世界史综合复习

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1、世界史综合复习,第一部分 世界古代史,第一部分 世界古代史,概况 时间：16世纪之前 阶段： 原始社会 奴隶社会（欧：古典时代） 封建社会（欧：中世纪） 古代政治（古代希腊、罗马） 古代思想文化（古代希腊的人文精神）,古代政治（古代希腊、罗马）,雅典的民主政治 背景： 地理环境 城邦制（公元前86世纪形成） 社会矛盾尖锐：平民与氏族贵族,古代政治（古代希腊、罗马）,雅典的民主政治 背景： 经过： 梭伦改革（公元前6世纪初）：奠定雅典民主政治基础 克利斯提尼改革（公元前6世纪末）：雅典民主政治确立 伯里克利改革（公元前5世纪）：雅典民主政治的顶峰,古代政治（古代希腊、罗马）,雅典的民主政治 背景

2、： 经过： 影响： 积极性：奠定近现代西方民主的最基础；使雅典在文化领域取得辉煌成就 局限性：奴隶、外邦移民、妇女没有权利；直接民主，适用于小国寡民的城邦；可能会导致国家权力的滥用和误用,古代政治（古代希腊、罗马）,罗马法 形成过程： 形成：从习惯法到成文法十二铜表法 （公元前5世纪中期） 发展：从公民法到万民法（公元3世纪） 完善：制定法典查士丁尼民法大全（公元6世纪）,古代政治（古代希腊、罗马）,罗马法 形成过程： 影响： 维系统治：调整社会和经济生活中的纠纷，有利于缓解社会矛盾；巩固帝国统治；维护奴隶制度 影响后世：影响近代欧美法律制度；被资产阶级利用发展作为反封建武器,古代思想文化（古

3、代希腊的人文精神）,智者学派 背景：奴隶制民主政治发展到顶峰 代表：普罗泰格拉 主要观点：“人是万物的尺度” 评价 强调人的价值和尊严 主观随意性和极端个人主义,古代思想文化（古代希腊的人文精神）,苏格拉底 主要观点： “有思想力的人是万物的尺度” 强调人的价值，重视人的伦理道德 “美德即知识”，作恶源于无知 “认识你自己”,挖掘自身的美德 评价 使哲学真正成为研究“人”的学问 理性精神对后世产生了深远影响,古代思想文化（古代希腊的人文精神）,柏拉图 主要思想：（理想国） 哲学思想：理念论 教育思想：学习就是回忆，教育就是对话 政治思想：各具其德，各守其位 评价 唯心主义的思想 鼓励让人们独立

4、思考，发展理性主义,古代思想文化（古代希腊的人文精神）,亚里士多德 基本思想： 哲学：客观世界是人的认识来源；事物是由形式和质料组成；三段论 人生哲学：中庸之道 生物学：分类，解剖 政治思想：奴隶制天然合理 评价：百科全书式的学者,第二部分 世界近代史,世界历史分期,上古史 中世纪（中古史） 近代史 现代史,西罗马帝国灭亡 新航路的开辟或英国资产阶级革命 十月革命（476） （1500） （1640） （1917）,封建社会 资本主义社会 资本主义与社会主义社会,原始社会、奴隶社会,政治：欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，人民生活在毫无希望的痛苦中；国王要成为皇帝必须经过

5、教皇的加冕。经济：主要是封建制的庄园式自然经济；文化：文化落后，思想愚昧 。教会统治非常严厉，并且控制了欧洲的文化教育。严格控制科学思想的传播 。,中世纪被西方史学家称作“一千年的黑暗”，这个时期的特征,14世纪 18世纪中 1870 1917 1933 1945,世界近代史,世界现代代史,资本主义发展史,两种制度并存发展历史,手工工场时期,蒸汽时代,电气化时代,信息时代,自由资本主义时期,资本原始积累时期,私人垄断资本主义时期,国家垄断资本主义时期,重商主义,自由主义,凯恩斯主义,工场,工厂,垄断组织,国家垄断组织,世界近代史概况,时间：1500年前后1917年 主要线索 资本主义产生、发展

