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口语交际与生生中 )先想想小组里每个同学的长处引和 人作风学，再推荐代表在全班说 你还想告诉别人什么?可以是人、事、景、物等等。体裁不上限，可以是诗歌、散文、童话或其他等等。我的发现 吕2BREH圆溜汐 “胖乎乎”红扑扑乐呵呵 “乐淘淘 “”喜滋汶绿油油”黑和平手”白花艺我 蕉eaII 二 素示.， /和on全招展积累你还能举出这样的词语来吗 ?红形彤 兴冲冲 金灿类 亮唱机水赤灵 冷水水 水江注 神坟二软绵绵 干巴巴 黑乎乎 乐咯 读读和萌疹人之初，性本善。性相近，习相远。you ed子不学，非所宜。幼不学，老何为。 )Zhu6玉不琢，不成器。人不学壬不知义。 yf “os为人子，方少时。亲师友，习礼仪。都是善良的，性情也很相近。 we 向的不同变化和影响 人的必人六时和2 孩子不肯好好学习，是很不应该的。 一个人俏著小时候不好好学习， 到老的时 ，汪候有既不懂做人的道理，又无“知识， ee 攻 人六过汪六 opal蚀名人 | 玉不打磨雕刻，不会成 “为精美的器物; 人若是不学 :习，就不懂得礼仪，不能成“起。 生一
