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1、 代词， LU补充，1. 两者和多者的代词。都“|都不 |任一两者 jboth |neither jeither多者 al “none ”|any (1) 表示否定可说not.either/any，但没有either/any.not的说法。 (2) none 既可指人，也可指物。它强调数量，意为 “一点也不， 一个也不” 9 常用于回答how much和how many开头的问句; 还可与介词of连用。no one只能指人(=nobody)，不能接of短语， 常用于回答who开头的问句。(3) both/allevery 等与not连用 表示部分否 记，意为“并非.都”。 LE2.表“另外的，
2、别的”的代词。单数 复数泛指“|another others特指 “|the cther |the others说明 ”|可和作定语 “|不能作定二动 |(1) 单独的other只能作定语。(2) 搭配: some.others. 有些.有些.; one.the other.一个.(特指两者中 的)另一个.(3) 特殊: another用于“another十基数词(few)十复数名词” 中，与“基数 (some十other/more十复数名词” 相当。 LO3.区分几个替代词。(TD)it和that都替代“the+单数名词”，都是特指，都可蔡代可数和不可数名词; 但it指前面提到的 “同一”
3、事物，而that是指前面提到的“同类” 事物。(2) one蔡代 “a十单数可数名词”，表示泛指; 其复数形式ones替代泛指的复数名词。 (3) the one是one的特指，替代 “the+单数可数名词”，相当于that; 其复数形式those，替代 “the+复数名词”，在口语中也可用those代替，当后而有o8重语时，多用that或those; 当有前置修饰语时，只能用one(s)。2 熟读深思We 1 students should get on well with eachother 2 . But in fact, something unpleasant canhappen f
4、rom time to time. For example, yesterdayafternoon, it 3 was fine. All 4 of us went out tothe playground. Some were playing games andothers 5 Were Diaying tootbal wiien two boys ofus quarreled and then fought. Every one 6 of usWwWas confused because they were ever very goodfriends and nobody 7 could
5、exactly tell 到they fought for. 4 Neither 9 of them wanted to give in to theother 10 .Ithoughtit 1 wrong of them to doso. So Ttried to tell them 12 that we should putourselves 13 in others” shoes, but both 14 ofthem were too angry to calm down. It L15 wasnot until our head teacher came that they part
6、ed.In my opinion, 让6 is hiecessary for us to calmdown and solve problems that we meet. Onlythose 17 who can easily forgive and forgetget a more comfortable life. 包机性 ”和短归立。我们学生之癌应当和睛相处但，语译文: 我们学生之间应当和了睦相处，但 一些不愉快的事也时有发生。例如，昨天下午，天气很好，我们都出去到了操场上。有些人在做游戏，另一些人在踢足，突然我们中有两个男生就吵架了，后来还打起来。我们每个人都感到 困惑，因为他们是很要好的朋友。也没有人能 #确知道 首是为什么事打架。 他们谁也不愿届般于另一方， 支认为他们这洋做是不鸡的。因此，我试图 告和他们我们要设上 处地为对方着想，但两个人都非常生气，安静不下来。直到我们的班主任来了，他们才分开。我认为，冷静下来处理我们遇到的问题是非常必要的。只有那些容易宽容的人才能过得更安逸。
