《广东省仁化县周田中学九年级化学上册_22_氧气（第二课时）课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省仁化县周田中学九年级化学上册_22_氧气（第二课时）课件 新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2 氧气,第二课时,课前小测 写出下列反应的文字表达式 1.木炭与氧气反应 2. 硫在空气中燃烧 3.磷在空气中燃烧 4. 铁丝在纯氧中燃烧,1.下列对实验现象描述正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰 B.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射 C.磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,D,课前练习,2.下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是 （ ） A.液态氧是没有颜色的 B.氧气难溶于水 C.氧气的密度略小于空气 D.在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体,D,3.下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部不需要垫少量细沙或水的是 （ ） A.
2、木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷,A,4.要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是 （ ） A.测量密度，密度大的是氧气 B.能使细铁丝燃烧的是氧气 C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气 D.能使带火星的木条复燃的是氧气,D,【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、 氧气,硫、 氧气,铁、 氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,学习新知（填写课文P35表）,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。,+Z （多1）,（1）化合反应：,（2）氧化反应：物质跟氧发生的反应。,（3）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化 叫缓慢氧化。,氧化反应,燃烧剧烈氧化反
3、应：,发光、放热,缓慢氧化：,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。,石蜡氧气,二氧化碳水,氧化反应一定是化合反应吗？请举例说明。, 氢气氧气,水, 甲烷氧气,二氧化碳水, 过氧化氢,水氧气, 镁氧气,氧化镁, 二氧化碳水,碳酸, 磷氧气,五氧化二磷, , , ,下列化学反应中，属于化合反应的是 （ ），属于氧化反应的是（ ），既是化合反应又是 氧化反应的是（ ）,(烟台中考）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A氧气能支持燃烧，可作燃料 B空气成分中氧气约占空气体积的21 C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D氧气能使带火星的木条复燃,A,知识点一、氧气的
4、性质,知识点二、化合反应,C,下列文字表达式中属于化合反应的是 （ ） A高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 B碳酸钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳 C氢气+氯气 氯化氢 D锌+硫酸 硫酸锌+氢气,1.（晋江中考）2008年9月27日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是 （ ） A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳,C,2.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是( ) A.无色无气味 B.密度比空气略大 C.不易溶于水 D.能助燃，供给呼吸,D,3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错 误的是( ) A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B
5、.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热 C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应 D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧,B,4.（株洲中考）下列说法错误的是（ ） A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,A,有三瓶气体，其中分别盛有空气、氧气、二氧化碳，要鉴别它们较好的方法是（ ）,A.倒入澄清石灰水 B. 用带火星的木条C.用燃着的木条 D.用燃着的红磷,C,有A、B、C、D四种物质。A是无色无味气体。B在A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体C。D是一种无色无味的气体，把D通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。请判断分别是什么物质？,A_ B_ C_ D_,氧气,硫,二氧化硫,二氧化碳,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,