6、和确立对世界统治的历史。 是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。 从社会转型：农业社会向工业社会转化（近代化）。,近代化（现代化）,传统的农业社会向工业社会的转化 具体表现为： 经济手工生产向机器生产转化； 政治专制独裁向民主法制转化； 思想愚昧迷信向科学理性转化。,世界近代史概况,时间：1500年前后1917年 主要线索 阶段分期（以生产力为标准划分 ）： 1）手工工场时期（1418世纪） 14世纪16世纪 资本主义萌芽阶段：“人”与“世界”被发现的时代。 17世纪18世纪 手工工场时期的资本主义（早期资产阶级革命和殖民时代） 2）18世纪末19世纪中后期 蒸汽时代的资本主义（第一次

7、工业革命，资产阶级在世界统治的初步确立，世界市场初步形成） 3）19世纪后期 20世纪初 电气时代的资本主义（第二次工业革命，自由资本主义进入垄断资本主义，世界市场最终形成，殖民体系最终形成，资产阶级在世界统治最终确立，世界形成一个整体。）,手工工场时期 （1416世纪）,经济,思想,科技,14世纪 1487年 16世纪,资本主义萌芽,新航路开辟世界市场雏形出现,葡西殖民扩张，世界市场拓展,文 艺 复 兴,宗教改革,伽利略自由落体定律,政治：王权和教权联合统治，新兴的资产阶级产生，冲击了封建统治,经济：资本主义萌芽产生和发展；世界市场雏形出现并拓展,重商主义,文化：重商主义推动资本主义发展；人

8、文主义复兴和发展，促进了思想解放；近代自然科学的奠基阶段,国际关系：西欧国家开始殖民扩展和掠夺；西班牙、葡萄牙成为海洋先驱 ，拓展世界市场,总特征：由封建社会向资本主义社会过渡,手工工场时期 （1718世纪中期）,17世纪 1688 18世纪中期 1776 1789,政治,经济,思想,科技,英国资产阶级革命权利法案,美国独立战争1787年宪法,法国大革命,英国责任内阁建立,荷兰成为海上马车夫,英国成为殖民帝国,英国开始工业革命,启 蒙 运 动,牛顿经典力学,政治：早期资产阶级革命，基本确立了资本主义的立法规范,经济：资本主义进一步发展，工场手工业占主导地位；世界市场进一步拓展；英国率先开始工业

9、革命,思想文化：理性主义成为主流思想，为资产阶级革命奠基思想基础；自然科学的形成，为启蒙运动奠基基础,国际关系：殖民扩张加速，殖民霸权争夺激烈，世界市场进一步拓展。,总特征：早期资产阶级革命时期，资本主义还不足以战胜封建主义,工业文明的前奏1418世纪 （工场手工业时期的西方世界）,经济：新航路的开辟 背景： 经济根源：商品经济、资本主义萌芽 社会根源：到东方实现“黄金梦” 直接因素：贸易地位、商路受阻 技术条件：远航和造船技术、地理知识进步 主观因素：西、葡完成中央集权，又热衷传播天主教 思想因素：人文主义激发了冒险精神。,工业文明的前奏1418世纪 （工场手工业时期的西方世界）,经济：新航

10、路的开辟 背景： 过程：,经济：新航路的开辟背景: 过程： 评价:(多元史观) （1）全球史观：是世界市场联系之路，世界逐渐连成整体 （2）文明史观：是人类文明交流融合之路，促进了人类文明发展 （3）现代化史观：是西欧资本主义发展之路和资产阶级壮大之路 （4）革命史观：是殖民掠夺之路 （5）社会史观：增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构和生活习惯,资本主义萌芽,新航路开辟,殖民扩张,资本主义进一步发展,1416世纪资本主义在西欧兴起,思考:新航路开辟对中国带来什么的影响？,政治:侵占澳门和台湾,经济：扩大对外贸易；白银流入和外国农作物传入,文化：西学东渐和儒学西传,对外：密切对外的联系但也

