正误，对的打“”，
2、错的打“”。 (1)“闲人少”的意思是无事可干的人很少，换个角度来说就是忙人多。诗人故意说得舒缓、委婉，为的是在人们一片繁忙、紧张中保持从容悠闲的气度，与诗歌前两句相呼应。( ) (2)“了”在这里读“le”，意思是结束。( ) (3)“才”和“又”不直接写忙却把忙的氛围显现了出来。( ) (4)这两句诗的意思是四月到了，农民们开始忙农活，没有人闲着，刚刚结束了种桑养蚕的事，又要插秧了。( ) (5)这两句诗写出农村人民的辛苦生活，表达了诗人对劳动人民的同情。( ),二、四时田园杂兴农家夏忙 1文学常识与解题 四时田园杂兴是_代诗人_写的。“四时”指_，“杂兴”的意思是_。作者共写了60首描写
3、四季田园生活的诗，这首诗写的是农村_繁忙时的热烈场面。,夏季,宋,范成大,四季,各种兴致,2忙碌的大人：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 (1)诗句中，“_”与“_”是一对反义词。“昼”的意思是_，“耘田”的意思是_，“绩麻”的意思是_。 (2)整句诗的意思是：_ _。从诗句中我读出了农村人的_。,白天锄地，夜晚搓麻，农家儿女们各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本领,昼,夜,白天,除去田里的杂草,把麻搓成线,勤劳朴素,3.可爱的农家童孙： 对于“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”理解不正确的一项是( ) A“供”的读音是n ，意思是供给，“傍”的意思是靠近。 B这两句诗的意思是小孩子哪懂得耕织之
4、事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 C一个“学”字，使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，流露出作者对热爱劳动、天真可爱的农村儿童的赞扬。,A,三、渔歌子 渔夫闲钓 1文学常识 渔歌子是_代诗人是_写的一首_，“渔歌子”是_，我还知道这样的有_、_。 2西塞风光：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 这两句点明时间是在_，地点是在_。整句的意思是：_ _,蝶恋花,唐,张志和,词,词牌名,忆江南,西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。,春季,西塞山前,3悠闲垂钓：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 整句的意思是：_ _ 4意境美 (1)这首词描写的两幅画是( )。 A水乡风光图
5、雨中垂钓图 B山乡风光图 垂钓不归图 (2)张志和自号“烟波钓徒”。作者塑造的渔夫在下雨天仍垂钓不愿回家的原因是( )。 A没钓着鱼 B陶醉于美丽的水乡风光和悠闲自在的垂钓生活之中,头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。,A,B,一、延伸阅读 四时田园杂兴 宋范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 注释篱落：篱笆。蛱(ji)蝶：蝴蝶。,1解释词义。 稀：_。 唯有：_。 2理解诗句，填空。 (1)诗中用梅子黄、_、_、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。 (2)“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”这两句诗的意思是：_ _
6、,白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去,稀疏,只有,杏子肥,麦花白,3判断对错，对的打“”，错的打“”。 (1)“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的花倒显得稀稀落落。( ) (2)白天很少见到行人的原因是初夏农事正忙，农民早出晚归。( ) 4我也积累了两句描写田园风光的诗。 _,示例：绿树村边合，青山郭外斜。 采菊东篱下，悠然见南山。,二、百字练笔 想象画面，把渔歌子改写成一篇小短文。 _,示例：西塞山前，一只只白鹭自由自在地翱翔。桃花盛开的地方，有一条清澈见底的小河，一群群鳜鱼快乐地游动着。它们一个个又肥又嫩，像在比赛游泳。一位渔翁头戴青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，手中拿着一根长长的青绿色的鱼竿，悠闲地坐在一叶小舟上。不知何时，天空下起了蒙蒙细雨，渔翁却越发悠闲，越发从容。他到底是被诗情画意的景致所吸引，还是对这肥美鲜嫩的鳜鱼垂涎三尺呢？,
