初中物理噪声的危害和控制

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1、第四节 噪声,视频欣赏,一、噪声及来源:,1、杂乱无章的声音叫噪声。 2、物理学角度看:杂乱无章的无规则振动。 3、环境保护的角度看:一切干扰人们休息、 学习和工作的声音都是噪声。,二、噪声的大小及危害,声音的强弱用分贝(dB)表示:0分贝1000赫兹的声音强度。10分贝:相当于微风吹拂树叶的沙沙声30dB-40dB:较为理想的环境;70分贝:会影响人的注意力,影响工作。噪声是人类社会四大污染源之一(废气、污水、有的固体废物),噪声环境会对人体造成各种危害:90分贝环境: 150分贝环境:,利用噪声 1、控制植物提前或推迟发芽来除掉杂草。 2、利用人体发出微弱噪声,可以探测病灶。 3、利用水下

2、自然噪声显示海底情况。,噪声控制,声音的产生到引起听觉的三个阶段:声源产生声音 在空气等介质传播 耳膜振动,减小噪声的方法:消声、隔声、吸声。其中最根本的是消除或降低声源的噪声。,在声源处消声,在传播过程中隔声,在接收过程中吸声,1996.10.29中华人民共和国环境噪声污染防治法,反噪声器原理:在计算机的指挥下,反噪声器发出的 声波与原噪声波叠加,从而抵消噪声。,视频欣赏,声音的利用,超声是个多面手: 1、声纳定位: 2、超声波能透过几米厚的金属:超声探伤仪。 清洗、焊接、对硬脆材料加工以促进化学反应。 3、医学应用:B超检查、粉碎结石、去除齿垢 和牙结石、白内障等。 4、超声加湿器基本原理,B超检查,次声本领大:,次声监测装置:大耳朵,声音识别技术,本节小结 1、噪声来源于杂乱无章的无规则振动。 2、一切干扰人们休息、学习和工作的声音都可以认为是噪声。 3、控制噪声的三个环节是( ) 、( )和( ) 其中最根本是消除或降低( )处的噪声。,

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