11、导致闭关政策实施,工业文明的前奏1418世纪 （工场手工业时期的西方世界）,（一）经济：荷兰、英国等国的殖民扩张 荷兰：殖民扩张与对外贸易紧密联系 背景： 优越的地理位置和经商传统 新航路开辟的影响 荷兰摆脱西班牙独立建立共和国（1581年） 造船业和海外贸易发达 过程： 亚、非、美 “海上马车夫”（17世纪）,（一）经济：荷兰、英国等国的殖民扩张 英国：通过殖民战争确立殖民霸权地位 背景： 优越的地理位置 资本主义工商业发达(圈地运动) 资产阶级革命推动 重商主义 过程： 1588年，打败西班牙的“无敌舰队” 17世纪的三次英荷战争，打败荷兰 18世纪，最后打败法国确立殖民霸权 “日不落帝国

12、”（18世纪）,（一）经济：荷兰、英国等国的殖民扩张 殖民扩张的影响 对殖民国家：从殖民地掠夺了大量财富并转化为资本，促进资本主义发展，世界市场进一步得到拓展 对殖民地国家 ：给殖民地人民带来了深重灾难（亚、非、美） 对世界：进一步打破世界相对孤立的状态，促进世界一体化进程,思想：文艺复兴(14-17世纪) 背景： 意大利出现资本主义萌芽（14、15世纪） 新兴资产阶级的要求与宗教神学的矛盾 意大利保留了大量古希腊罗马文化 中国的印刷术和造纸术提供条件,工业文明的前奏1418世纪 （工场手工业时期的西方世界）,思想：文艺复兴 背景： 概况： 时间：1417世纪 名义：复兴希腊罗马古典文化 实质

13、：弘扬资产阶级思想和文化 矛头：基督神权（学）统治，反对禁欲主义 范围：意大利西欧各国；文学艺术领域科学技术领域,思想：文艺复兴 背景： 概况： 内容： 核心：人文主义 人文主义：强调人的尊严和人的价值，反对以神为中心 代表人物及其成就： 意大利：薄伽丘、但丁、彼特拉克、达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 英国：莎士比亚,思想：文艺复兴 背景： 概况： 内容： 影响： 思想：资阶级新文化运动，是欧洲第二次思想解放运动 经济|政治：适应了资本主义发展的需要，促进了资本主义的发展 为近代自然科学进步和生产力的提高奠定了基础,对宗教改革也起了一定推动作用,思想：宗教改革16-17世纪 背景： 天主教会对欧洲

14、的神权专制统治 资本主义经济发展受宗教阻碍 文艺复兴对欧洲的影响，天主教会权威受到质疑 教会对德意志肆意搜刮使人们不满 过程: 德意志（开始）：马丁路德，因信称义 瑞士（激进）：加尔文，先定论 英国（自上而下）：亨利八世，至尊法案,思想：宗教改革 背景： 过程： 实质：是一场披着宗教外衣发封建统治和罗马教会的政治运动，也是遗产思想解放运动，是文艺复兴的继续 影响：宗教改革促进欧洲社会转型政治经济：有利于西欧民族国家形成和资本主义发展思想：打破对教会的迷信，解放了思想，使人文主义得到进一步的传播和发展促进欧洲各国文化和教育事业发展,15世纪前后的中西方,封建社会向资本主义社会过渡,处于明朝时期，封建制度走向衰落,宗教改革打击欧洲封建统治,专制主义中央集权的强化,资本主义萌芽的出现，世界市场形成和拓展,新航路开辟，对外殖民扩张,文艺复兴和宗教改革促进思想解放,封建经济继续繁荣，出现了资本主义萌芽。,前期对外开放，郑和下西洋；后期实行海禁,儒学发展心学阶段，八股取士禁锢思想，出现李贽批判思想,17-18世纪是世界现代化的启动阶段,